夜色從四下圍攏，初秋的白鷺灣濕地公園安靜下來(lái)，換了新的主角，蟋蟀以“右弓刮左齒”演繹摩擦美學(xué)，鐘蟋、悅鳴草螽、似織螽、優(yōu)草螽用雙翅發(fā)出魔鬼“電音”，紡織娘化身蟲(chóng)界帕格尼尼，爆發(fā)金屬質(zhì)感的唧唧重奏。

我們一群大朋友陪著小朋友闖入這場(chǎng)鳴蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)，在鄉(xiāng)野走廊（點(diǎn)擊回顧?quán)l(xiāng)野走廊的介紹）的年年老師、閃電老師、小風(fēng)老師的帶領(lǐng)下，愉快玩耍了一個(gè)半小時(shí)。

卸掉白天的城市性、社會(huì)性，大人們?cè)谶@短暫的時(shí)間里回到了兒童狀態(tài)，而孩子們本就是大自然的孩子。

“快來(lái)看，有只蛙蛙在這里蕩秋千?！薄白屑?xì)聽(tīng)，蟋蟀在哪里唱歌？”“這只蟾蜍丑得有鹽有味的?！薄敖裉炷苷业郊徔椖飭崂蠋?？”孩子們的童音此起彼伏，每個(gè)人握著手電筒跑來(lái)跑去。為了不吵到昆蟲(chóng)們，老師和孩子們一會(huì)在草地上匍匐前進(jìn)，一會(huì)關(guān)掉所有手電筒，豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。

一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始咯~

7點(diǎn)半，暗夜自然偵探出動(dòng)，9組家庭在白鷺灣濕地公園準(zhǔn)時(shí)集合，開(kāi)啟今天的夜觀昆蟲(chóng)活動(dòng)。今天的主講老師是卷發(fā)的年年老師。

孩子們坐在臺(tái)階上，專(zhuān)心聽(tīng)年年老師講解昆蟲(chóng)的基礎(chǔ)知識(shí)，什么是昆蟲(chóng)？常見(jiàn)的昆蟲(chóng)有哪些？昆蟲(chóng)是不是都會(huì)叫？哪些昆蟲(chóng)會(huì)發(fā)出聲音呢……年年老師提出了許多問(wèn)題，孩子們舉手搶答。之后，年年老師還模仿了不同昆蟲(chóng)的叫聲讓孩子們猜，正確率很高哦。

如何正確使用手電筒？怎么和昆蟲(chóng)們安全互動(dòng)，不影響它們夜晚乘涼……有了基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備后，夜觀開(kāi)啟。

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的昆蟲(chóng)是條螽，體形短而扁平的條螽，通體翠綠色，仿佛是一片樹(shù)葉，很不容易發(fā)現(xiàn)，不知道是哪位小朋友眼睛那么尖。

剛欣賞完條螽，就有小朋友發(fā)現(xiàn)了在草地上爬的蟾蜍，以及在地上散步的飾紋姬蛙（跑太快，根本抓拍不到）。

·讓蟾蜍在手上坐了一會(huì)，就讓它回歸森林啦

為什么我們總是在晚上遇到蟾蜍？據(jù)說(shuō)有三個(gè)原因，一是夜間溫度較低、濕度較大，有助于保持蟾蜍皮膚水分；二是夜間是昆蟲(chóng)活動(dòng)高峰期，蟾蜍要出來(lái)吃夜宵；三是與天敵活動(dòng)的時(shí)間避開(kāi)，避免成為別的動(dòng)物的夜宵。

斑腿泛樹(shù)蛙今晚出現(xiàn)頻率很高，據(jù)說(shuō)，這種樹(shù)蛙的顏色變化多端，多為淺棕色、褐綠色或黃棕色，通常有深色“X”形斑或呈縱條紋，有的僅散有深色斑點(diǎn)。腹面為乳白色或乳黃色，咽喉部有褐色斑點(diǎn)，股后有網(wǎng)狀斑。嗯，背不下來(lái)，下次遇到，我還是不認(rèn)識(shí)。

另一個(gè)出現(xiàn)好幾次的昆蟲(chóng)是日本鐘蟋，我們一群人是循著它的歌聲找到它的。它的歌喉十分細(xì)膩，像是鈴鐺振動(dòng)發(fā)出的聲音，又像是微風(fēng)拂過(guò)松林。

·會(huì)唱歌的鐘蟋

蟋蟀是一種古老的昆蟲(chóng)，擁有至少1.4億年的歷史。蟋蟀種類(lèi)很多，除了日本鐘蟋，還有中華斗蟋、長(zhǎng)顎斗蟋、赤胸墨蛉蟋、刻點(diǎn)鐵蟋、雙斑蟋蟀、石首棺頭蟋等。

聽(tīng)過(guò)蟋蟀的演唱后，年年老師提出了問(wèn)題：蟋蟀是如何發(fā)出聲音的？原來(lái)，它并不是通過(guò)喉嚨發(fā)聲，而是通過(guò)舉起前翅，左右摩擦，從而震動(dòng)發(fā)音鏡發(fā)出聲音。

寂靜的環(huán)境下，五感全面打開(kāi)，一路上還偶遇了許多叫不出名字的昆蟲(chóng)，因?yàn)橹R(shí)匱乏，便只能用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，看不清楚就趴在草地上看，害怕打擾它們，就屏氣凝神。

9點(diǎn)，夜觀結(jié)束，大家都意猶未盡，沉浸在大自然中的時(shí)間過(guò)得太快了，小朋友們都不愿意離開(kāi)。天空開(kāi)始下起小雨，不知道昆蟲(chóng)們?nèi)ツ睦锉苡炅恕Ｎ覀兌慊剀?chē)上，離開(kāi)鳴蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，回到日常里。

下次路過(guò)樹(shù)林、草叢，我應(yīng)該都會(huì)停下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜看是誰(shuí)在唱歌。還有許多昆蟲(chóng)，這次沒(méi)有碰到面，下次見(jiàn)咯。

第一次夜觀昆蟲(chóng)，從單純陪伴小朋友到自己也全身心投入進(jìn)去，過(guò)程很美妙。原本以為夜晚的公園是空蕩蕩的，原來(lái)有這么多歌唱家呢。人類(lèi)對(duì)公園的開(kāi)發(fā)，還是太少了。

想起一句話：公園不是低配版的大自然,它就是大自然。也想起一首詩(shī)：

《那個(gè)自?shī)首詷?lè)的小孩》

那個(gè)自?shī)首詷?lè)的小孩

用一根麥桿吹出那些肥皂泡

其中顯然包含了一整套哲學(xué)。

清澈，無(wú)用，像自然一樣飛逝，

屬于養(yǎng)眼之物，

它們用一個(gè)既小又圓的精確氣體

保持了自己的本質(zhì)，

沒(méi)有人，甚至包括那個(gè)吹氣泡的孩子，

妄稱(chēng)它們比自身顯示的更多。

在透明的空氣中，有些氣泡難以看到。

它們就像一股微風(fēng)吹過(guò)，不曾吹動(dòng)花朵

而只有我們知道它在吹

因?yàn)橛行┦挛镎樟亮宋覀兊膬?nèi)心

可以更透明地接受一切。

——[葡萄牙] 費(fèi)爾南多·佩索阿

編輯丨書(shū)書(shū)

圖源丨書(shū)書(shū) 鄉(xiāng)野走廊

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