校際聯(lián)合共研討

互鑒互學促成長

|| 聚力教研 課堂提升 ||

南部縣翔宇實驗小學與南部縣第二小學英語學科聯(lián)合教研活動

為進一步推動“雙減”背景下的教育教學改革，落實學科核心素養(yǎng)，助力教師專業(yè)發(fā)展，2024年4月28日上午，南部縣翔宇實驗小學與南部縣第二小學開展英語學科聯(lián)合教研活動。

Joint teaching and research

活動伊始，南部縣第二小學副校長高琳娟致歡迎詞，她首先對蒞臨本次活動的領導及老師們表示了熱烈的歡迎，然后預祝本次活動取得圓滿成功。

-English teaching and research-

英語課堂展示

南部二小楊春鳳老師帶來五年級下冊

《Easter》

隨后開始了課堂展示，第一節(jié)課是由南部縣第二小學的楊春鳳老師執(zhí)教的五年級下冊《Easter》。楊老師的教學設計層次鮮明，游戲環(huán)節(jié)豐富多樣，通過創(chuàng)設有趣的情境、層層設問，表演對話、操練讀寫，將本節(jié)中較難的句型和單詞進行了有效訓練。

最后，楊老師從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，通過讓學生與同伴對話將所學知識進行運用，真正實現(xiàn)了學以致用的教學愿景。

翔宇實驗小學謝冰冰老師課堂展示

《Do you like pears?》

第二節(jié)課是由翔宇實驗小學的謝冰冰老師帶來的三年級課文《Do you like pears?》。謝老師用新穎的習課堂模式帶來了一堂別開生面的英語課，她通過營造輕松、愉快的課堂氛圍，讓學生在活動中樂于表達，敢于分享，讓學生在潛移默化中熟練掌握了本節(jié)課的重難點。

通過“讀+習”的方式引導學生感知句型的用法，通過“任務單”的使用達成了當堂知識當堂消化的預期目的。

-English teaching and research-

思維研討活動

Joint teaching and research

教研是匯合作之力、聚慧研之思、謀共進之愿的研討盛會。課后，兩校展開了互動交流，提問答辯的環(huán)節(jié)，老師們針對問題暢所欲言，各抒已見，在交流分享中碰撞生成新的火花新的思考。

Joint teaching and research

隨后，謝蘇燕主任以《創(chuàng)設高效英語課堂，走近“習課堂”》為主題做了匯報。她圍繞高效英語課堂“三個一”逐一展開，一是科學有效備課、二是建立融洽的師生關系、三是高效“習課堂”。主要闡述了任務單在英語課堂中的使用、課堂時間管理、腳步管理及口令管理等相關理念，并通過我校英語教師的教學實例展示了如何在“習課堂”教學模式下得到有效應用，以及它們?nèi)绾螏椭鷮W生提高英語學習的效率和興趣。

接著，南部縣翔宇實驗小學校長曹大中對南部二小籌備本次聯(lián)合教研活動表示衷心的感謝，并希望在今后的工作中兩校能繼續(xù)互動，相互學習，共享資源，攜手并肩，共同成長。

南部縣第二小學張春梅校長充分肯定了本次聯(lián)合教研的意義與重要性。并結(jié)合她們學校的“三慧”課堂對兩堂英語課作了精彩的點評。最后，她希望兩所學校多交流合作，共同提升兩所學校的教學質(zhì)量再上新臺階。

教學好比無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。此次聯(lián)合教研活動，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享、教育集團蓬勃發(fā)展的良好局面。

用愛教育 用心服務

編 輯｜蒲劉江

撰 稿｜張林芬

審 核｜李葉楠