人間四月，春光瀲滟。

風(fēng)翻書頁，墨染流年。

當(dāng)瑯瑯書聲在桐園上空輕輕回蕩，

當(dāng)悠悠墨香在每一扇窗前靜靜流淌，

信陽市羊山新區(qū)第十一小學(xué)

“錦繡書香·悅向未來”讀書月，

如約而至。

從四月第一天到五月第一縷風(fēng)，

整整一個月，

書香作雨，潤物無聲。

每一顆熱愛閱讀的心，

都在這個春天，

悄悄發(fā)芽，靜靜生長。

華彩匯演

桐寶登臺，滿園芬芳

四月午后，陽光正好。

讀書月誦讀展示活動，拉開大幕。

《詩韻四季 山河頌歌》

稚嫩童聲，吟詠四時流轉(zhuǎn)。

春桃夏荷，秋月冬雪，

萬里山河，在字里行間鋪展。

《古詩里的童年》

草長鶯飛，紙鳶翩躚。

花叢逐蝶，溪頭臥剝蓮蓬。

藏在平仄里的天真，被輕輕喚醒。

《匆匆》

日子滴在時間的流里，

沒有聲音，也沒有影子。

一聲追問，讓所有人懂得惜取少年時。

《少年中國說》

壯哉我中國少年，與國無疆。

字字鏗鏘，如春雷滾過大地。

那是肩上的擔(dān)當(dāng)，眼里的曙光。

舞臺之上，

桐寶們自信綻放。

那是熱愛在發(fā)光，

那是閱讀在歌唱。

榮耀時刻

星光不負(fù)讀書人

“桐園書香門第”、

“桐園墨香班”、“書香桐寶”

每一個閃亮的名字背后，

都是一段與書為伴的時光。

獲獎?wù)吡⒂谂_上，笑容如花綻放。

那是熱愛被看見的喜悅，

那是堅持被嘉獎的榮光。

年級活動

一步一景，書香滿徑

一、二年級

彩筆繪書香，童心閱美好，

小小的手，畫出心中最愛的故事；

小小的卡，藏著對書籍最初的歡喜。

桐寶間的推薦，落落大方；

親子共讀的剪影，溫暖了時光。

三年級

童聲講故事，書香伴成長，

講臺上，故事在童聲里飛揚；

畫筆下，古詩在色彩中流淌。

詩意與童心相遇，古典與童真相擁。

四年級

瑯瑯誦經(jīng)典，雅韻潤心田，

圍坐成圈，你言我語，

分享閱讀的歡喜；

提筆作畫，詩中有畫，

描繪心中的詩意。

區(qū)級舞臺之上，

稚子之聲也將傳揚經(jīng)典之韻。

五年級

尺素寄心語，書信致書中人，

與魯濱遜對話，向諸葛亮致敬，

給永遠(yuǎn)長不大的小王子回信……

一封封信，是心與心的碰撞，

是閱讀賜予的，最深情的回響。

六年級

筆墨抒感悟，書香啟智行，

朗朗誦讀，聲聲含情；

字字感悟，句句真心。

六年時光凝于筆端，

書香，是最珍貴的行囊。

深耕課堂

學(xué)科融合，閱讀無界

捧一卷書，便捧起一片云天；

讀一行字，便走進(jìn)詩與遠(yuǎn)方。

數(shù)學(xué)閱讀藏著理性的浪漫，

英語閱讀推開世界的窗，

語文閱讀浸潤文化的根。

以閱讀為舟，載孩子駛向彼岸。

戶外之約

春日雅集，以書為媒

從教育經(jīng)典到文學(xué)名著，

從專業(yè)深耕到心靈滋養(yǎng)。

書頁翻動間，思想在對話，

書香氤氳處，靈魂在相遇。

暫別案牘，走出方寸。

清風(fēng)拂書頁，暖陽照心田。

圍坐暢談，聊書中智慧，

也聊教育的初心與遠(yuǎn)方。

四月將盡，書香不散。

愿桐寶：

與書為友，在經(jīng)典中遇見更大的世界。

愿老師：

以書為燈，在閱讀中永葆最初的赤誠。

多年以后，愿你還記得——

那年四月，陽光落在書頁上，

風(fēng)里有墨香，心里有光芒。

以文字為翼，奔赴錦繡前程。