春雷乍響，萬物復蘇。眉山天府新區(qū)天府學校第五屆春耕節(jié)如期而至。本屆春耕節(jié)結合學校打造科學教育特色的辦學目標，以“驚蟄醒·春耕忙——天府少年種光陰”為主題，采用“科技+項目式課程”的推進方式，讓孩子們走進智慧農場，用雙手觸摸泥土，用心靈感知生命，在這個春天，寫下了屬于他們的第一行詩。

3月9日，陽光灑滿操場，春耕節(jié)的序幕在一場特別的升旗儀式中拉開。稚嫩的雙手在空中舒展、合攏、上揚，像極了破土的新芽，向著陽光輕輕搖晃。由三年級1班同學帶來的手勢舞《生長吧》，讓整個操場都沉浸在生長的韻律里。

春風將至，萬物待蘇。副校長周昌向即將在泥土中探索、在勞動中成長的每一位同學，致以春天的問候。七年級屈嘉齊同學作為學生代表走上前，以春為序，以鼓為聲，共同迎接這場屬于生命與綠色的儀式。一擊鼓，春雷喚醒大地；二擊鼓，新綠破土而出；三擊鼓，生機灑滿校園。鼓聲咚咚，像心跳，像腳步，像種子在地下悄悄翻身。

3月11日，孩子們終于走進了心心念念的天空農場?；顒右潦?，四川農業(yè)大學項目組的姚曉軍、張軍兩位專家?guī)韺I(yè)的農耕示范。姚老師深耕糧油作物種植，俯身捧起泥土，為孩子們講解播種深淺與識土要領；張老師專注農業(yè)科普，指著秧苗根須，細說養(yǎng)護的門道與種植的智慧。識土、播種、養(yǎng)護——每一個細節(jié)，都是一代代農人積累的智慧。孩子們伸長脖子，目不轉睛，默默記下要領。帶著這份“學扎實的本領”，他們即將親手書寫屬于自己的農耕故事。

田壟間，專家和班主任化身“田間導師”，帶著孩子辨土色、識種形、觀根須。數學量行距，科學觀生長。孩子們在老師的指導下，慢慢摸索、靜靜思考、動手實踐。泥土之上，一場跨學科的探究悄然展開。

各班的責任地里，熱鬧而有序。有人挖坑，有人放苗，有人培土，有人澆水?？粗约河H手種下的秧苗，眼神里滿是驕傲與期待。這一天的天空農場，不再只是一塊田地，而是一間沒有墻壁的教室，一首用汗水寫成的詩。

種植，只是開始。接下來的日子里，孩子們將擁有一本《生命生長觀察手冊》。他們會在清晨或午后，來到農場，蹲在田埂邊，仔細記錄：今天又長高了多少？新抽的葉片是什么形狀？有沒有蟲子來拜訪？每一個問號，都是一顆探索的心。

彩筆可以畫出幼苗的模樣，文字可以寫下最初的感受。在日復一日的觀察中，他們看見生命的頑強，也看見自己的成長。小小的手冊，終將寫滿關于時間、耐心與愛的密碼。

“天府學校始終秉持‘教育就是讓學生生命生長’的辦學理念，讓農耕教育可持續(xù)發(fā)展。孩子們在田壟間學會了彎腰，在協(xié)作中學會了傾聽，在等待中學會了耐心。他們不再是教室里的旁觀者，而是大地上的創(chuàng)作者?！睂W校相關負責人表示，“驚蟄醒，春耕忙”，天府少年種下的，不只是秧苗，更是一整個春天的希望。愿這份泥土的詩篇

在他們的生命里生根、發(fā)芽、開出最美的花。（文/圖：眉山天府新區(qū)天府學校）