秋去冬來，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過半。

昨晚收拾書包的時候，爸爸問Summer最喜歡上什么課，她說：“體育和音樂！”

爸爸哈哈一笑：“巧了，我也是！”

我就跟他倆不一樣，我小時候連音樂課都不喜歡。

語數(shù)外三門主課里，Summer覺得數(shù)學(xué)和英語比較簡單，語文是三門中她覺得最難的。

寫字難，拼音也不容易。

寫字是意料之內(nèi)的短板，作為一個好動寶寶，上學(xué)前她都無法沉下心練字。好在看到同學(xué)們都水平后，她終于能認(rèn)字練字，堅持了幾周后，老師夸她進步很大。

拼音盡管在大班我已經(jīng)帶她自學(xué)過一遍，但是拼讀并不流利，尤其是復(fù)韻母時不時要出錯。

但是她這水平在同學(xué)里，居然還算可以。

老師發(fā)了不少拼讀練習(xí)讓小朋友們在家里熟讀后錄視頻打卡，這一下就看出孩子們的差距了，同樣一頁紙的拼音，在練習(xí)多遍之后，快的孩子3分鐘左右能讀完，慢的孩子依然要6分左右。

而日常作業(yè)一頁拼音練習(xí)要讀5遍，剛開始練習(xí)的時候，Summer讀第一遍的時候要10分鐘左右才能讀完，讀熟之后時候3分鐘左右就行，讀完5遍需要半個小時左右。

而零基礎(chǔ)又學(xué)得慢的孩子甚至要一個小時才能完成拼讀作業(yè)。

朋友有一次半夜跟我吐槽，陪孩子讀拼音讀到晚上10點多，孩子讀煩了像倔驢一樣不肯開口，父母旁邊又累又氣又無語。

在輔導(dǎo)作業(yè)的時候，家長可以深刻理解：人和人的差距，比人和狗都大。

讓人意想不到的是，Summer被數(shù)學(xué)背刺了。

給Summe啟蒙的時候，我就發(fā)現(xiàn)她學(xué)數(shù)學(xué)挺輕松的，進位加法是無師自通的，平時給她講思維題題也是很快樂的。

上周Summer還跟我說數(shù)學(xué)課的內(nèi)容都太簡單，突然就被給了個下馬威。

原因是10以內(nèi)的加減學(xué)完，老師開始課堂測試，3分鐘要完成50題計算。除了6+2=？這種常規(guī)算式，還有（？）-2=5這種填空算式。

Summer第一天有5題來不及寫完，第二天又是6題來不及寫完，她是一個自尊心比較強的小孩，第二次氣得她連卷子都不肯拿回家了，只是臭著臉地告訴了我結(jié)果。

更讓她難過的是，班上有一半的孩子全對。這讓前幾次考試都是優(yōu)的Summer感到了挫敗，之前她一直覺得自己數(shù)學(xué)挺強的。

幼小銜接的時候，我是以1分鐘10題作為標(biāo)準(zhǔn)，看到她3分鐘能完成40題我覺得夠用了，結(jié)果沒想到一年級對計算速度的要求就這么高，一問才知道到了期末就會要求5分鐘完成100題計算。

也就是說，一年級初始對計算的要求是3.6秒/題，期末對計算的要求是3秒/題。

周末我用軟件給Summer測了一下計算速度，只有4秒/題。

我安慰她：雖然你速度還不夠，但是你正確率很高，有99%，那么只要多多練習(xí)，把熟練度提升上去就可以重新拿到優(yōu)了。

然后我又拉來爸爸跟Summer進行了一次計算比賽，爸爸以30秒完成50題的成績完勝。

我告訴Summer：“看，只要你多多練習(xí)，以后就能跟爸爸一樣快?！?/p>

至于我為什么不上，當(dāng)然是因為我是一個文科生，不擅長此道。

這個事情被我當(dāng)作經(jīng)驗發(fā)在了姐妹群，提醒大家在幼小銜接的時候注意提高計算速度。

孩子還沒上學(xué)的姐妹表示：“怎么要求這么高？”

然而浙江的姐妹告訴我，開心點，他們學(xué)校對孩子的要求是5分鐘120題。

還好我們沒在浙江上學(xué)。

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