北京
《全民閱讀促進條例》出臺后，區(qū)域層面如何解讀并細化《條例》要求，制定可操作的區(qū)域閱讀推進方案?
如何將閱讀從“活動”層面提升為學?！罢n程”與“文化”的重要組成部分?
2026中國教師報年度“十本書”發(fā)布，這十本書有何特點？
歡迎大家鎖定4月23日中國教師報直播間——（直播間預備驚喜好禮，敬請期待！）
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