關(guān)于四維的定義，很多人會(huì)想到四維空間，也就是在我們?nèi)S空間的基礎(chǔ)上，再增加一個(gè)空間維度。這種對(duì)四維空間的定義，基本上都是以數(shù)學(xué)概念對(duì)維度的定義為基礎(chǔ)，只能抽象去理解，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是在通過(guò)一個(gè)點(diǎn)，由四條互相垂直的直線組成的空間，就是四維空間。

我們都知道，通過(guò)一個(gè)點(diǎn)，最多只有三條互相垂直的直線，第四條直線在哪里呢？我們很難找到。

當(dāng)然，還有其他方式來(lái)定義理解四維空間，比如說(shuō)類(lèi)比法，投影法等，但都沒(méi)有具體詮釋四維空間到底是一個(gè)什么存在方式。

其實(shí)，如果真的存在數(shù)學(xué)概念定義的四維空間，大概率人類(lèi)永遠(yuǎn)都無(wú)法理解四維空間到底什么樣，因?yàn)榧幢闶且粋€(gè)維度的差異，帶來(lái)的認(rèn)知也是難以逾越的鴻溝，高維空間對(duì)低維空間絕對(duì)是“降維打擊”。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，螞蟻雖然是三維生物，卻可以近似看做是二維的，因?yàn)槲浵佒荒芨兄角昂笞笥疫@幾個(gè)方向，完全沒(méi)有上下的概念。這就意味著，如果螞蟻面前有一個(gè)蘋(píng)果，我們把蘋(píng)果拿走，螞蟻會(huì)認(rèn)為蘋(píng)果會(huì)憑空消失。而站在四維空間的角度，如果一個(gè)四維生物把我們面前的蘋(píng)果拿走，我們也會(huì)認(rèn)為蘋(píng)果憑空消失了，“見(jiàn)鬼”了，會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)超自然現(xiàn)象。

不過(guò)，還有一種方式來(lái)理解四維甚至多維，這就是愛(ài)因斯坦的時(shí)空觀，認(rèn)為時(shí)間就是第四個(gè)維度，而且時(shí)間這個(gè)維度是可以變動(dòng)的，衍生出來(lái)六維甚至更高的維度。

看到這里，肯定會(huì)有人質(zhì)疑：時(shí)間怎么可能是一個(gè)維度？即便時(shí)間是維度，也是所謂的“四維時(shí)空”，與我們平時(shí)所講的“四維空間”完全不同。

但是你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題：所謂的“四維空間”中的第四個(gè)維度到底是什么，到底在哪里？別說(shuō)我們理解第四個(gè)空間維度了，我們甚至都無(wú)法定義。

言外之意，其實(shí)我們對(duì)第四個(gè)維度一無(wú)所知，我們所有的認(rèn)知都只是“想象”，嚴(yán)格來(lái)講，我們連想象都想象不出來(lái)。既然這樣，我們又憑什么肯定“第四個(gè)維度就不能是時(shí)間維度呢？”

理論上講，第四個(gè)維度不僅可能是時(shí)間維度，還可能是意識(shí)，密度等維度。也就是說(shuō)，第四個(gè)維度或者更高的維度完全有可能“不按套路出牌”，顛覆我們的慣性思維。

為什么我要強(qiáng)調(diào)時(shí)間可能是第四維度呢？是有科學(xué)依據(jù)的。如果你堅(jiān)持反對(duì)時(shí)間是第四維度，看到這里就可以結(jié)束了，以下沒(méi)有必要看了。如果你認(rèn)為時(shí)間有可能是第四維度，那么我們就繼續(xù)。

愛(ài)因斯坦的相對(duì)論表明，我們生活在四維時(shí)空，最關(guān)鍵的是，時(shí)間和空間是有機(jī)的整體，兩者是不可分割的，說(shuō)白了，時(shí)間和空間就是一個(gè)東西的兩個(gè)表現(xiàn)形式而已，就像物體可以表現(xiàn)為質(zhì)量，也可以表現(xiàn)為能量，兩者本質(zhì)上是一回事。

也就是說(shuō)，任何把時(shí)間和空間分割開(kāi)討論的行為都是沒(méi)有意義的。這就表明，平時(shí)我們所講的四維空間其實(shí)是沒(méi)有意義的，因?yàn)榭臻g不可能脫離時(shí)間單獨(dú)存在。即便存在四維空間，那也必須加上時(shí)間，變成五維時(shí)空！

如此一來(lái)，時(shí)間就更可能作為一個(gè)維度，而且這個(gè)維度還比較特別，可以延伸出更高的維度。下面來(lái)具體講述一下到底怎么回事。

我們都生活在四維時(shí)空，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。對(duì)于我們來(lái)講，時(shí)間只有一個(gè)方向，那就是永遠(yuǎn)向前，時(shí)間這個(gè)維度的單向性與空間三個(gè)維度的雙向性有明顯區(qū)別。

不過(guò)，對(duì)于生活在五維時(shí)空的物種來(lái)講，他們的時(shí)間維度是可以變動(dòng)的，是雙向的。五維生物甚至可以把雙向時(shí)間線上的開(kāi)端與終點(diǎn)柔和在一起，言外之意，他們可以瞬間從出生跨越到死亡。

具體來(lái)講，假設(shè)你是五維生物，你完全可以直接跳躍到自己填報(bào)高考志愿之前，改變自己的高考志愿，比如說(shuō)把原來(lái)的志愿“教師”改為“美術(shù)”，那么你之后的人生也會(huì)發(fā)生徹底改變，甚至有機(jī)會(huì)成為梵高那樣的大畫(huà)家。

