為深入推進閱讀教學改革，深化閱讀課堂教學研究，充分發(fā)揮名師工作室引領、輻射、帶動作用，4月15日，李芝倫、耿仲平鄉(xiāng)村教師名師工作室在瀘州市江陽區(qū)況場街道中心小學校舉辦了“深耕閱讀教學，助力教研轉型”專題研修活動。工作室成員及江北片各所學校四年級語文教師齊聚一堂，聚焦閱讀教學提質開展專題研討。

本次研修活動內容豐富、環(huán)節(jié)緊湊，依次開展了課堂展示、師德學習、評課議課及專家講座，活動扎實高效、實效顯著?；顒右潦?，江陽區(qū)況場街道中心小學校老師李倩竹執(zhí)教習作課《習作：讓真情自然流露》。課堂立足閱讀教學延伸，以文本閱讀為依托，引導學生在閱讀中感悟情感表達方法，在習作中落實真情書寫，實現以讀促寫、讀寫聯動，緊扣課標對學生閱讀理解與真實表達的能力要求，為提升學生綜合語文素養(yǎng)提供了有效實踐路徑。

第二節(jié)課由瀘州市實驗小學城西學校老師黃茜執(zhí)教文言文閱讀課《囊螢夜讀》。黃老師立足文言文教學規(guī)律，聚焦文本品讀、語感培養(yǎng)與文化浸潤，細致梳理文言知識點，帶領學生讀文、釋義、悟情，引導學生在閱讀中感悟人物品質，夯實文言閱讀基礎，為落實深度閱讀、提升自主學習能力提供了清晰的教學示范。

兩節(jié)課展示完畢，全體參會教師共同進行2026年師德第一課視頻學習。視頻圍繞新時代教師職業(yè)行為規(guī)范、師德師風建設等內容展開，引導大家堅守育人初心、嚴守師德底線，進一步強化了教師的責任意識與使命擔當。

視頻學習結束后，現場隨即進入評課、議課、改課環(huán)節(jié)。參會教師圍繞兩節(jié)展示課各抒己見、暢所欲言，既充分肯定課堂亮點，也針對教學細節(jié)提出優(yōu)化建議，在交流碰撞中互學互鑒、共同提升，形成了濃厚的教研氛圍。

最后，江陽區(qū)教研培訓中心教研員黃瀟宇帶來專題講座。講座緊緊圍繞“深耕閱讀教學，助力教研轉型”主題，結合兩節(jié)課例與現場研討成果進行深度點評與專業(yè)剖析，針對小學語文閱讀教學重點難點，分享前沿教學理念與實用教學策略，為老師們優(yōu)化課堂教學、提升閱讀教學質量提供了有力指導。

此次專題研修活動的成功舉辦，進一步深化了區(qū)域閱讀教學研究，為廣大語文教師搭建了學習交流、共同成長的優(yōu)質平臺，充分發(fā)揮了名師工作室的示范引領作用。未來，老師們將持續(xù)聚焦閱讀教學改革與質量提升，開展更多精準務實的研修活動，以教研賦能教學，助力鄉(xiāng)村教育與區(qū)域語文教學質量穩(wěn)步提升?。ɡ钯恢?朱玉坪）

供圖：瀘州市江陽區(qū)況場街道中心小學校