4月19日，以“閔心守護(hù)，快樂同行”為主題的2026年上海市科學(xué)育兒指導(dǎo)公益活動(dòng)“育兒加油站”閔行區(qū)專場(chǎng)活動(dòng)在閔行區(qū)愛博果果幼兒園和閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園同步開啟。本次活動(dòng)由上海市科學(xué)育兒指導(dǎo)項(xiàng)目組指導(dǎo)，閔行區(qū)教育局主辦，閔行區(qū)托育服務(wù)指導(dǎo)中心支持。

活動(dòng)以“閔心守護(hù)，快樂同行”為主題，整合市、區(qū)科學(xué)育兒指導(dǎo)資源，通過科學(xué)育兒大講堂、面對(duì)面咨詢、育兒工作坊、小人國(guó)親子游戲等形式，助力家長(zhǎng)把握家庭科學(xué)養(yǎng)育的關(guān)鍵點(diǎn)和方法。

科學(xué)育兒大講堂

為滿足小月齡家庭的科學(xué)育兒需求，閔行區(qū)愛博果果幼兒園園長(zhǎng)唐新萍帶來“果園里的故事”專題分享。講座立足0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)實(shí)踐，結(jié)合生活化的親子互動(dòng)場(chǎng)景與趣味化游戲設(shè)計(jì)，將專業(yè)的教養(yǎng)理論轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)易學(xué)易用的落地育兒方法，抓住每一個(gè)成長(zhǎng)教育契機(jī)，科學(xué)培育寶寶的認(rèn)知、語言等核心能力，為0-3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)根基。

閔行區(qū)愛博果果幼兒園園長(zhǎng)唐新萍講座現(xiàn)場(chǎng)

針對(duì)0-6歲全齡段幼兒家庭，閔行區(qū)綠茵幼兒園原園長(zhǎng)喬芳玲聚焦“愛上閱讀：讓孩子在故事中長(zhǎng)大”開展講座。結(jié)合0-3歲語言萌芽、3-6歲思維發(fā)展的階段性成長(zhǎng)特征，系統(tǒng)化拆解親子共讀實(shí)操方法、分齡選書核心邏輯與趣味互動(dòng)游戲策略，以真實(shí)育兒案例為參考，幫助家長(zhǎng)掌握閱讀啟蒙技巧，在書香陪伴中向陽成長(zhǎng)。

閔行區(qū)綠茵幼兒園原園長(zhǎng)喬芳玲講座現(xiàn)場(chǎng)

寶寶成長(zhǎng)路上的每一個(gè)小動(dòng)作，都藏著重要的發(fā)育信號(hào)?；顒?dòng)特邀閔行區(qū)婦幼保健院兒?？瓶崎L(zhǎng)、兒科副主任醫(yī)師李云，以“從 ‘四翻六坐’ 到 ‘小手涂鴉’：藏在發(fā)育里程碑里的教育契機(jī)”為主題進(jìn)行分享，系統(tǒng)梳理大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作等關(guān)鍵能力發(fā)育規(guī)律，結(jié)合寶寶行為案例解讀發(fā)育信號(hào)，引導(dǎo)家長(zhǎng)捕捉教育契機(jī)，用游戲化、生活化方式開展育兒，助力寶寶穩(wěn)步發(fā)育。

閔行區(qū)婦幼保健院兒保科科長(zhǎng)李云講座現(xiàn)場(chǎng)

育兒工作坊

閔行區(qū)愛博果果幼兒園托班組教研組長(zhǎng)吳瓊開展“家園銜接0-3歲嬰幼兒科學(xué)養(yǎng)育”育兒工作坊，幫助家長(zhǎng)清晰分辨家庭養(yǎng)育與幼兒園教育的核心差異，分享0-3歲寶寶入園適應(yīng)、家園銜接實(shí)用過渡技巧，助力孩子在家庭溫暖陪伴與園所專業(yè)啟蒙間無縫對(duì)接。

閔行區(qū)愛博果果幼兒園托班組教研組長(zhǎng)

吳瓊工作坊現(xiàn)場(chǎng)

閔行區(qū)愛博果果幼兒園特色課程組長(zhǎng)鄧丹針對(duì)0-3歲寶寶閱讀時(shí)注意力易分散、喜歡扔書等家長(zhǎng)常見困惑，結(jié)合小月齡閱讀與語言發(fā)展規(guī)律，分析分齡閱讀方法與語言培養(yǎng)技巧，從而幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)引導(dǎo)策略，提升親子閱讀質(zhì)量與互動(dòng)效果。

閔行區(qū)愛博果果幼兒園特色課程組長(zhǎng)

鄧丹工作坊現(xiàn)場(chǎng)

分會(huì)場(chǎng)中，創(chuàng)意美術(shù)工作坊別開生面地開展。閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園一級(jí)教師孫菊燕開展彩泥情緒小怪獸工作坊，將精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與情緒認(rèn)知培養(yǎng)深度融合，通過捏、揉、搓、壓等趣味創(chuàng)作形式，以彩泥創(chuàng)作為載體，幫助家長(zhǎng)理解幼兒情緒發(fā)展特點(diǎn)，掌握培養(yǎng)幼兒情緒表達(dá)能力的方法，為幼兒的情緒管理、社交情感發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園一級(jí)教師

