大家發(fā)現(xiàn)沒有？

最近的互聯(lián)網(wǎng)，畫風(fēng)簡直離了大譜。

以前我們刷短視頻、刷小紅書，是為了看帥哥美女，是為了學(xué)穿搭化妝，是為了在上班摸魚的時(shí)候找個(gè)樂子。

現(xiàn)在好了，我們沖浪是為了什么？是為了蹲守兩個(gè)老頭。

對，就是那兩個(gè)寫《活著》和《紅高粱》的，把咱小時(shí)候虐得死去活來、每次閱讀理解都恨不得撕書的兩位“文學(xué)大佬”——余華和莫言。

這倆老哥，最近在社交媒體上，徹底“放飛自我”了。

事情是這樣的，繼莫言老師悄咪咪入駐小紅書之后，去年年底，余華老師也終于按捺不住，正式宣布入駐某短視頻平臺(tái) 。

本來大家以為，像這種級(jí)別的作家，入駐也就走個(gè)過場，發(fā)幾條營業(yè)視頻，然后留下一堆官方得不能再官方的公關(guān)稿，人就消失了。

結(jié)果呢？

評論區(qū)直接變成了大型“喜劇人”海選現(xiàn)場，而余華老師，愣是憑一己之力，坐穩(wěn)了“互聯(lián)網(wǎng)抽象派段子手”的頭把交椅。

有網(wǎng)友開玩笑地問：“是真的余華嗎？我以為走了幾年了。”

擱一般人可能就無視了，或者直接拉黑。咱們的余華老師怎么回的？他一本正經(jīng)地回了四個(gè)字：“抱歉，還在。 ”

短短四個(gè)字，那種“讓你失望了還真是不好意思呢”的欠揍感，撲面而來。

還有那個(gè)困擾了我們整個(gè)青春的終極問題：“老師，就是你讓我閱讀理解拿不到分！”

這簡直是“血海深仇”?。〈蠹业戎从嗳A怎么解釋當(dāng)年的“悲慘文學(xué)”到底想表達(dá)什么。

結(jié)果余華老師的回復(fù)，直接把仇恨值拉滿，同時(shí)也讓所有人破防了。他說：“我也一樣。 ”

言下之意：別說是你了，我自己做我自己的題，我也拿不到分。你就說氣不氣吧？

當(dāng)有考生焦慮到睡不著，在評論區(qū)求安慰，問他明天出成績怎么辦。

這位“文壇段子手”又上線了，用最平淡的語氣說最狠的話：“先好好睡一覺，醒來再焦慮。 ”

甚至到了新年，大家都求祝福，別人都是“新年快樂”、“萬事如意”，余華老師大手一揮，直接祝大家“新年666” 。

這種把網(wǎng)絡(luò)梗玩得比年輕人還溜的操作，直接讓網(wǎng)友們嗨炸了。大家不僅在他的評論區(qū)狂歡，還順手把這些“?！睆?fù)制粘貼，跨平臺(tái)投遞到了莫言老師的評論區(qū) 。

莫言老師呢？也不是個(gè)省油的燈。

有人故意在他面前玩梗，提余華。畢竟這倆人的“相愛相殺”在文學(xué)圈是出了名的。

有人拿著余華的《活著》去找莫言簽名（這操作本身就夠缺德的），還有人跑到莫言評論區(qū)底下喊“余華老師好”。

莫言老師不緊不慢地回復(fù)：“你好，但是我是莫言。”

脾氣是真的好，但那股子“幽你一默”的勁兒，也是藏都藏不住。

網(wǎng)友說：“你叫莫言，我叫閉嘴。”

莫言接茬：“我之前給馮鞏起過這個(gè)名字。”（馮鞏經(jīng)典臺(tái)詞：我想死你們了！此處玩梗“閉嘴”）

網(wǎng)友拿出余華的表情包挑釁，莫言反手就是一個(gè)爆料：“這是我們一起聊《生死疲勞》的照片，謝謝余華的夸獎(jiǎng)，要是文明一點(diǎn)更好了。 ”

好家伙，這是什么神仙“互懟”？文人的損人方式都這么高級(jí)的嗎？

甚至連穿搭都被網(wǎng)友盯上了。有人發(fā)現(xiàn)莫言視頻里穿的毛背心，跟魯迅撞衫了。莫言老師謙虛一笑：“魯迅穿得比我時(shí)髦。 ”

這話接的，既捧了魯迅，又顯得自己“土”得可愛。

看到?jīng)]？

這哪是什么諾獎(jiǎng)得主、文壇巨匠？這分明就是兩個(gè)退了休、閑著沒事在網(wǎng)上沖浪，順便逗網(wǎng)友玩兒的“可愛老頭”。

有人可能會(huì)問，為啥這些大師突然開始集體“營業(yè)”了？是缺流量了？還是想當(dāng)網(wǎng)紅？

說實(shí)話，一開始我也這么想。但看久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這背后藏著的，是一場我們期待已久的“雙向治愈”。

