第三周實習(xí)在深度實踐與創(chuàng)新突破中穩(wěn)步推進(jìn)。實習(xí)生們以更加成熟的創(chuàng)作思維深耕內(nèi)容生產(chǎn)，在選題策劃、現(xiàn)場拍攝、視覺設(shè)計等全流程環(huán)節(jié)展現(xiàn)出顯著成長。通過自主執(zhí)行拍攝任務(wù)、優(yōu)化核心策劃方案、探索視覺表達(dá)新維度，團(tuán)隊不僅提升了專業(yè)執(zhí)行力，更深化了對融媒體傳播規(guī)律的理解，為洪山城市敘事注入了年輕視角與創(chuàng)新活力。

壹

實習(xí)內(nèi)容和成果

本周工作以完善策劃與自主拍攝為主，覆蓋選題策劃、現(xiàn)場拍攝、視頻剪輯等多方面，共自主策劃拍攝2次、跟拍2次、完成策劃案4份、設(shè)計海報2張、剪輯視頻3個。具體工作成果如下：

01

視頻拍攝

本周，實習(xí)生們在帶教老師的指導(dǎo)下，展現(xiàn)了更強的獨立意識，從選題策劃到現(xiàn)場拍攝，自主完成了視頻作品的初步創(chuàng)作。他們深入一線，參與“大學(xué)生城市職業(yè)體驗官”系列視頻的實地拍攝，沉浸式體驗“網(wǎng)絡(luò)主播”“非遺傳承人”的日常工作，并在實戰(zhàn)中靈活應(yīng)對突發(fā)狀況，有效鍛煉了應(yīng)變能力。此外，實習(xí)生們還積極嘗試采訪社區(qū)能人，在理論實踐融合中深化專業(yè)認(rèn)知。

02

創(chuàng)意策劃

本周，實習(xí)生們持續(xù)深化策劃案打磨。通過與中心領(lǐng)導(dǎo)、老師專題研討，積極吸納專業(yè)意見并汲取經(jīng)驗，對直播與文旅宣傳策劃案進(jìn)行了優(yōu)化升級，推動項目持續(xù)完善。同時，王夢雨同學(xué)發(fā)揮設(shè)計專長，本周完成兩張封面海報創(chuàng)作，巧妙融合色彩、字體與場景元素，藝術(shù)化呈現(xiàn)洪山的自然生態(tài)與市井煙火氣質(zhì)。

本周實習(xí)實踐，標(biāo)志著實習(xí)生們在項目主導(dǎo)性和專業(yè)執(zhí)行力方面邁出了堅實步伐。他們在內(nèi)容創(chuàng)作全流程中展現(xiàn)出更強的自主意識與問題解決能力，對專業(yè)要求的理解與應(yīng)用也更為深入。團(tuán)隊協(xié)作順暢高效，為迎接下一階段更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。

貳

個人感悟

程嘉怡

時間如白駒過隙，在洪山區(qū)融媒體中心的實習(xí)已進(jìn)入尾聲。相較于前兩周對新技能的摸索和對流程的初步熟悉，這一周的工作“沉”了下去，真正將雙腳扎進(jìn)了實踐的土壤里，從策劃、采訪到拍攝、剪輯，每一個環(huán)節(jié)都更為具體、更為落地。這種“真刀真槍”的實戰(zhàn)感，帶來的成長也尤為深刻。

前兩周積累的理論知識和初步技能，在本周的具體項目中終于得到了真正的檢驗和應(yīng)用。無論是剪輯時對敘事節(jié)奏更精細(xì)的打磨，還是采訪前深入扎實的準(zhǔn)備和現(xiàn)場的沉浸投入，抑或是拍攝時應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的“眼觀六路耳聽八方”，都讓我體會到融媒體工作的核心在于“落地”。每一個好作品的背后，都是無數(shù)細(xì)節(jié)的堆砌和團(tuán)隊緊密無間的協(xié)作。

南彤霏

相比前幾周，本周的工作更具挑戰(zhàn)性與自主性。從策劃案構(gòu)思到視頻的策劃與拍攝，都需要我們充分調(diào)用創(chuàng)意與獨立思考能力。

我們獨立承擔(dān)任務(wù)確實充滿挑戰(zhàn)，幸而融媒體中心的老師們給予了不遺余力的指導(dǎo)，將寶貴的知識與經(jīng)驗悉心傳授，使我獲益良多。通過實踐，我進(jìn)一步夯實了采訪技巧，并深入理解了從獨立選題策劃到視頻最終落地的全流程細(xì)節(jié)。尤其在策劃案研討會上，主任和老師們提出的諸多實用建議，不僅拓寬了我的視野，更讓我深刻認(rèn)識到方案實操性的關(guān)鍵所在。

