河南
河南縣域經(jīng)濟網(wǎng)訊（黃波 通訊員 李貞）為深入挖掘身邊師德典范，傳遞校園溫暖力量，近期，商丘市示范區(qū)平臺小學開展了“童言夸夸”與“溫情互薦”師德微光主題活動，以質(zhì)樸的贊美與真摯的分享，點亮校園里的師德星火。
童言夸夸：稚語繪師恩，微光暖校園
在班會課、思政課的專屬時光里，或是“微光信箱”的投遞通道中，孩子們用一句話、一幅畫、一張夸夸卡，向老師訴說心底的敬意與感激：
低年級學生用稚嫩筆跡寫下：“老師蹲下來幫我系鞋帶，她的手好暖”；
中高年級孩子用畫筆定格老師放學后陪自己寫作業(yè)等家長的溫柔瞬間；
一張張手工夸夸卡藏著折痕與貼紙，將“老師耐心教我讀課文”“您總是笑著鼓勵我”等細碎感動打包傳遞。
這些來自孩童的純粹贊美，讓老師們收獲了職業(yè)幸福感，也在校園里播下了感恩與表達的種子。
溫情互薦：同事話搭檔，師德共閃光
在教研活動、年級組會的“夸夸我的搭檔”環(huán)節(jié)中，老師們圍坐分享彼此觀察到的師德細節(jié)，讓并肩作戰(zhàn)的溫暖被看見：
有老師動情講述：“搭檔主動替我值守午托，讓我能安心照顧生病的孩子”；
有人提及搭檔在備課瓶頸時耐心陪伴，共同打磨優(yōu)質(zhì)課堂的并肩時光；
還有人點贊搭檔的細致補位：“班級管理中她總默默兜底，用包容化解了不少難題”。
這些日常里的微光瞬間，匯聚成團隊的師德暖流，讓協(xié)作更有溫度、更有力量。
活動成效：以贊美為燈，照亮師德之路
本次活動以“夸夸”為紐帶，既讓孩子們學會了表達善意，也讓老師們在彼此欣賞中強化了職業(yè)認同感，更讓師德師風建設(shè)融入日常、化作經(jīng)常。未來，平臺小學將持續(xù)深耕此類師德微光活動，讓贊美與溫暖在校園里持續(xù)傳遞，滋養(yǎng)每一位師生的心靈。
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