中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎）隨著首屆全國“全民閱讀活動周”于上周正式啟動，一場關于“何為閱讀、如何閱讀”的時代叩問在全國各地同步展開。在這一以閱讀為核心的公共文化行動中，浙大寧波理工學院傳媒與法學院以三場跨越空間、多點聯(lián)動的實踐活動，給出了自己的回應：經(jīng)典誦讀喚醒文本的溫度，鄉(xiāng)村實踐丈量大地的厚度，人工智能拓展創(chuàng)作的寬度。從精神傳承到鄉(xiāng)村振興，從人文底蘊到技術賦能，生動詮釋了高校以閱讀賦能育人、以專業(yè)服務社會的責任擔當。

4月25日，“2026年寧波市經(jīng)典誦讀節(jié)”現(xiàn)場賽在寧波大學園區(qū)圖書館舉行�；顒右浴罢媲楦小劢�(jīng)典——我們一起誦讀吧”為主題，從全市315個初賽作品中遴選出62個作品進行現(xiàn)場展示。浙江省語言文字推廣基地副主任、浙大寧波理工學院數(shù)字文化傳播研究所教授任茹文負責賽事組織工作，以專業(yè)力量服務地方文化傳承。賽場上，誦讀者以聲音叩啟經(jīng)典，用富有張力的表達讓古典文本煥發(fā)出新的生命力。

同一天，該學院黨建和學術“雙帶頭人”胡曉梅帶領“智繪灣底”社科志愿服務隊走進鄞州區(qū)灣底村天宮莊園，將攝影課與文化創(chuàng)意課程嵌入鄉(xiāng)村現(xiàn)場。學生們在行走與觀察中，用鏡頭“閱讀”鄉(xiāng)土脈絡，用文本“書寫”田野故事，用設計“介入”鄉(xiāng)村生活，完成了一次別開生面的“以鄉(xiāng)村為媒介的閱讀實踐”。在同步開展的鄉(xiāng)村設計大賽中，該校共有16部作品入選決賽。

而在浙江麗水龍泉市源底村，閱讀進一步與技術發(fā)生深度交匯。4月25日，“書香源底·耕讀傳家”全民閱讀周暨社科普及活動舉行。浙大寧波理工學院傳媒與法學院副院長、寧波市文化特派員王軍偉教授，寧波市科技特派員、學院副教授聶晶磊帶領師生團隊參與其中，將“文化+科技”的理念引入鄉(xiāng)村閱讀場景。在“當閱讀遇見人工智能”的主題講座中，王軍偉提出，唯有通過持續(xù)閱讀、深入調研與系統(tǒng)化整理，才能為人工智能提供高質量的數(shù)據(jù)支撐，同時也使人在技術體系中保持判斷力與主動性，從而更好地駕馭工具、服務現(xiàn)實。

浙大寧波理工學院傳媒與法學院黨委書記仇芳表示，學院把全民閱讀作為人才培養(yǎng)與文化傳播的重要抓手。下一步，將持續(xù)推進“閱讀+專業(yè)”“閱讀+實踐”“閱讀+技術”的融合發(fā)展路徑，一方面以經(jīng)典閱讀夯實人文底蘊，另一方面以鄉(xiāng)村實踐與數(shù)字技術應用提升學生對現(xiàn)實問題的理解能力與創(chuàng)新表達能力，培養(yǎng)能夠講好中國故事、服務社會發(fā)展的復合型人才。

作者：史望穎