你想啊，以前“作家”這兩個(gè)字對我們意味著什么？

意味著課本上那張嚴(yán)肅的黑白照片，意味著考卷上那句“請問這段話作者想表達(dá)什么深層含義？”，意味著一種不怒自威的距離感。

我們總覺得他們高高在上，不食人間煙火，甚至覺得他們應(yīng)該活在文學(xué)史里，活在古籍善本里。

可當(dāng)余華說出那句“我也做不對閱讀理解”的時(shí)候，那一瞬間，那個(gè)沉重的、壓在幾代人頭上的文學(xué)大山，轟然倒塌了。

我們突然發(fā)現(xiàn)：哦！原來那個(gè)寫死了福貴、讓那么多人哭得死去活來的“狠人”，私底下是個(gè)這么幽默、這么接地氣的小老頭。

原來那個(gè)筆觸充滿了魔幻與現(xiàn)實(shí)的莫言，也會(huì)在乎自己穿得時(shí)不時(shí)髦，也會(huì)跟網(wǎng)友插科打諢。

這種“反差萌”，比任何流量明星的人設(shè)都圈粉。因?yàn)樗皇茄b的，那是刻在骨子里的通透和智慧。

這讓我想起了另一個(gè)“童話大王”鄭淵潔。

早在前幾年，鄭淵潔就已經(jīng)在網(wǎng)上開啟了“人間清醒”模式。有網(wǎng)友問他：“鄭爺爺，既然活著就會(huì)面對無數(shù)痛苦，那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ钅兀俊?/p>

這問題多哲學(xué)、多沉重啊。換別人可能要給你熬一鍋幾萬字的雞湯。

鄭淵潔怎么說？他說：“因?yàn)檫€要面對無數(shù)快樂。 ”

一句話，就把我們從虛無主義的泥潭里拉了出來。

還有那個(gè)“余秀華”，那個(gè)寫下“穿越大半個(gè)中國去睡你”的詩人，在互聯(lián)網(wǎng)上更是“戰(zhàn)斗力”爆表。

有人覺得自己一事無成，對未來絕望。她直接回一句：“這么幸福嗎？”

有人問她怎么保持寫作熱情，以為會(huì)聽到什么文學(xué)信仰，她白眼一翻：“因?yàn)椴粫?huì)打麻將。 ”

看到?jīng)]？這才是真正的“人間清醒”。

他們用最犀利、最幽默的方式，戳破了我們生活中的那些矯情、焦慮和內(nèi)耗。

他們在告訴我們：你看，我寫了那么多偉大的作品，我看透了那么多的人性，但我依然在熱烈地、鮮活地、甚至有點(diǎn)“皮”地活著。

相比之下，我們這些年輕人，每天在職場上卷不動(dòng)又躺不平，在感情里患得患失，在人際關(guān)系里小心翼翼。

我們把簡單的問題復(fù)雜化，把一時(shí)的困難災(zāi)難化。我們太需要一個(gè)人，用過來人的身份，拍拍我們的肩膀說：“多大點(diǎn)事兒啊，睡一覺起來再焦慮。”

這些作家們的“營業(yè)”，與其說是他們需要流量，不如說是我們更需要他們。

我們需要看到，那個(gè)寫出《活著》的人，其實(shí)比誰都懂得怎么“活著”。

我們需要看到，即便深刻如莫言，也能在世俗的調(diào)侃中找到樂趣。

劉震云前段時(shí)間也在河南老家的便利店里搞了個(gè)“文學(xué)角”，小黑板上寫著“街上走著的每個(gè)人，大家都辛苦了” 。

路過的外賣小哥、買菜的大媽，都可以在上面寫一句話。

這不就是文學(xué)最好的歸宿嗎？

文學(xué)從來不該是掛在墻上的標(biāo)本，也不該是鎖在圖書館里的文獻(xiàn)。它應(yīng)該像水一樣，流到菜市場，流到便利店，流到評論區(qū)，流到每一個(gè)普通人的焦慮和歡笑里。

當(dāng)莫言在評論區(qū)玩梗，當(dāng)余華教人“蒙混過關(guān)”，當(dāng)這些曾經(jīng)被我們神化的作家，褪去光環(huán)，變成一個(gè)個(gè)有趣的靈魂。

他們其實(shí)在用行動(dòng)告訴我們一個(gè)最樸素的道理：

人這一生，哪有什么過不去的坎？

活著，就是要生動(dòng)地活著。就算生活給了你一手爛牌，也要像余華回復(fù)考生那樣——先睡一覺，醒來該焦慮焦慮，該面對面對。甚至，還可以苦中作樂地，給生活比個(gè)“666”。

所以，別端著啦。

無論你是大作家，還是打工人，在這個(gè)操蛋的世界里，能治愈我們的，從來不是那些高深的大道理。

恰恰是這份“允許自己普通，允許生活好笑”的松弛感。

今天，你學(xué)會(huì)“蒙混過關(guān)”了嗎？