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在合肥高新區(qū)蜀麓中心楊林社區(qū)，有一群朝氣蓬勃的“楊”光少年正成為城市精細(xì)化管理中不可忽視的新生力量。近日，楊林社區(qū)聯(lián)合高新區(qū)城管大隊(duì)、蜀麓中心、合肥高新星火小學(xué)教育集團(tuán)百草街校區(qū)共同開(kāi)展了“‘楊’光少年分類在行動(dòng)”垃圾分類主題活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)“知識(shí)宣講+實(shí)境體驗(yàn)+家庭實(shí)踐”三位一體的模式，讓綠色理念在少年們心中落地生根。

知識(shí)課堂“趣味多”

活動(dòng)伊始，楊林社區(qū)特邀高新區(qū)城管大隊(duì)的工作人員走進(jìn)校園，為少年們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的垃圾分類知識(shí)講座。工作人員用通俗易懂的語(yǔ)言，講解了垃圾分類的投放標(biāo)準(zhǔn)。為了讓知識(shí)“活”起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)不僅設(shè)置了有趣的互動(dòng)問(wèn)答游戲，由學(xué)生代表自編自演的垃圾分類情景劇更是將氣氛推向高潮。小演員們通過(guò)生動(dòng)的演繹，發(fā)出“垃圾分類，從我做起；綠色家園，共同守護(hù)”的青春倡議。

校園社區(qū)“踐真知”

理論學(xué)習(xí)旨在踐行真知。在學(xué)校內(nèi)，一群在校就餐的少年們開(kāi)展“光盤行動(dòng)”及廚余垃圾專項(xiàng)分類。他們把吃剩的飯菜準(zhǔn)確的投入廚余垃圾桶，用過(guò)的紙巾則放入其他垃圾桶，做到了源頭分類不混裝。走出校園，“楊”光少年則化身“小小督導(dǎo)員”，在小區(qū)投放點(diǎn)模擬實(shí)操，并向居民發(fā)放宣傳單，耐心講解分類技巧。以“小手拉大手”的童真熱情，帶動(dòng)大家共同參與垃圾分類。

家庭實(shí)踐“齊參與”

活動(dòng)的影響力從校園延伸到了家庭。楊林社區(qū)發(fā)起了‘楊’光少年家庭實(shí)踐行動(dòng)。少年們回家后主動(dòng)成為家庭垃圾分類的“小老師”和“監(jiān)督員”，將家里的剩菜剩飯、瓜果皮核與紙巾、包裝袋等區(qū)分開(kāi)，并督促家人一起準(zhǔn)確分類投放。

“楊”光少年以“學(xué)+做”雙路徑，把垃圾分類變成生活習(xí)慣，既做環(huán)境保護(hù)的小幫手，也做文明宣傳的小使者。理論與實(shí)踐交融，校園與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，讓童真力量在城市精細(xì)化管理的過(guò)程中持續(xù)生長(zhǎng)。