為深入落實(shí)小店區(qū)體育與健康課程改革要求，推動(dòng)大單元教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)理念落地，打造“尊重·激活”型體育課堂，4月8日，太原市小店區(qū)恒大小學(xué)體育組開(kāi)展體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)由體育教師張志君主講，全體體育教師共同參與學(xué)習(xí)研討。

培訓(xùn)中，張志君老師圍繞區(qū)教研培訓(xùn)核心內(nèi)容，從關(guān)鍵詞內(nèi)涵解讀、內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)、大單元實(shí)施路徑、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐四個(gè)維度展開(kāi)系統(tǒng)講解。重點(diǎn)闡釋了“尊重·激活”課堂理念，明確“尊重學(xué)科、尊重教學(xué)、尊重學(xué)生”的行為原則與“激趣、激能、激行”的目標(biāo)導(dǎo)向。同時(shí)厘清大單元教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)三者關(guān)系：以大單元為組織框架，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為實(shí)施方法，以跨學(xué)科融合為實(shí)踐路徑，協(xié)同助力運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三大核心素養(yǎng)落地。

結(jié)合該校教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)明確體育與健康學(xué)科田徑與科學(xué)學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科融合主題。圍繞該主題，詳細(xì)解讀融合依據(jù)、單元目標(biāo)、教學(xué)流程與評(píng)價(jià)方式，將體育技能練習(xí)與科學(xué)數(shù)據(jù)測(cè)量有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中探究運(yùn)動(dòng)與身體機(jī)能的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“以體育智、以體健心、學(xué)科協(xié)同”的育人目標(biāo)。

此次二次培訓(xùn)，有效幫助體育教師更新教學(xué)理念、明晰實(shí)施路徑、掌握實(shí)操方法。下一步，恒大小學(xué)體育組將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極推進(jìn)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐，打磨優(yōu)質(zhì)課例，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓體育課堂更具深度、溫度與實(shí)效，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，助力學(xué)校體育教育高質(zhì)量發(fā)展。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責(zé)編：黃晶

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