中新網(wǎng)杭州4月22日電(林波)清晨，霧氣從浙西南的山谷間升騰而起，景寧畬族自治縣英川鎮(zhèn)鳳凰寨村的梯田如鏈似帶，層層疊疊鋪向云端。瀑布從崖壁跌落，水聲在山谷間回蕩。

　　“每天我望著這片再熟悉不過(guò)的山水，就在想一件事：如何讓城里人走進(jìn)來(lái)，在這好山好水好空氣中，找回一個(gè)好身體?！兵P凰寨村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任陳先清受訪時(shí)和作者分享了他的“心事”。

浙江鳳凰寨村一景。(資料圖，陳先清供圖)

　　“我們那里偏遠(yuǎn)，做成大景區(qū)不容易，但做體育旅行，條件得天獨(dú)厚?！苯眨诤贾輲煼洞髮W(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“杭師大”)舉行的一場(chǎng)特殊對(duì)接會(huì)上，陳先清帶著他的“徒步計(jì)劃”，面對(duì)高校體育學(xué)院的師生們，道出了醞釀已久的期盼。

　　這位2021年起擔(dān)任村書(shū)記的“領(lǐng)頭雁”，早已把村里的資源稟賦摸了個(gè)透——瀑布、古道、梯田、星空。這些城里人向往的自然元素，在鳳凰寨村不過(guò)是日常。

　　“我想打造適合老中青各年齡段的徒步線路，短的給游客體驗(yàn)，中的給愛(ài)好者挑戰(zhàn)，長(zhǎng)的還要能辦成賽事，吸引愛(ài)運(yùn)動(dòng)的年輕人。”陳先清說(shuō)，目前村里已初步打造6條線路，他的目標(biāo)是做成10條。

　　他此行目的明確：希望高校幫助打造鄉(xiāng)村體育賽事品牌，設(shè)計(jì)精品徒步線路向社會(huì)推廣，而最核心的，是“讓更多人真正體驗(yàn)到，村里的資源稟賦能給身體帶來(lái)什么價(jià)值”。

　　這場(chǎng)對(duì)接會(huì)，是浙江省“村校共建促振興”項(xiàng)目的縮影。近日，浙江省委組織部、省委教育工委將200位村社書(shū)記請(qǐng)進(jìn)高校，面對(duì)面交流，對(duì)接意向，推動(dòng)項(xiàng)目落地落細(xì)。

4月21日，村社書(shū)記走進(jìn)杭州師范大學(xué)。　林波 攝

　　面對(duì)村書(shū)記們的需求，杭師大體育學(xué)院黨委書(shū)記黃燕分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！皬?019年起，我們結(jié)對(duì)淳安縣石林鎮(zhèn)，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村云課堂，開(kāi)展健康養(yǎng)生指導(dǎo)，幫助策劃休閑產(chǎn)業(yè)，打造‘鮮活石林’運(yùn)動(dòng)小鎮(zhèn)，年均增收80多萬(wàn)元。”

　　此外，該學(xué)院還依托休閑體育專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋?、地理與民俗，開(kāi)展曬秋、徒步、森林跑、綠野踐行等活動(dòng)，組織氣排球、匹克球比賽，讓鄉(xiāng)村“動(dòng)”起來(lái)。

　　坐在會(huì)場(chǎng)里的杭師大研究生陳正涵，與陳先清交流后感觸頗深?！拔覀儍扇说南敕芎芎门鲎??！痹谒磥?lái)，體旅融合的關(guān)鍵，是讓普通人也能走進(jìn)去、玩起來(lái)。

　　而在浙江南部的溫州，另一所高校同樣在用體育“小切口”做共富“大文章”。

　　據(jù)溫州大學(xué)體育與健康學(xué)院黨委書(shū)記周德奎介紹，學(xué)院在聯(lián)建中發(fā)現(xiàn)，很多村子硬條件不錯(cuò)，但軟服務(wù)跟不上——村民鍛煉全靠自發(fā)，籃球場(chǎng)變成停車(chē)場(chǎng)，健身器材淪為晾衣架。

　　為此，該學(xué)院派教師擔(dān)任“村第一書(shū)記”，累計(jì)入戶(hù)開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)300余人次，開(kāi)具個(gè)性化“運(yùn)動(dòng)處方”86份，培養(yǎng)本土體育指導(dǎo)員32人。同時(shí)，學(xué)院還結(jié)合當(dāng)?shù)睾{文化、南拳傳統(tǒng)和灘涂資源，開(kāi)發(fā)農(nóng)耕趣味賽、海島定向、紅色研學(xué)等項(xiàng)目，助力村集體經(jīng)濟(jì)增收。

　　從鳳凰寨村的梯田瀑布，到杭師大的體育館，再到溫州的海島漁村，一條“體育+共富”的村校聯(lián)建之路，正在浙江的山水間延展開(kāi)來(lái)。

　　數(shù)據(jù)顯示，自2024年7月啟動(dòng)高校“百個(gè)藝術(shù)院系支部聯(lián)村共建”行動(dòng)以來(lái)，浙江全省66所高校已派出師生近2萬(wàn)人次，共建項(xiàng)目超1200項(xiàng)，帶動(dòng)就業(yè)近12萬(wàn)人。

　　2026年，聚焦“共富”主題，浙江省委組織部、省委教育工委迭代升級(jí)高校聯(lián)村共建工作2.0版本，啟動(dòng)“村校共建促振興”項(xiàng)目，將原來(lái)藝術(shù)的一個(gè)領(lǐng)域，擴(kuò)展到藝術(shù)、體育、農(nóng)技、營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)領(lǐng)域。

　　陳先清聽(tīng)了高校的分享頻頻點(diǎn)頭?！拔覐漠?dāng)書(shū)記第一天就在想，村里有什么資源、能走向什么樣的市場(chǎng)，這條路想了五年。”他說(shuō)，如今有了高校專(zhuān)業(yè)的支撐，那把從好山好水通向好身體的“鑰匙”，將被擦拭得更加光亮。(完)