本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-江西頻道

今年以來，南昌醫(yī)學(xué)院開展“紅壤計劃”小學(xué)期制教學(xué)實踐活動，組織數(shù)千名師生，把課堂搬進田間地頭、基層社區(qū)和臨床一線。

在遂川縣人民醫(yī)院急診科，臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)生在帶教老師指導(dǎo)下完成接診、查體、病歷書寫，參與急救操作。在學(xué)校附屬兒童醫(yī)院微生物實驗室，檢驗醫(yī)學(xué)院的學(xué)生面對精密的質(zhì)譜儀，嚴謹執(zhí)行“三查七對”，在細菌培養(yǎng)與鑒定中探索微觀世界的奧秘。健康管理學(xué)院的學(xué)生帶著“銀發(fā)群體”的心聲問卷，深入醫(yī)養(yǎng)中心，從照護失能老人的細致入微到傾聽基層養(yǎng)老需求的真誠專注，讓健康管理有了溫度與深度?？谇会t(yī)學(xué)院56名學(xué)生奔赴家鄉(xiāng)各地，在口腔診所獨立開展數(shù)字化掃描，在社區(qū)為老人進行義齒維護。

南昌醫(yī)學(xué)院充分挖掘江西紅色衛(wèi)生文化資源優(yōu)勢，讓“紅壤計劃”成為一堂行走的“大思政課”。

在遂川縣橫石頭村，臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)子們聆聽紅色醫(yī)療故事，感悟“擔架上醫(yī)院”背后的信仰力量。在南昌市洪都中醫(yī)院，護理學(xué)院“岐黃護理班”的學(xué)生學(xué)習了長蛇灸、火龍罐等中醫(yī)適宜技術(shù)，探索中西醫(yī)協(xié)同護理模式。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院的學(xué)子在杭州、南昌兩地開展實踐教學(xué)。

南昌醫(yī)學(xué)院根據(jù)各學(xué)科特點，將九個學(xué)院劃分為“臨床與急救、預(yù)防與康養(yǎng)、醫(yī)藥與特色”三大板塊精準施策。

臨床與急救板塊，臨床、護理、影像、檢驗四院聯(lián)動。從急診搶救的生死時速，到中醫(yī)護理的溫情陪伴；從影像判讀的精準眼光，到微觀檢驗的嚴謹細致，四個學(xué)院優(yōu)勢互補。

預(yù)防與康養(yǎng)板塊，公衛(wèi)、健管兩院深耕基層，聚焦疾病預(yù)防與健康促進，將關(guān)口前移，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系貢獻青春力量。

醫(yī)藥與特色板塊，藥學(xué)、口腔、中西醫(yī)結(jié)合三院發(fā)力，激發(fā)“創(chuàng)新”活力。三個學(xué)院立足專業(yè)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)教育的多元價值。