春風(fēng)潤教壇，賽課促成長。為深入推進(jìn)“三新”改革，深化學(xué)?！白寣W(xué)習(xí)發(fā)生”課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，4月15日晚，淮濱高中2025-2026學(xué)年度“主題性特色課堂”教學(xué)研究暨“精品課”決賽在拾珠、擷玉錄播教室如期舉行?？h教研室楊曉慶老師蒞臨指導(dǎo)。

本次活動(dòng)自2月啟動(dòng)，歷經(jīng)全員參與、學(xué)科研討、年級(jí)初賽、層層遴選，最終48名教師脫穎而出晉級(jí)校級(jí)決賽，參賽教師覆蓋九大學(xué)科，同臺(tái)競技、各展所長，充分展現(xiàn)了淮高教師深耕課堂、潛心育人的專業(yè)風(fēng)采。

決賽流程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，設(shè)置主題報(bào)告、說課展示、現(xiàn)場答辯三大環(huán)節(jié)，評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場打分、去高去低取平均分，確保公平公正。主題報(bào)告中，教師們系統(tǒng)闡釋教學(xué)思想的生成背景、內(nèi)涵體系與實(shí)踐價(jià)值，理論扎實(shí)、例證鮮活；說課環(huán)節(jié)緊扣“三新”改革與單元教學(xué)，清晰呈現(xiàn)教學(xué)思想落地路徑；答辯現(xiàn)場思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合課例精準(zhǔn)應(yīng)答。

賽場上，參賽教師匠心施教、亮點(diǎn)頻現(xiàn)：以“興趣教學(xué)”為引，激活課堂內(nèi)生動(dòng)力，讓學(xué)生樂學(xué)善學(xué)；以“情智共生”為核，兼顧情感浸潤與思維提升，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與素養(yǎng)同頻生長；以“共情教學(xué)”為橋，傾聽學(xué)生心聲，貼近學(xué)生認(rèn)知，讓教育更有溫度；以“登門檻教學(xué)”為徑，由易到難、循序漸進(jìn)，搭建階梯式學(xué)習(xí)路徑，讓每位學(xué)生在小目標(biāo)達(dá)成中不斷突破、穩(wěn)步提升。老師們或創(chuàng)設(shè)沉浸式情境溫潤心靈，或堅(jiān)持問題導(dǎo)向深度探究，或聚焦核心素養(yǎng)啟智潤心，在展示比拼中彰顯教學(xué)魅力，在交流碰撞中凝聚教育智慧。

此次精品課決賽，既是教師教學(xué)風(fēng)采的展示平臺(tái)，也是教學(xué)思想的交流盛宴，更是專業(yè)成長的賦能階梯。活動(dòng)不僅推出了一批優(yōu)質(zhì)特色課例，更有效提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教學(xué)改革注入新動(dòng)能。

匠心耕課堂，篤行向未來?；礊I高中將以此次“精品課”比賽活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)深化主題性特色課堂教學(xué)研究，不斷完善以賽促教、以研促長、以思促優(yōu)的長效發(fā)展機(jī)制，引領(lǐng)全體教師在教育路上守正創(chuàng)新、深耕不輟，以高品質(zhì)課堂賦能學(xué)生生命成長，以卓越教育智慧澆灌桃李芬芳，奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！