六維生物就更不可思議了，他們的人生需要詭異的量子力學(xué)才能理解。量子力學(xué)中有一個(gè)核心思想：波函數(shù)，意思是說(shuō)微觀粒子只能以概率波的形式呈現(xiàn)出來(lái)，可以同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)不同的地方，甚至是任何不可思議的地方。

打個(gè)比方，此刻的你正坐在沙發(fā)上悠閑地讀這篇科普文，但概率上講，你也有可能同時(shí)在月球上，甚至其他任何地方，只不過(guò)在其他地方的概率非常低罷了。

也就是說(shuō)，在六維世界里，下一時(shí)刻擁有無(wú)限多的可能性，進(jìn)而產(chǎn)生無(wú)限多的世界線。而六維生物可以從一條世界線瞬間切換到其他世界線。

還拿高考填寫(xiě)志愿舉例說(shuō)明，上面講了，五維生物可以穿越到過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻改寫(xiě)高考志愿，但是六維生物甚至不用更改高考志愿，可以從“老師”這條世界線直接切換到“美術(shù)家”那條世界線。

不管是五維生物還是六維生物，他們?cè)谌祟?lèi)眼里很厲害，簡(jiǎn)直就是“神”一般的存在。但是他們經(jīng)歷的任何世界線都來(lái)自于同一世界，都要遵循同一個(gè)宇宙下的物理法則，比如說(shuō)，光速限制，普朗克常量限制等。

而更高的七維度里，七維生物完全可以突破那種限制，因?yàn)閷?duì)于七維生物來(lái)講，六維世界里無(wú)限多的世界線都會(huì)濃縮為一點(diǎn)，而在七維生物眼里，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)那樣的點(diǎn)，而每個(gè)點(diǎn)都代表著某個(gè)宇宙所擁有的無(wú)限多個(gè)世界線，也就是無(wú)限多的可能性。

比如說(shuō)，在某個(gè)宇宙里，有光速限制。而在另一個(gè)宇宙里，不但沒(méi)有光速限制，任何物體都必須以超光速飛行。七維生物可以在這些宇宙里來(lái)回切換。

而更高的八維，九維就更難理解了，甚至用語(yǔ)言都無(wú)法具體描述出來(lái)。最高的十維度突然又變簡(jiǎn)單了，因?yàn)?strong>十維度就是所有宇宙，所有世界線，所有可能性，所有的所有都濃縮成的一個(gè)點(diǎn)！似乎一下子又回到了零維，因?yàn)榱憔S在數(shù)學(xué)概念里就是一個(gè)點(diǎn)！從零維到十維似乎經(jīng)歷了一個(gè)輪回，巧合還是必然？

當(dāng)然，以上只是我基于“時(shí)間也是一個(gè)維度”進(jìn)行的猜測(cè)，更多的是猜想，并沒(méi)有切實(shí)的證據(jù)來(lái)支撐，所以大可不必太較真。

不過(guò)，我的猜想也并不是胡思亂想，是以我們所在的四維時(shí)空為基礎(chǔ)進(jìn)行猜想的，把四維時(shí)空作為一個(gè)點(diǎn)，然后把這個(gè)點(diǎn)拉長(zhǎng)變成一條線，再到一個(gè)面，一個(gè)體，這樣逐漸展開(kāi)的，與零維到三維空間的展開(kāi)有些類(lèi)似。

而如果真的存在這樣的多維世界，那么在我們眼里非常詭異，難以理解的一些東西，就很容易理解了。

比如說(shuō)量子力學(xué)體系下的波函數(shù)坍縮，“上帝擲骰子”，量子糾纏，量子漲落，量子隧穿效應(yīng)，還有著名的電子雙縫干涉實(shí)等，其實(shí)都可以用多維世界的思想去詮釋。

我們都知道量子力學(xué)的本質(zhì)是“隨機(jī)”，這種隨機(jī)是“正隨機(jī)”，而我們平時(shí)所講的任何隨機(jī)事件其實(shí)都是“偽隨機(jī)”，只有量子世界的隨機(jī)是“正隨機(jī)”。

為何量子世界是隨機(jī)的呢？那里的隨機(jī)很可能只是高維空間中的“隱變量”導(dǎo)致的，也就是愛(ài)因斯坦眼里所謂的“隱變量”，只是這種“隱變量”需要突破維度的限制才能找到，在我們的四維世界，無(wú)論如何都很難找到。

而更前沿的理論，弦理論也認(rèn)為我們的世界不僅僅有四個(gè)維度。當(dāng)然弦理論在發(fā)展過(guò)程中引申出了很多分支，比如說(shuō)M理論，超弦理論等，但無(wú)論哪個(gè)分支，都是以高維度為基礎(chǔ)的。

雖然弦理論非常深?yuàn)W，涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，然后感覺(jué)晦澀難懂，也沒(méi)有充足的實(shí)驗(yàn)證據(jù)加以驗(yàn)證，但是很多科學(xué)家仍舊對(duì)弦理論情有獨(dú)鐘。為什么？

因?yàn)槿绻依碚撜娴某闪⒌脑挘芏嘣诂F(xiàn)實(shí)世界里難以解釋的物理現(xiàn)象，利用弦理論的高維空間思想，輕而易舉就詮釋了。

打個(gè)比方，在我們的四維世界里的高等數(shù)學(xué)，如果放在高維度世界里，就相當(dāng)于1+1=2那么簡(jiǎn)單，那么容易理解！

而科學(xué)家們一直堅(jiān)信：大自然從來(lái)都不應(yīng)該是復(fù)雜的，簡(jiǎn)潔才是最優(yōu)美的！

完！