當(dāng)孩子在實(shí)體店看中一樣?xùn)|西，想讓你買(mǎi)，明知道網(wǎng)上價(jià)格更劃算的情況下，你會(huì)不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“這個(gè)太貴了，我們?nèi)ゾW(wǎng)上買(mǎi)”？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有很多不同的聲音。

有人認(rèn)為“既然線上更劃算，肯定到網(wǎng)上買(mǎi)，能省錢(qián)，為什么不呢？”

而有人則“雖然線上更便宜，但是孩子沒(méi)有得到即時(shí)滿足，太掃興了?！?/p>

還有人認(rèn)為“這樣比較價(jià)格，會(huì)增加孩子的自卑感?！?/p>

朋友家的孩子從小想要什么就買(mǎi)什么，衣服鞋子都是名牌，看中的東西馬上就要買(mǎi)到手。結(jié)果兩年前，朋友家的工廠倒閉，收入銳減不說(shuō)，還欠了不少錢(qián)，不得不開(kāi)源節(jié)流?？墒呛⒆右呀?jīng)養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣，根本改不過(guò)來(lái)，還是出門(mén)打車(chē)，渴了喝奶茶，買(mǎi)東西從來(lái)不懶價(jià)格，想要就買(mǎi)。朋友和孩子聊家里的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，孩子反而大吵大鬧，認(rèn)為是父母的問(wèn)題。

另一個(gè)朋友家的孩子恰恰相反，雖然家庭環(huán)境優(yōu)渥，但是在花錢(qián)上卻一直很理性，吃飯會(huì)查有沒(méi)有團(tuán)購(gòu)，買(mǎi)東西會(huì)比較價(jià)格，朋友說(shuō)孩子從小就養(yǎng)成了記賬理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，從不亂花錢(qián)，對(duì)自己的財(cái)務(wù)也有一定的規(guī)劃。除了消費(fèi)，孩子還將自己的零花錢(qián)拿出一部分理財(cái)，每年的收益不少呢！

同樣都是初中生，在金錢(qián)的態(tài)度和管理上截然相反，很顯然還是家庭教育起了重要的影響。

我們?cè)倩貧w到文章開(kāi)頭的問(wèn)題中，如果我們會(huì)在“要不要和孩子說(shuō)‘這個(gè)太貴了，我們?nèi)ゾW(wǎng)上買(mǎi)’”這個(gè)問(wèn)題上苦惱，我們首先要回頭看看自己，是不是在這幾點(diǎn)上過(guò)于糾結(jié)。

1、不要總對(duì)孩子有愧疚心理

孩子同學(xué)的爸爸每次給孩子買(mǎi)玩具車(chē)都花好幾千，成堆成堆地往家搬。孩子?jì)寢尯臀彝虏邸罢f(shuō)是給孩子買(mǎi)，其實(shí)就是為了滿足自己?！?/p>

很多父母小時(shí)候在物質(zhì)上比較匱乏，總是忘不了自己沒(méi)有被滿足時(shí)的傷心難過(guò)，物質(zhì)條件好了之后，就開(kāi)始拼命補(bǔ)償，總擔(dān)心孩子會(huì)有自己同樣的經(jīng)歷。

心理學(xué)上有一個(gè)“自我補(bǔ)償”的概念，就是越缺失什么，等他有能力后就會(huì)自我補(bǔ)償什么。因?yàn)橄蛲鶝](méi)有得到滿足。所以對(duì)于這種父母，與其說(shuō)是滿足孩子，不如說(shuō)是補(bǔ)償自己。

還有很多父母，總覺(jué)得不立刻滿足孩子就是虧欠孩子，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起孩子。凡是這種父母，一定要改變自己的認(rèn)知。

不要總是將孩子高高在上，而自己則用卑微內(nèi)疚的態(tài)度看待孩子的成長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得對(duì)不起孩子，尤其是在物質(zhì)上，一無(wú)法滿足孩子就內(nèi)疚得不得了，這樣的心理要不得！否則這樣環(huán)境長(zhǎng)大的孩子永遠(yuǎn)都覺(jué)得父母虧欠自己，很容易變成白眼狼。

孩子內(nèi)心匱乏還是豐盈，物質(zhì)只是一個(gè)很小的方面，更重要的是精神上的，父母對(duì)孩子的陪伴，給孩子的愛(ài)與鼓勵(lì)，和孩子的溝通，以及孩子自身的精神世界是否充盈，這些才更具有意義。

