別再用謊言，侮辱165名死去的伊朗孩子

一場針對(duì)女子小學(xué)的空襲，造成165人死亡、96人受傷，死者絕大多數(shù)是7到12歲的女孩。這本是全人類都該為之憤怒的人道主義慘案，可在某些輿論里，卻被輕飄飄地改成了一個(gè)荒誕劇本：

“這是伊朗革命衛(wèi)隊(duì)自己誤炸了自己的小學(xué)?！?/p>

相信這套說法的人，不是信息差，不是看不懂新聞，而是主動(dòng)選擇了冷血。

一、用“誤炸”洗地，是對(duì)常識(shí)的踐踏

這所學(xué)校，不是軍事基地，不是彈藥庫，不是隱蔽陣地。

它是白天上課、門口有孩子、樓頂有國旗的公立小學(xué)。

能精準(zhǔn)炸穿教學(xué)樓主體，能在上課時(shí)間精準(zhǔn)收割生命，還能被說成“誤炸”——

這已經(jīng)不是智商問題，是良心問題。

現(xiàn)代精確制導(dǎo)武器的精度，所有人都清楚。

差個(gè)幾十米叫失誤，直接炸進(jìn)教室中心，那叫瞄準(zhǔn)。

把蓄意屠殺，解釋成“自家導(dǎo)彈走火”，是把全世界的智商按在地上摩擦。

二、把慘案說成“自導(dǎo)自演”，是人性的底線崩塌

為了地緣立場，為了意識(shí)形態(tài)，

有人可以對(duì)著一群被炸死的小女孩，面不改色地編造：

“是伊朗自己炸的，用來博同情?！?/p>

說出這種話的那一刻，他們已經(jīng)放棄了作為人的基本共情。

一個(gè)政權(quán)，再瘋狂，再極端，

也不會(huì)在和平時(shí)期，用導(dǎo)彈把自己的女子小學(xué)炸成廢墟，用上百條兒童性命演戲。

這種劇本，只有完全沒有人性的人，才編得出來，才信得下去。

三、真正的腦殘，是為兇手洗地，向受害者潑臟

誰在轟炸中東？

誰在一次次制造“誤炸”平民的新聞？

誰在面對(duì)平民死傷時(shí)，永遠(yuǎn)輕描淡寫、拒不負(fù)責(zé)？

歷史已經(jīng)給出了答案。

而現(xiàn)在，有人非要顛倒黑白：

兇手不用負(fù)責(zé)，受害者反成罪人。

孩子白死，謊言萬歲。

這不是客觀，不是理性，不是中立。

這是赤裸裸的雙標(biāo)，是選擇性失明，是用立場吃掉良知。

四、我們可以有立場，但不能沒有底線

你可以支持某國，反對(duì)某國，

但你不應(yīng)該支持轟炸小學(xué)，不應(yīng)該為屠殺兒童洗地。

你可以爭論政治，爭論利益，爭論制度，

但你不應(yīng)該爭論孩子該不該被炸死。

165個(gè)孩子，不會(huì)因?yàn)橐痪洹罢`炸”就白死。

謊言可以騙得了一時(shí)，騙不了一世。

歷史會(huì)記住：

在一群孩子慘死的時(shí)候，

有人在哀悼，有人在憤怒，

還有人，在幫忙掩蓋兇手的罪行。