連日來(lái)，玉林師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，依托廣西玉林市校外紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地、玉師守藝·十二工坊等特色平臺(tái)，發(fā)揮美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“美育+思政”一體化建設(shè)。學(xué)院組織師生深入中小學(xué)、社區(qū)、鄉(xiāng)村，開(kāi)展“蒲公英人才培養(yǎng)計(jì)劃”“百村百校美育浸潤(rùn)計(jì)劃”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等融入美育實(shí)踐，在青少年心中播撒美與愛(ài)國(guó)的種子，有形有感有效推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)落地見(jiàn)效。

“百村百校美育浸潤(rùn)計(jì)劃”是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要抓手，在玉林各中小學(xué)、鄉(xiāng)村有序推進(jìn)。在玉林市迴龍小學(xué)，志愿者以“版畫(huà)里的童趣世界”為主題開(kāi)設(shè)美育公益課，用生動(dòng)語(yǔ)言和作品帶領(lǐng)孩子們了解版畫(huà)知識(shí)，手把手指導(dǎo)創(chuàng)作，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受藝術(shù)魅力、厚植家國(guó)情懷。

匠心守藝傳非遺，文化自信強(qiáng)根基。學(xué)院依托玉師守藝·十二工坊和“蒲公英”輔導(dǎo)員美育工作室，推動(dòng)非遺傳承與美育深度融合。在玉東新區(qū)第七小學(xué)，“七彩美育潤(rùn)童心，匠心守藝助成長(zhǎng)”活動(dòng)設(shè)置芒編、茶泡、漆藝等非遺體驗(yàn)攤位，讓桂東南傳統(tǒng)工藝在孩子們手中煥發(fā)新生。孩子們踴躍參與體驗(yàn)，聆聽(tīng)非遺淵源、感受工藝匠心。此次活動(dòng)恰逢玉林市中小學(xué)勞動(dòng)教育教研活動(dòng)，專(zhuān)家、教研員現(xiàn)場(chǎng)觀摩，共同探討美育與勞動(dòng)教育融合路徑，進(jìn)一步擴(kuò)大了美育實(shí)踐影響力。

此外，學(xué)院還將美育與黨性教育結(jié)合，組織師生深入鄉(xiāng)村。在中國(guó)歷史文化名村興業(yè)縣石南鎮(zhèn)龐村，開(kāi)展“校地協(xié)同傳承非遺，民族團(tuán)結(jié)共慶佳節(jié)”黨日活動(dòng)，開(kāi)設(shè)創(chuàng)意集市展示師生作品、講解美育內(nèi)涵。木工、漆藝等五個(gè)非遺工坊同步開(kāi)放，志愿者現(xiàn)場(chǎng)演示技藝、指導(dǎo)群眾制作，讓藝術(shù)之美惠及基層百姓，凝聚鄉(xiāng)村振興與民族團(tuán)結(jié)合力。

據(jù)悉，學(xué)院打造“七彩美育”品牌，通過(guò)系列實(shí)踐，構(gòu)建起大中小學(xué)“美育+思政”一體化育人范式，形成高校引領(lǐng)、校地聯(lián)動(dòng)、全域覆蓋的美育格局。以藝鑄魂、以美潤(rùn)心，美育種子在青少年心中生根，民族團(tuán)結(jié)紐帶愈發(fā)緊密，鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐持續(xù)走深走實(shí)，為培養(yǎng)時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周仕敏 通訊員 雷舒球 周美艷

作者：周仕敏 雷舒球 周美艷