能量中國·中國發(fā)展網(wǎng)傳播矩陣（稿件 雷龍宇）近日,人民能量公益發(fā)展基金管委會主任王方圓、顧問范紅學(xué)在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團慈善總會副秘書長王濤陪同下，赴石河子對石河子總場第一小學(xué)進行公益調(diào)研。此次調(diào)研是為了全面了解學(xué)校在義務(wù)教育領(lǐng)域的工作現(xiàn)狀，特別是學(xué)校在傳統(tǒng)文化傳承和實施美育教育方面的具體做法和成效。

據(jù)了解石河子總場第一小學(xué)一直致力于提供全面而高質(zhì)量的教育，學(xué)校不僅重視學(xué)科教育，也特別注重學(xué)生在藝術(shù)、文化等方面的培養(yǎng)。調(diào)研團隊深入了解了學(xué)校結(jié)合當?shù)匚幕厣?，開展各類美育活動，并有效地將這些活動融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。

學(xué)校舞蹈社團的孩子們?yōu)檎{(diào)研團隊一行展示了兩個舞蹈作品，《沙漠里的小腳丫》以新疆獨有的地理環(huán)境為背景，通過孩子們輕盈的舞步和生動的表演，向觀眾展示了新疆兵團孩子們的生活狀態(tài)和樂觀精神。舞蹈中融入了當?shù)孛褡逡魳泛臀璧冈?，使其成為一種文化交流的載體，讓觀眾感受到了新疆地區(qū)豐富的文化魅力。《爺爺?shù)哪琼斳娒薄穭t是對兵團近70年屯墾邊事業(yè)的致敬，孩子們通過表演傳達了對前輩的敬意和對歷史的記憶，這個舞蹈不僅展現(xiàn)了孩子們的舞蹈才能，也反映了他們對歷史的傳承和尊重。

這兩個舞蹈作品均由學(xué)校老師原創(chuàng)編排，并榮獲新疆少兒舞蹈比賽一等獎，孩子們在排練過程中的積極參與，通過舞蹈表演展示了他們在藝術(shù)創(chuàng)作和團隊合作方面的努力和才華。

隨后多位來自播音主持興趣班的學(xué)生向調(diào)研團詳細講解了學(xué)校在傳承周恩來精神方面所做的工作，學(xué)生們通過自信流暢的講述，展示了他們對周恩來總理生平和思想的深刻理解。他們介紹了學(xué)校通過主題教育活動、紀念館參觀等多種形式，讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和理解傳承周總理的精神。

此外，學(xué)校在五育并舉和勞動教育方面的也做出了卓有成效的實踐。學(xué)校通過融合德育、智育、體育、美育和勞動教育，努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。在勞動教育方面，學(xué)校特別強調(diào)實踐活動的重要性，在學(xué)校內(nèi)開墾了試驗田，種植了中藥材、水稻等作物，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)勞動的意義和價值，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自立能力。

學(xué)校書記鞠兵、副校長董麗與調(diào)研團隊一行舉行了公益工作座談，鞠兵書記首先介紹了總場第一小學(xué)的基本情況和教育理念。他表示，學(xué)校自成立以來，始終致力于提供全面而均衡的教育。他認為，教育的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。他特別提到，學(xué)校面臨著來自本地和外來務(wù)工人員家庭學(xué)生的教育挑戰(zhàn)，他希望通過持續(xù)的教育改革和創(chuàng)新，使學(xué)校成為促進學(xué)生全面發(fā)展的平臺，特別是在支持流動兒童全面發(fā)展和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生方面做出更多努力。他期待與更多的社會組織和慈善機構(gòu)合作，共同推動學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。

王方圓主任強調(diào)了美育在學(xué)生個性化發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)中的重要作用，他表示，學(xué)校在這方面的努力充分展示了教育一線教職員工的創(chuàng)新精神，學(xué)校通過實踐為學(xué)生提供了寬廣的成長空間。他指出，面對日益多元化的學(xué)生群體，學(xué)校需要營造更具有包容性和體現(xiàn)教育公平的學(xué)習(xí)環(huán)境，總場一小關(guān)注每一個學(xué)生的特長發(fā)展，為他們提供均衡教育機會的理念，是新時期教育所應(yīng)追求的目標。

范紅學(xué)顧問強調(diào)了在開展公益項目和教育合作時遵循合規(guī)原則的重要性，他指出，合規(guī)不僅關(guān)系到項目的可持續(xù)性，而且是確保資源得到有效利用和合理分配的關(guān)鍵。他認為，公益項目在設(shè)計和實施過程中，必須遵守相關(guān)法律法規(guī)，同時也要符合當?shù)厣鐓^(qū)的實際需求和文化特性，只有在遵循這些原則的基礎(chǔ)上，公益項目才能真正實現(xiàn)其旨在促進社會福祉和教育公平的目標。

調(diào)研期間，三方就教育理念、公益項目合作以及未來發(fā)展方向進行了深入交流，展現(xiàn)了共同推動教育事業(yè)發(fā)展的堅定意愿。通過這次實地調(diào)研和交流，三方將在尊重和理解的基礎(chǔ)上，探索更多合作機會，共同致力于提升教育質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造更多成長和學(xué)習(xí)的機會。