為深入推進文旅融合發(fā)展、提升青少年科學(xué)素養(yǎng)、傳承地方特色文化，助力武漢“橋都”文化IP建設(shè)，3月26日，文華學(xué)院橋敘團隊走進浠水縣第七實驗小學(xué)道橋校區(qū)，開展“橋見江城”橋梁文化科普公益活動。團隊以橋梁工程為切入點，將城市文化、工程知識與互動體驗融入鄉(xiāng)村課堂，用青年專業(yè)實踐搭建城市工程文化與鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的溝通橋梁，推動科普教育提質(zhì)增效與城市文化傳播。

精心籌備，打磨趣味科普課堂

3月20日至25日，團隊進入集中籌備階段，成員分工協(xié)作完成課程優(yōu)化、教具制作、教學(xué)演練等全流程準(zhǔn)備。團隊精細優(yōu)化課程PPT，制作調(diào)試科普教具，完成《橋見江城》3D立體書實操演練，細化教學(xué)流程與互動環(huán)節(jié)?；I備期間，團隊多次模擬課堂場景，嚴格核對橋梁建造歷史、結(jié)構(gòu)特點、工程原理等專業(yè)知識點，結(jié)合鄉(xiāng)村小學(xué)生認知水平，針對性調(diào)整教學(xué)案例、語言表達與課堂節(jié)奏，將抽象工程知識轉(zhuǎn)化為直觀易懂的內(nèi)容，為活動高質(zhì)量開展筑牢基礎(chǔ)。

沉浸式教學(xué)，解鎖橋梁工程奧秘

活動現(xiàn)場，團隊以自主研發(fā)的《橋見江城》3D立體橋梁科普書為核心，融合3D紙藝、AR/VR交互與原創(chuàng)科普視頻開展沉浸式教學(xué)。隊員圍繞武漢長江大橋、晴川橋、楊泗港長江大橋等地標(biāo)橋梁，講解建造背景、結(jié)構(gòu)設(shè)計與工程智慧，結(jié)合地理知識解讀武漢“江城”“橋都”的文化底蘊。學(xué)生通過立體書與動畫演示直觀感知橋梁結(jié)構(gòu)，將抽象力學(xué)原理轉(zhuǎn)化為具象認知，有效激發(fā)了對工程科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

動手實踐，感受工程設(shè)計之美

為強化科普實踐性，團隊開設(shè)橋梁主題創(chuàng)意手工課，帶領(lǐng)學(xué)生制作橋梁模型與趣味機關(guān)手工。同學(xué)們在折疊、拼接、搭建中近距離觀察橋梁構(gòu)造，感受結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與工程設(shè)計之美。課堂互動積極、氛圍熱烈，大家親手完成專屬“小橋”，在實踐中收獲成就感，初步樹立對工程科學(xué)與城市文化的探索興趣。實踐讓科普從知識傳遞變?yōu)槌两襟w驗，讓鄉(xiāng)村孩子真切感受大國工程的獨特魅力。

長效合作彰顯青年社會擔(dān)當(dāng)

本次活動獲得校方高度認可，雙方簽訂為期一年合作協(xié)議，將共建橋梁科普特色課程，推動科普教育常態(tài)化、長效化開展。學(xué)校專門致信感謝，肯定活動以趣味科普形式讓學(xué)生感受工程魅力、了解武漢本土文化，有效激發(fā)探索熱情?；顒訉崿F(xiàn)教育、文化、社會價值有機統(tǒng)一，既補齊鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)科普資源短板，也讓青年學(xué)子以專業(yè)所學(xué)服務(wù)社會。（來源：文華學(xué)院）