4月2日，2026親近母語(yǔ)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目正式發(fā)布。親近母語(yǔ)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目首次發(fā)布于2001年，自2015年起，書(shū)目根據(jù)實(shí)際情況，每年修訂和發(fā)布。這一書(shū)目以兒童身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，針對(duì)6-12歲的孩子，根據(jù)不同年齡段兒童的閱讀特點(diǎn)和需求研制而成，旨在為孩子們提供適合的童書(shū)。2026年，親近母語(yǔ)根據(jù)《親近母語(yǔ)中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)原有書(shū)目進(jìn)行修訂和審定。

《親近母語(yǔ)中文分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）。

據(jù)介紹，在選擇過(guò)程中，兒童文學(xué)作家、上海師范大學(xué)教授梅子涵，兒童文化學(xué)者、中國(guó)海洋大學(xué)教授朱自強(qiáng)，南京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師談鳳霞等眾多專家學(xué)者提供了專業(yè)的指導(dǎo)和建議；中國(guó)少年兒童出版社、少年兒童出版社、浙江少年兒童出版社、江蘇鳳凰少年兒童出版社、安徽少年兒童出版社、中信出版社等知名出版社、出版機(jī)構(gòu)選送童書(shū)2000多本。親近母語(yǔ)分級(jí)閱讀書(shū)目評(píng)選從中評(píng)選出680本圖書(shū)，由國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)、整本書(shū)、人文百科等不同領(lǐng)域的圖書(shū)構(gòu)成。

談鳳霞在親近母語(yǔ)書(shū)目評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)。

親近母語(yǔ)創(chuàng)始人徐冬梅表示，相較往年，2026親近母語(yǔ)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目有諸多變化，主要表現(xiàn)為以下四點(diǎn)：第一，聚焦“推薦共讀”書(shū)目。2026年書(shū)目推文在呈現(xiàn)方式上做了暖心調(diào)整，專門(mén)呈現(xiàn)“推薦共讀書(shū)目”，聚焦更經(jīng)典、更具討論價(jià)值、更適合深度閱讀的核心好書(shū)，便于班級(jí)共讀和家庭親子共讀；完整的“自主閱讀書(shū)目”則在小步讀書(shū)小程序全面開(kāi)放，書(shū)目更豐富多元，貼合孩子的自主閱讀興趣。第二，持續(xù)加大原創(chuàng)圖書(shū)比重。相較國(guó)外引進(jìn)童書(shū)普遍存在的文化代溝和翻譯問(wèn)題，原創(chuàng)童書(shū)具有天然的母語(yǔ)性和中國(guó)文化基因。在講好中國(guó)故事、傳承中國(guó)文化、表達(dá)中國(guó)自信的精神感召下，在激勵(lì)中國(guó)原創(chuàng)的機(jī)制保障下，親近母語(yǔ)2026年原創(chuàng)圖書(shū)占比近一半。

《馬拉松男孩》，入選2026親近母語(yǔ)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目推薦共讀書(shū)目。

第三，優(yōu)選更多人文百科好書(shū)。新修訂的2026親近母語(yǔ)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目，經(jīng)廣泛征集和層層篩選，選入160本優(yōu)質(zhì)、經(jīng)典、蘊(yùn)含豐厚的人文百科類作品。第四，優(yōu)化人工智能分級(jí)系統(tǒng)。在書(shū)目的評(píng)選中，親近母語(yǔ)持續(xù)優(yōu)化人工智能分級(jí)系統(tǒng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析與自然語(yǔ)言處理技術(shù)，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)模型，為每本書(shū)精準(zhǔn)標(biāo)注文本的難度值（也稱小步值），并進(jìn)行分級(jí)。讓每個(gè)階段的孩子都能讀到最適合自己能力的書(shū)。

《中國(guó)大航?！罚脒x2026親近母語(yǔ)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目。

當(dāng)晚，親近母語(yǔ)創(chuàng)始人徐冬梅，作家鮑爾吉·原野，國(guó)博出版中心總編輯曾孜榮，《蘇丹的犀角》繪者李星明、親近母語(yǔ)書(shū)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭靜靜等嘉賓，還一同帶來(lái)了“童書(shū)里有遼闊的世界”主題分享，圍繞如何用好書(shū)目、讓孩子愛(ài)上閱讀等話題進(jìn)行了深入交流。親近母語(yǔ)創(chuàng)始人徐冬梅則發(fā)表了“AI時(shí)代，孩子如何閱讀”的主題演講。據(jù)悉，親近母語(yǔ)在未來(lái)將會(huì)持續(xù)優(yōu)化書(shū)目，在親近母語(yǔ)APP、小步讀書(shū)小程序等線上平臺(tái)，提供更豐富的書(shū)目資料和更深入的閱讀指導(dǎo)。

記者/何安安

編輯/張進(jìn)

校對(duì)/趙琳