“新學(xué)期東莞中小學(xué)生統(tǒng)一周一返校？”3月4日，有市民在東莞陽(yáng)光網(wǎng)“陽(yáng)光熱線問(wèn)政平臺(tái)”發(fā)帖（《支持學(xué)校周日錯(cuò)峰返校，反對(duì)一刀切周一返�！罚�，質(zhì)疑部分人士過(guò)度解讀“不得強(qiáng)制提前返�！闭�。對(duì)此，東莞市教育局回復(fù)，并無(wú)規(guī)定“不準(zhǔn)學(xué)生周日晚上提前返�！�。

市民在發(fā)帖中表達(dá)了自己的訴求：

• 1. 提前一天返校，對(duì)雙職工家庭最合理。
• 大多數(shù)家長(zhǎng)周一都要正常上班，根本沒(méi)時(shí)間在工作日一早送孩子返校。
• 學(xué)校安排提前一天（周日）返校，既不耽誤家長(zhǎng)工作，也能讓孩子提前調(diào)整狀態(tài)、安心投入學(xué)習(xí)，這是最務(wù)實(shí)、最人性化的安排。
• 2. 強(qiáng)制要求周一早上返校，反而給多數(shù)家庭添負(fù)擔(dān)。
• 少數(shù)人的訴求，不能代表全體家長(zhǎng)。
• 如果為了迎合極少數(shù)人，強(qiáng)行要求所有學(xué)生周一早上返校，只會(huì)讓大量雙職工家庭被迫請(qǐng)假、遲到、誤工，嚴(yán)重影響正常生活與工作。
• 3. 學(xué)校統(tǒng)一管理，本就需要合理時(shí)間安排。
• 寄宿制學(xué)校統(tǒng)一返校、統(tǒng)一管理，是為了學(xué)生安全、教學(xué)秩序、宿舍安排。
• 提前一天返校是長(zhǎng)期以來(lái)行之有效的做法，并非“違規(guī)加碼”，更不是“增加負(fù)擔(dān)”。

對(duì)此，市教育局回復(fù)稱，無(wú)規(guī)定“不準(zhǔn)學(xué)生周日晚上提前返校”。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)作息時(shí)間管理的通知》規(guī)定：除學(xué)期開(kāi)學(xué)外，學(xué)期中的節(jié)假日、周末結(jié)束返校時(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)自行接送的寄宿學(xué)生，可與走讀生在正式上課當(dāng)天早上返校，不得強(qiáng)制要求寄宿學(xué)生提前返校；對(duì)于坐校車返校的寄宿學(xué)生，返校時(shí)間根據(jù)校車時(shí)間安排。對(duì)自愿提前返校的寄宿學(xué)生，學(xué)校要有序組織開(kāi)展文體、社團(tuán)、心理調(diào)適等輕松愉快的活動(dòng)，不得強(qiáng)制要求學(xué)生統(tǒng)一參加晚自習(xí)或上課、考試、測(cè)試等。

接下來(lái)，市教育局將會(huì)同各鎮(zhèn)街教育管理部門督促指導(dǎo)各學(xué)校準(zhǔn)確把握文件要求、準(zhǔn)確執(zhí)行文件規(guī)定，加強(qiáng)家校溝通，準(zhǔn)確傳達(dá)和解釋文件要求，督促指導(dǎo)各學(xué)校對(duì)自愿在周日晚上提前返校的寄宿學(xué)生，提供相應(yīng)服務(wù)，做好妥善安排。

對(duì)此有疑問(wèn)的家長(zhǎng)，可以向市教育局基礎(chǔ)教育與信息化科咨詢。

來(lái)源：東莞廣播電視臺(tái)