下周將是實習(xí)的最后一周，我既憧憬又有些許忐忑。我期望自己能繼續(xù)保持熱情與專注，認(rèn)真完成每一項任務(wù)，為這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷畫上圓滿句號。

汪康橋

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)已進(jìn)入第三周，經(jīng)過這段時間的磨合與鍛煉，我逐漸從最初的生澀走向熟練。這周的工作內(nèi)容十分豐富，每一項任務(wù)都讓我在實踐中快速成長，這種看得見的進(jìn)步讓我倍感充實。

在具體的工作中，我深刻體會到專業(yè)技能的重要性。比如在剪輯非遺傳承人視頻時，如何通過鏡頭語言展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力；在拍攝網(wǎng)絡(luò)主播時，如何捕捉最具表現(xiàn)力的瞬間。這些都需要專業(yè)知識的積累和審美能力的培養(yǎng)。當(dāng)然，隨著工作內(nèi)容的深入，我也面臨著新的挑戰(zhàn)。策劃案的反復(fù)修改讓我明白細(xì)節(jié)決定成敗，而突發(fā)的外拍狀況則考驗著我的應(yīng)變能力。有時一天要同時處理多個任務(wù)，確實會感到疲憊。但我深知，這些困難正是成長的階梯。每當(dāng)完成一個項目，看到自己的工作被認(rèn)可時，所有的付出都變得值得。

在最后一周的工作中，我會繼續(xù)保持這份熱情和干勁。一方面要加強對專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升視頻制作的質(zhì)量；另一方面要培養(yǎng)更敏銳的觀察力，在策劃中融入更多創(chuàng)新思維。我相信，只要保持積極向上的心態(tài)，腳踏實地地做好每一件事，就一定能在實習(xí)中獲得更大的收獲。

王夢雨

本周聚焦視覺設(shè)計與策劃案，通過封面及美食宣傳方案，摸到了“用設(shè)計傳遞溫度”的門道。看似是作圖、寫方案，實則是把洪山的自然生態(tài)與市井煙火，翻譯成觀眾能“看得到、感同身受”的視覺符號。

設(shè)計無界公園封面時，用手繪感字體+熒光綠勾勒“無界”，搭配花圃、樹影特寫，想讓讀者一眼摸到公園“打破邊界、擁抱自然”的松弛；做尋味洪山藕湯封面，特地讓熱氣模糊字體邊緣，用砂罐、濃湯的寫實感，傳遞老店“三十年老湯熬煮”的煙火傳承——原來設(shè)計不是拼美觀，是把洪山人熟悉的“公園漫步感”“老店吃飯香”，變成能讓所有人共情的視覺細(xì)節(jié)。

謝詩琦

在洪山區(qū)融媒體中心實習(xí)的第三周，腳步踏得更實，鏡頭聚焦也更準(zhǔn)。跟隨老師深入社區(qū)納涼點拍攝，從觀察選景到捕捉居民們避暑時真實的笑容與互動，我深刻體會到民生新聞的溫度與貼近性。素材在手中流轉(zhuǎn)，最終剪成視頻發(fā)布于“洪山大學(xué)之城”，當(dāng)看到成果被呈現(xiàn)、被傳播，那份參與公共服務(wù)的成就感油然而生。

與同學(xué)共同采訪陽新布貼傳承人周紅老師，則是另一場珍貴的文化之旅。傾聽她講述布貼背后的故事與堅守，用鏡頭記錄下指尖翻飛的匠心技藝，我不僅了解了非遺的魅力，更實踐了如何挖掘人物故事、傳遞文化價值。采訪、提問、記錄，每一步都是對溝通能力和新聞敏感的鍛煉。

這兩次經(jīng)歷，一“實”一“文”，讓我真切感受到基層融媒體的多元使命：既要記錄當(dāng)下人間煙火，也要守護(hù)歷史文脈薪火。在鏡頭捕捉與后期打磨中，我不僅提升了專業(yè)技能，更明白了媒體工作連接社會、傳遞溫暖的深層意義。步履不停，學(xué)習(xí)不止，期待接下來的探索。

叁

總結(jié)與展望

第三周實習(xí)中，實習(xí)生們在策劃、拍攝、設(shè)計的全流程實踐中展現(xiàn)出從執(zhí)行向創(chuàng)作的跨越。通過對民生議題的深入追蹤、文化項目的扎實落地及視覺表達(dá)的創(chuàng)新探索，他們不僅增強了團(tuán)隊協(xié)作能力，更深化了對融媒體社會價值的理解。即將步入實習(xí)收官階段，期待他們以更成熟的創(chuàng)作思維打磨最終成果，在自主項目中強化主題深度與傳播實效，為實踐旅程提交一份凝聚專業(yè)思考與青春力量的答卷。

圖片 | 洪山區(qū)融媒體中心全體實習(xí)生

文字 | 洪山區(qū)融媒體中心全體實習(xí)生

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