為扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)精細(xì)化管理，提升班主任育人能力，4月22日下午，太原市小店區(qū)恒大小學(xué)召開(kāi)了班主任工作例會(huì)。

會(huì)議伊始，梁校長(zhǎng)就校園安全工作作出安排。他強(qiáng)調(diào)，安全是學(xué)校工作的底線(xiàn)，必須將防溺水教育、課間活動(dòng)秩序、入校排隊(duì)管理等常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)。他要求全體班主任時(shí)刻繃緊安全弦，做到“眼中有細(xì)節(jié)、心中有責(zé)任”，把安全理念融入每一天的教育教學(xué)之中。

隨后，楊馥華老師以《不瞎忙，會(huì)偷懶》為題分享了她的帶班方略。她指出，班主任的“偷懶”不是消極懈怠，而是用智慧替代蠻干，用巧勁化解瑣碎。通過(guò)“抓好五點(diǎn)”、修煉“四有”，實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”，讓表?yè)P(yáng)成為班級(jí)主旋律。她的分享為在場(chǎng)班主任提供了可復(fù)制、可操作的管理智慧。

接著，要鵬燕老師講述了一個(gè)動(dòng)人的教育故事。面對(duì)一名存在社交型障礙傾向、長(zhǎng)期抗拒上學(xué)的小女孩，她用日復(fù)一日的陪伴與守護(hù)，從校門(mén)口的“拉鋸戰(zhàn)”到孩子終于主動(dòng)問(wèn)好、開(kāi)心上學(xué)。“別怕，老師在游樂(lè)場(chǎng)門(mén)口等你”，這句看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，成為教育初心最深情的注腳。

之后，劉建英主任就近期重點(diǎn)工作作出安排，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步規(guī)范課間操秩序、推廣文明用語(yǔ)、加強(qiáng)課間安全活動(dòng)管理及衛(wèi)生保潔工作，并安排了心理健康周期間的“好習(xí)慣成就好人生”年級(jí)風(fēng)采展示及月底的輔導(dǎo)員技能賽兩項(xiàng)活動(dòng)。

最后，薛煒書(shū)記作總結(jié)講話(huà)。她充分肯定兩位老師的分享，指出班主任既要“抓實(shí)常規(guī)”、提升管理效能，更要“以愛(ài)育心”、守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。她勉勵(lì)全體班主任以細(xì)心、愛(ài)心、耐心投入工作，在成就學(xué)生的同時(shí)也成就更好的自己。

本次例會(huì)主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，既有管理方法的務(wù)實(shí)指導(dǎo)，又有教育情懷的深情傳遞。恒大小學(xué)全體班主任將以此次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)在“抓實(shí)常規(guī)”中見(jiàn)功力，在“以愛(ài)育心”中顯擔(dān)當(dāng)，共同守護(hù)孩子們的幸福童年。

（責(zé)編 黃晶 編輯 丁語(yǔ)彤）