為落實“五育并舉”育人理念，豐富校園文化生活。近期，四——六年級學(xué)生來到松石參加了社會實踐活動，面向全體同學(xué)開設(shè)了面點、足球、布藝、發(fā)箍、剪紙、泥塑、扎染等一系列特色實踐課程。孩子們在動手實踐中感受傳統(tǒng)技藝魅力，在合作探究中收獲成長與快樂，用巧手與創(chuàng)意點亮了多彩課堂。

在剪紙與泥塑課堂上，孩子們化身小小非遺傳承人。剪刀在彩紙上靈動翻飛，刻畫出“春”“回”等寓意美好的吉祥紋樣；陶土在掌心間揉捏塑形，復(fù)刻出三星堆青銅面具、醒獅等文化符號。從起稿到雕刻，從揉泥到成型，每一步都凝聚著專注與巧思，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在指尖代代相傳。

布藝與發(fā)箍課程里，針線與彩繩成為孩子們的創(chuàng)作伙伴。穿針引線、打結(jié)造型，普通的布料被變成可愛的毛絨掛件、精致的平安手環(huán)；扭扭棒與絲帶交織，誕生出充滿京劇韻味的發(fā)箍。孩子們在一針一線中鍛煉動手能力，用創(chuàng)意裝點生活，一件件充滿童趣的作品見證著他們的成長。

扎染與面點課程讓孩子們體驗了生活與藝術(shù)的融合。扎染課上，皮筋捆扎、浸染晾曬，每一塊布料都暈染出獨一無二的藍白紋理，感受著“不可復(fù)制”的手工之美；面點課上，揉、捏、搟、包，在煙火氣中學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)面點，品嘗勞動的甘甜，體會“一粥一飯，當思來處不易”的道理。

氤氳茶香潤童心，傳統(tǒng)文化沁校園。在茶藝課堂上，同學(xué)們端坐靜氣，識茶具、學(xué)禮儀、習(xí)沖泡，從溫杯、投茶到注水、奉茶，一招一式從容優(yōu)雅。大家在一縷茶香中感受傳統(tǒng)茶道的雅致與韻味，在靜心體驗中涵養(yǎng)禮儀、沉淀心性，讓中華茶文化在校園里靜靜傳承。

同時，再操場上，身著迷彩服的“小戰(zhàn)士們”精神抖擻。今天的重頭戲是軍訓(xùn)隊列訓(xùn)練?！傲⒄?！稍息！向右看齊！”教官的口令短促有力，同學(xué)們的目光堅定有神。從最初的搖搖晃晃到如今的紋絲不動，從排面的參差不齊到橫平豎直，每一個標準的敬禮，每一次利落的轉(zhuǎn)體，都是對自我的挑戰(zhàn)。一張張倔強的小臉上掛滿汗珠，卻沒有人輕言放棄。這不僅是對身體的鍛煉，更是對紀律與服從意識的深刻感悟。

“出門看隊伍，進門看內(nèi)務(wù)?！庇?xùn)練場上大家揮汗如雨，回到宿舍大家依然一絲不茍。在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們開始了整理床鋪、疊“豆腐塊”的修煉。壓、量、切、塞、摳、調(diào)，看似簡單的動作，卻蘊含著耐心與細致。原本松軟的棉被，在一雙雙小手的翻折下，漸漸變得棱角分明?！袄蠋?，你看我疊得像不像一塊大豆腐？”當方方正正的被子呈現(xiàn)在床鋪上時，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。這一刻，他們不僅學(xué)會了生活技能，更懂得了細節(jié)決定成敗的嚴謹作風(fēng)。

午后，同學(xué)們走進國防教育展廳。眼前的仿真槍械模型、威武的坦克裝甲車模型，以及一段段震撼人心的國防發(fā)展史，讓隊員們心潮澎湃。教官深入淺出地講解著國防知識，從硝煙歲月到盛世太平，孩子們聽得入神。在這里，他們明白了：今天的隊列訓(xùn)練，不僅僅是為了走好步子，更是為了在心中埋下一顆關(guān)心國防、熱愛國防的種子。強國必先強軍，軍強方能國安。

此次社會實踐課程的開展，不僅讓孩子們掌握了實用技能，更在潛移默化中培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、審美能力與文化自信。未來，包頭市青山區(qū)青山路第一小學(xué)也將繼續(xù)深耕實踐教育，讓更多孩子在多彩課堂中發(fā)現(xiàn)興趣、成就自我，以巧手繪就精彩人生，以實踐奔赴強國夢！