孫菊燕工作坊現(xiàn)場(chǎng)

閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園托小班組教研組長(zhǎng)孫艷開展波點(diǎn)氣球創(chuàng)意美術(shù)工作坊，將精細(xì)動(dòng)作與大肢體運(yùn)動(dòng)巧妙融合，在氣球裝飾、跑跳拋接、協(xié)作創(chuàng)作的趣味互動(dòng)中，幫助家長(zhǎng)掌握引導(dǎo)幼兒探索、創(chuàng)作的方法，為幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、創(chuàng)造力及情感發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園托小班組教研組長(zhǎng)

孫艷工作坊現(xiàn)場(chǎng)

育兒面對(duì)面

四位醫(yī)養(yǎng)領(lǐng)域?qū)＜彝阶?zhèn)兩大會(huì)場(chǎng)，用專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)育兒解憂，為寶寶成長(zhǎng)護(hù)航。主會(huì)場(chǎng)中，新虹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科主治醫(yī)師孫桂芳針對(duì)家長(zhǎng)們?cè)趮胗變航】底o(hù)理中遇到的各類困惑，逐一給出個(gè)性化、可落地的建議。

新虹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科主治醫(yī)師孫桂芳

咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

國(guó)家二級(jí)技師彭俊聚焦0-3歲寶寶眼部發(fā)育特點(diǎn)，細(xì)致解答眼部護(hù)理、視力異常識(shí)別、近視早干預(yù)等家長(zhǎng)關(guān)切問題，幫助家庭樹立科學(xué)護(hù)眼理念，筑牢0-3歲嬰幼兒健康成長(zhǎng)防線。

國(guó)家二級(jí)技師彭俊咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

分會(huì)場(chǎng)中，梅隴社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兒童保健醫(yī)師韓倩針對(duì)低齡寶寶喂養(yǎng)困惑、輔食添加、進(jìn)食習(xí)慣培養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)均衡搭配等家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問題，給出科學(xué)、可操作的家庭喂養(yǎng)方案，幫助家長(zhǎng)樹立正確喂養(yǎng)觀念，守護(hù)寶寶健康飲食與成長(zhǎng)發(fā)育。

閔行區(qū)梅隴社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兒童保健醫(yī)師

韓倩咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

閔行區(qū)梅隴社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兒童保健醫(yī)師王月英結(jié)合兒童社交能力發(fā)展的重要意義，向家長(zhǎng)分享科學(xué)篩查方法與有效干預(yù)思路，聚焦社交行為、生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估、發(fā)育遲緩、營(yíng)養(yǎng)與行為習(xí)慣等常見問題給出針對(duì)性建議，為孩子社交能力發(fā)展與心理健康保駕護(hù)航。

閔行區(qū)梅隴社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兒童保健醫(yī)師

王月英咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

小人國(guó)游戲指導(dǎo)

閔行區(qū)愛博果果幼兒園依托自然場(chǎng)域優(yōu)勢(shì)，打造“藏在果園里的故事”主題開展小人國(guó)游戲指導(dǎo)：毛巾、萌趣玩偶、動(dòng)物頭飾都成為小月齡寶寶們的專屬“游戲道具”；親子一同運(yùn)用自然物與創(chuàng)意材料解鎖新奇玩法；繪本世界徐徐展開，親子在故事聆聽、情景演繹、思維創(chuàng)作中樂享閱讀之趣……

主會(huì)場(chǎng)小人國(guó)游戲現(xiàn)場(chǎng)

梅隴鎮(zhèn)中心幼兒園中，“嘟嘟運(yùn)球樂”“攀登繞繞樂”“跑酷跳跳樂”“圈圈隧道樂”“球球平衡樂”“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)投球樂”六大游戲分區(qū)層層遞進(jìn)，家長(zhǎng)全程陪伴幼兒沉浸式參與，讓孩子在玩樂中強(qiáng)健體魄、勇敢探索，親子情感在協(xié)作與陪伴中升溫。

分會(huì)場(chǎng)小人國(guó)游戲現(xiàn)場(chǎng)

此次以“閔心守護(hù)，快樂同行”為主題開展的上海市科學(xué)育兒指導(dǎo)公益活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們營(yíng)造了溫馨有愛、科學(xué)趣玩的親子互動(dòng)氛圍，幫助家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒方法，讓孩子們?cè)谪S富多元的活動(dòng)中快樂探索、茁壯成長(zhǎng)。未來，閔行區(qū)將繼續(xù)深入推進(jìn)0-3歲托育服務(wù)工作的創(chuàng)新舉措，共建共享科學(xué)育兒資源，以滿足區(qū)域內(nèi)嬰兒家庭對(duì)多層次、多元化、高質(zhì)量育兒指導(dǎo)的需求，讓“最柔軟的群體”得到專業(yè)又有溫度的養(yǎng)育和照料。

來源：上?？茖W(xué)育兒指導(dǎo)

上觀號(hào)作者：閔行教育