父母都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，但父母本人不想多努力，所以選擇了補(bǔ)課刷題。

找個(gè)補(bǔ)課班，把孩子往里面一送；買一堆練習(xí)冊(cè)，往孩子桌上一扔。家長(zhǎng)不用盯著孩子寫作業(yè)，不用親自輔導(dǎo)，只要花錢，就算盡到了責(zé)任。所謂的“為孩子學(xué)習(xí)操碎了心”，不過是四處打聽哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好、哪本練習(xí)冊(cè)好。

如果只靠補(bǔ)課刷題就能把成績(jī)提上去，那也太簡(jiǎn)單了。事實(shí)是，只有10%的學(xué)生，能通過補(bǔ)課刷題提高成績(jī)；剩下90%的孩子，要么越補(bǔ)越差，要么原地踏步，錢花了不少，時(shí)間也浪費(fèi)了，最后什么也得不到。

為什么會(huì)這樣？根源不在老師和練習(xí)冊(cè)，而是孩子本身的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一切學(xué)習(xí)的本質(zhì)，都是自學(xué)。只有主動(dòng)思考，才能把知識(shí)裝進(jìn)腦子里。那些靠補(bǔ)課刷題提分的孩子，本質(zhì)上沒有依賴?yán)蠋?，他們把老師和?xí)題當(dāng)作工具，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。他們知道自己哪里不會(huì)，知道該問老師什么問題，知道做完題之后怎么復(fù)盤總結(jié)。補(bǔ)課班對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是錦上添花，而不是救命稻草。

補(bǔ)課刷題要想真正有效果，必須滿足這幾個(gè)條件：

第一，孩子是主動(dòng)要求的，不是被家長(zhǎng)逼迫的。被家長(zhǎng)硬塞進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的孩子，坐在教室里也是人在心不在，老師講的內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，補(bǔ)課不過是換個(gè)地方發(fā)呆、玩手機(jī)。

第二，孩子有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不是被動(dòng)“填鴨”。真正會(huì)利用補(bǔ)課的孩子，會(huì)帶著自己的問題去上課，主動(dòng)問老師自己搞不懂的知識(shí)點(diǎn)，而不是老師講什么就聽什么。

第三，孩子有總結(jié)反思的能力，不是例行公事完成任務(wù)。做完題不是把答案一抄了事，而是分析自己為什么錯(cuò)、哪里沒掌握、怎么改進(jìn)。只刷題、不總結(jié)，刷再多題也沒用。

最后，也是最重要的，孩子必須具備好的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣。有成長(zhǎng)型心態(tài)，不怕犯錯(cuò)、不怕困難；有持之以恒的毅力，日拱一卒。

老話說(shuō)“功夫在詩(shī)外”。補(bǔ)課刷題本身不是提分的關(guān)鍵，真正的關(guān)鍵是親子關(guān)系，是孩子好的心態(tài)、習(xí)慣、方法。如果家長(zhǎng)注重培養(yǎng)這些底層能力，補(bǔ)課刷題才能如虎添翼。甚至，如果孩子真正具備了這些能力，不用補(bǔ)課刷題，也能自己學(xué)好。

那么問題來(lái)了：怎樣培養(yǎng)？答案很簡(jiǎn)單，先去學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)的方法”。

我的《學(xué)習(xí)高手100講》，就是一門關(guān)于如何學(xué)習(xí)的系統(tǒng)課程，都是理論和實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。而且前面二十多講都是免費(fèi)的，掃碼進(jìn)入課程就能看到。

很多家長(zhǎng)找我咨詢的問題，課程里早就給出了答案。我覺得更有價(jià)值的問題，是實(shí)踐之后的細(xì)節(jié)問題，比如“老師你說(shuō)預(yù)習(xí)是清空已知、發(fā)現(xiàn)未知，如果沒有發(fā)現(xiàn)怎么辦未知？不會(huì)提問怎么辦？”這類問題是學(xué)過課程之后的思考，而對(duì)于這些問題的回答，可以促使你進(jìn)一步思考，最終真正解決問題。

同樣道理，如果一個(gè)孩子自己懶得思考，張口就問老師“怎么學(xué)好數(shù)學(xué)”，這樣空洞的問題，只能換來(lái)“正確的廢話”，比如“上課認(rèn)真聽講”“夯實(shí)基礎(chǔ)”“多刷題”。

很多人羨慕學(xué)霸家長(zhǎng)“什么都不用管”，孩子就能考高分。卻不知道，他們是在你看不見的地方，先做了很多。在孩子低年級(jí)的時(shí)候，幫孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立成長(zhǎng)型心態(tài)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。那些看似輕松的放手，背后是前期的用心和付出。

就像我常說(shuō)的：只要在正確的時(shí)間，用正確的方法，做正確的事情，每個(gè)孩子都能成為學(xué)習(xí)高手。同樣，每個(gè)家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)成為學(xué)霸的家長(zhǎng)，就看你在哪個(gè)方面用力。

在正確的方向上努力，努力才有意義。