為深化成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育協(xié)同發(fā)展，推動綿碚教共體建設(shè)走深走實，落實市級重點課題研究要求，破解大中物理教學(xué)銜接難題，4月23日下午，由重慶市北碚區(qū)教師進修學(xué)院、四川省綿陽市教育科學(xué)研究所聯(lián)合主辦的綿碚合作教共體高中物理學(xué)科大中物理聯(lián)合主題教研活動，在重慶市朝陽中學(xué)（南校）成功舉辦。本次活動以“大中物理光學(xué)實驗銜接教學(xué)實踐研究”為主題，采用“線下＋線上”相結(jié)合的形式，匯聚兩地教育同仁與高校專家，共探教學(xué)銜接新路徑，共促教師專業(yè)新成長。本次活動分兩個階段進行，第一階段為與會人員的見面會，由北碚區(qū)教師進修學(xué)院黨委專職副書記陳伏蘭主持。第二階段為大中物理聯(lián)合主題教研活動，由北碚區(qū)教師進修學(xué)院教育發(fā)展部主任徐發(fā)林主持。

活動伊始，重慶市朝陽中學(xué)黨委書記王小濤致歡迎詞，并介紹了學(xué)校物理學(xué)科教學(xué)特色及辦學(xué)理念。學(xué)校深耕“差異教育”，獲重慶市教學(xué)成果特等獎，并牽頭成立了全國“差異教育研究實踐共同體”。其中，市級物理課程創(chuàng)新基地，就是學(xué)校踐行這一理念的重要陣地。

綿陽教師代表趙富在發(fā)言中詳細(xì)介紹了學(xué)校以“名校＋”工程和辦學(xué)共同體建設(shè)為抓手，推動優(yōu)質(zhì)教育資源全域覆蓋，實現(xiàn)縣域教育質(zhì)量整體躍升，深耕拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實現(xiàn)了綿陽教育既有“高峰凸顯”的優(yōu)質(zhì)標(biāo)桿，更有“高原遼闊”的均衡格局，以開放姿態(tài)深化區(qū)域教育協(xié)作，共探育人新路徑。

北碚區(qū)教師進修學(xué)院院長饒英表示，此次活動的開展，以教研為核，重塑育人范式。跳出“單兵作戰(zhàn)”的學(xué)科壁壘，在跨區(qū)域、跨學(xué)段的互學(xué)互鑒中，凝練出可復(fù)制、可推廣的大中銜接教學(xué)經(jīng)驗。以技術(shù)為翼，推動課堂轉(zhuǎn)型。借助AR賦能光學(xué)實驗，探索虛擬與現(xiàn)實交織的教學(xué)新形態(tài)，提升課堂的學(xué)術(shù)張力和創(chuàng)新濃度。以協(xié)同為要，共筑教育高地。借此次思想碰撞之機，進一步深化綿碚兩地資源共享、師資共育，為成渝雙城教育協(xié)同發(fā)展打造出具有學(xué)科辨識度的聯(lián)合教研范本。她表示，活動將為落實成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的深層次實踐。

本次活動的核心環(huán)節(jié)的“同課異構(gòu)”授課展示，聚焦人教版選擇性必修一第四章第2節(jié)《全反射》，北碚區(qū)朝陽中學(xué)教師匡海發(fā)與綿陽市綿陽外國語學(xué)校教師吳祥分別登臺授課。兩位教師立足高中物理教學(xué)實際，緊扣“大中銜接”核心要求，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格，設(shè)計了各具特色的教學(xué)方案?？锖０l(fā)老師注重實驗探究與生活實例結(jié)合，通過趣味演示實驗引導(dǎo)學(xué)生主動思考，層層遞進突破教學(xué)重難點；吳祥老師則側(cè)重知識體系構(gòu)建與思維能力培養(yǎng)，巧妙銜接大學(xué)物理相關(guān)知識點，為學(xué)生搭建起知識過渡的橋梁。課堂上，師生互動熱烈，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊高效，充分展現(xiàn)了兩地一線教師扎實的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)思路。

授課結(jié)束后，西南大學(xué)副教授許龍開展大中銜接主題同構(gòu)說課，從大學(xué)物理光學(xué)實驗教學(xué)視角出發(fā)，結(jié)合高中《全反射》教學(xué)內(nèi)容，深入剖析了大中物理光學(xué)實驗銜接的關(guān)鍵點、難點，提出了具有針對性的銜接教學(xué)策略，為一線教師搭建起高中與大學(xué)物理教學(xué)溝通的橋梁。隨后，北京師范大學(xué)副教授蔡蘇對本次“同課異構(gòu)”活動進行高端點評，肯定了兩位授課教師的教學(xué)亮點，同時從教學(xué)目標(biāo)、實驗設(shè)計、銜接邏輯等方面提出了優(yōu)化建議，引導(dǎo)教師們進一步思考如何精準(zhǔn)把握大中物理教學(xué)銜接的度，實現(xiàn)知識與能力的平滑過渡。

活動最后，重慶市北碚區(qū)教師進修學(xué)院徐發(fā)林主任代表活動承辦方，對本次活動的順利開展及取得的成效給予了肯定。他表示，本次大中聯(lián)合主題教研活動既是綿碚教共體協(xié)作的生動實踐，也是重慶市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度重點課題“物理名師工作室運用AR技術(shù)賦能大中物理光學(xué)實驗銜接教學(xué)實踐研究”的重要推進，有效搭建了兩地教師交流學(xué)習(xí)、高校與基礎(chǔ)教育聯(lián)動的平臺。希望兩地教育同仁以本次活動為起點，持續(xù)深化合作，加強教研聯(lián)動，不斷探索大中物理銜接教學(xué)的新方法、新模式，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)研究能力，為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

據(jù)悉，本次活動線下匯聚了北碚區(qū)、綿陽市、廣安市三地高中物理教師代表、教育科研人員及高校專家，線上通過騰訊會議同步直播，吸引了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈“10＋20”研修共同體“碚·南·雨”三地、宜賓市敘州區(qū)、綿陽和廣安等地高中物理教師線上參會，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教研資源的廣泛輻射。

此次大中物理聯(lián)合主題教研活動，不僅深化了綿碚兩地教育協(xié)作，破解了大中物理教學(xué)銜接的痛點難點，更為一線物理教師提供了學(xué)習(xí)交流、提升成長的平臺，為推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育協(xié)同發(fā)展注入了新的活力。下一步，綿碚雙方將持續(xù)依托教共體平臺，常態(tài)化開展聯(lián)合教研、課題共建、教師互訪等活動，不斷凝練教學(xué)成果，賦能教師專業(yè)成長，共同書寫區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展新篇章。

（文圖／張濤）