近日，全民閱讀周系列校園文化活動(dòng)有序推進(jìn)。為深耕書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)青少年走近古典典籍、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，楊思中學(xué)特邀知名作家、華東師范大學(xué)特聘教授張錦江入校，開(kāi)展《中國(guó)〈新說(shuō)山海經(jīng)〉的當(dāng)代東方古典文化創(chuàng)新》專題文化講座，全校百余名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與研學(xué)學(xué)習(xí)，沉浸式品讀上古神話，溯源千年文脈底蘊(yùn)。

講座開(kāi)場(chǎng)設(shè)置趣味互動(dòng)識(shí)神獸環(huán)節(jié)�，F(xiàn)場(chǎng)大屏輪番展示九尾狐、九鳳、靈龍等經(jīng)典《山海經(jīng)》神獸剪影與特征輪廓，限時(shí)快速呈現(xiàn)。學(xué)生專注觀察、積極搶答，精準(zhǔn)識(shí)別各類上古神獸，以趣味熱身快速融入山海神話主題課堂，活躍了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍。

據(jù)了解，張錦江為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，深耕文學(xué)研究與創(chuàng)作一線多年，早年專注海洋文學(xué)創(chuàng)作，享有“藍(lán)色作家”美譽(yù)。其潛心耕耘十三載，傾力打磨十二卷重磅文學(xué)著作《新說(shuō)山海經(jīng)》，創(chuàng)新開(kāi)辟中國(guó)新神話小說(shuō)創(chuàng)作新體裁，成為當(dāng)代古典神話創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化的代表性作品。

講座中，張錦江客觀梳理《山海經(jīng)》古籍原貌與當(dāng)代閱讀痛點(diǎn)。他介紹，《山海經(jīng)》承載上古風(fēng)物與神話傳說(shuō)，是中華神話文化核心典籍，但原文碎片化零散化特征突出，多數(shù)典故篇幅簡(jiǎn)短，且通篇文言晦澀，適配性不足，難以滿足青少年系統(tǒng)化品讀學(xué)習(xí)的需求，無(wú)法完整展現(xiàn)上古神話磅礴文化底蘊(yùn)。

結(jié)合自身創(chuàng)作歷程，張錦江分享創(chuàng)作初心。他表示，域外神話體系傳播成熟、普及度高，而本土傳統(tǒng)神話脈絡(luò)零散、傳播受限。為此，他深耕典籍考據(jù)，雙線梳理神話敘事脈絡(luò)，逐篇溯源打磨，重構(gòu)完整敘事框架、豐富情節(jié)內(nèi)核，耗時(shí)十三年完成全新原創(chuàng)神話長(zhǎng)卷，實(shí)現(xiàn)古典神話的現(xiàn)代化重塑。

圍繞作品文化價(jià)值，張錦江指出，百萬(wàn)字十二卷《新說(shuō)山海經(jīng)》立足古籍原生脈絡(luò)，融合文學(xué)想象與專業(yè)筆法，創(chuàng)新打造全新新神話文體，補(bǔ)齊本土古典神話體系殘缺短板，呼應(yīng)相關(guān)文化學(xué)術(shù)論斷。同時(shí)，配套推出六部主題繪本，適配全年齡段閱讀，目前該系列叢書(shū)已納入多地校園傳統(tǒng)文化推薦書(shū)目，常態(tài)化應(yīng)用于書(shū)香教學(xué)場(chǎng)景。

現(xiàn)場(chǎng)，張錦江提煉作品“新、奇、神、美”四大創(chuàng)作理念，重塑九鳳、共工等上古神祇鮮活形象，補(bǔ)齊神話傳承斷層。他寄語(yǔ)在場(chǎng)學(xué)子，主動(dòng)品讀《山海經(jīng)》相關(guān)優(yōu)質(zhì)讀物，以經(jīng)典為橋讀懂上古文明，深耕傳統(tǒng)文化，筑牢文化自信，主動(dòng)傳承推廣中華神話文化，讓東方古典文脈永續(xù)流傳。