2、培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀

“全民富二代”的時(shí)代，很多孩子的消費(fèi)觀都被養(yǎng)偏了。

一出生，奶粉奶瓶尿不濕要用最好的，從奶粉的水都必須是定制的；長(zhǎng)大后，衣服、鞋子必須名牌，手機(jī)要最新款。很多孩子還在小學(xué)，就有了自己的ipad，各種數(shù)碼用品都是最新款。

興趣班，旅游，錢(qián)嘩嘩往外流，對(duì)于一個(gè)富人家庭，這樣的水準(zhǔn)并不為過(guò)?？膳碌氖?，越來(lái)越多的工薪家庭，也在按這樣的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)孩子，讓孩子過(guò)著奢侈的生活。

結(jié)果不是富二代的命，卻養(yǎng)出了富二代的“病”！孩子認(rèn)為父母的錢(qián)都是大風(fēng)刮來(lái)的，花錢(qián)如流水。對(duì)于得到的從來(lái)都不懂得珍惜，想要的東西必須第一時(shí)間拿到，攀比球鞋，攀比手機(jī)，攀比旅游去過(guò)的城市，三觀都扭曲了。

教育家莫爾克指出“金錢(qián)教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢(qián)是家庭的重心一樣?！?/strong>對(duì)錢(qián)沒(méi)有概念，花錢(qián)如流水，缺乏財(cái)商教育的孩子，未來(lái)也不懂規(guī)劃，不會(huì)理財(cái)，總是會(huì)錯(cuò)過(guò)很多好機(jī)會(huì)。

讓孩子明白錢(qián)是通過(guò)勞動(dòng)獲得的報(bào)酬，要讓孩子明白父母賺錢(qián)的辛苦，珍惜和合理分配金錢(qián)。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)比較和選擇。教會(huì)孩子比較商品的價(jià)格、質(zhì)量和實(shí)用性，做出明智的選擇，避免盲目跟風(fēng)或追求名牌。

培養(yǎng)孩子的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。設(shè)立儲(chǔ)蓄目標(biāo)，通過(guò)儲(chǔ)蓄實(shí)現(xiàn)愿望，增強(qiáng)延遲滿足的能力。

培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀，金錢(qián)觀，讓孩子理性面對(duì)金錢(qián)，學(xué)會(huì)規(guī)劃，懂得分配，未來(lái)面對(duì)金錢(qián)時(shí)才不會(huì)輕易被誘惑，更理智，更冷靜。

3、培養(yǎng)理性的判斷思維

“這個(gè)太貴，去網(wǎng)上買(mǎi)”當(dāng)然也要分情況。

有的景區(qū)有自己獨(dú)特的文創(chuàng)紀(jì)念品，文創(chuàng)冰淇淋，特色小吃，這些都有獨(dú)特的意義，無(wú)法從網(wǎng)上感受，當(dāng)然沒(méi)有必要去網(wǎng)上買(mǎi)，應(yīng)該即時(shí)滿足。

而那些大眾化的產(chǎn)品，則可以讓孩子比較價(jià)格，認(rèn)真考慮性價(jià)比。

這就需要培養(yǎng)孩子擁有理性的思維，在面對(duì)選擇的時(shí)候，能從多個(gè)角度去思考，去權(quán)衡，去判斷。

父母要減少對(duì)孩子的講道理上價(jià)值，不要隨便評(píng)判孩子的欲望，多和孩子積極溝通，讓孩子自己學(xué)會(huì)深入思考和做決定。

在日常生活中，父母要給孩子多樹(shù)立榜樣、面對(duì)問(wèn)題選擇的時(shí)候，多鼓勵(lì)孩子思考找到解決方法、培養(yǎng)孩子的邏輯思維、提高決策能力、鼓勵(lì)反思和總結(jié)等，幫助孩子發(fā)展理性的判斷思維。

面對(duì)“這個(gè)太貴了，我們?nèi)ゾW(wǎng)上買(mǎi)”，我們既不要用“委屈了孩子”綁架父母，也不要用“任性不懂事”來(lái)批判孩子。關(guān)鍵在于我們?cè)谄綍r(shí)的教育中有沒(méi)有做到位，是否能合理判斷眼前的情況，帶孩子一起做出更合理的決定。