2026年4月15日，2025年教師隊伍改革試點項目培訓暨北碚區(qū)初二年級歷史教學研討會在重慶市第一二二中學 （重慶市兼善中學龍鳳校區(qū)）召開。云南省第四期義務教育青年教師培訓（初中歷史）學員、北碚區(qū)兼善中學教共體、朝陽中學教共體歷史教師齊聚一堂，開展跨區(qū)域教研交流活動。西南大學歷史文化學院袁從秀教授、北碚區(qū)教師進修學院教研員周均老師蒞臨指導。

活動伊始，朝陽中學羅微老師執(zhí)教示范課《偉大的歷史轉折》。課堂以問題驅(qū)動、情境創(chuàng)設、場域融通為路徑，采用“明線+暗線”雙線結構，以于漪老師的人生經(jīng)歷折射時代巨變，通過具象史料、生活共情、心理升華三層情境，將宏大歷史與個人成長緊密結合，實現(xiàn)五育融合自然落地，充分展現(xiàn)了啟發(fā)式、沉浸式歷史課堂的獨特魅力。

一堂高質(zhì)量的歷史示范課，為本次區(qū)域教研拉開研討序幕。隨后，我校李志余校長致辭。李校長代表學校對專家、同仁表示熱烈歡迎，介紹了學?！罢嬉粤⑷恕钡霓k學理念與歷史學科建設成果，強調(diào)歷史教育在培根鑄魂、啟智潤心中的重要作用，希望以本次活動為橋梁，加強跨區(qū)域、跨校際教研合作，在交流互鑒中共同提升育人水平。

評課研討環(huán)節(jié)，云南國培培訓班學員、兼善中學教共體、朝陽中學教共體教師圍繞課例展開深度交流。大家充分肯定羅微老師課堂立意精準、情境鮮活、互動充分，同時結合教學實踐分享感悟、探討策略、提出建議，在思維碰撞中凝聚教學共識，營造了濃厚的教研氛圍。

北碚區(qū)教師進修學院周均教研員作課例評析與專題指導。周均老師以本課為樣本，系統(tǒng)拆解問題驅(qū)動、情境創(chuàng)設、場域融通三大核心抓手，闡釋五育融合“做乘法、不做加法”的深層邏輯，提煉可復制的課堂重構經(jīng)驗，并分享AI賦能教學的實踐路徑，為歷史教師優(yōu)化教學、提升素養(yǎng)提供精準指引。

此次跨區(qū)域教研交流活動，是落實課堂教學改革、推進歷史學科高質(zhì)量發(fā)展的一次生動實踐。活動以示范課為載體、以研討為橋梁、以專家引領為支撐，有效打通了校際壁壘、整合了優(yōu)質(zhì)資源、凝聚了教研合力，為參會教師提供了可借鑒、可復制、可推廣的教學范式。未來，兼善中學龍鳳校區(qū)將以此次活動為新起點，加強跨區(qū)域教育交流合作，不斷優(yōu)化課堂教學模式，深耕細作育新人，凝心聚力提質(zhì)效，以更扎實的教研、更優(yōu)質(zhì)的課堂，助力區(qū)域義務教育均衡發(fā)展，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻更大力量。

（圖文/重慶市第一二二中學 （重慶市兼善中學龍鳳校區(qū)））