文/蘭媽談育兒

和一個朋友聊天時，他突然問我：“怎么看一個父母是不是真的愛你”

我想了一會兒，然后回答說：“無條件的付出吧，就是不求任何回報的付出”

然而，路過一位二十八、九歲的年輕姑娘，聽到我們的對話時，就停下來為我們分享了一段她的成長經(jīng)歷

她當時說：

“我是出生在一個底層的農(nóng)村家庭，我爸爸是一個鑲瓷磚的普通瓦匠，我記得很清楚的一次，就是我上高中的時候成績不太好，老師讓我補課，可爸爸當時一天的工資大概就是200塊錢，而我補一節(jié)課大概就在200多之間，本以為父親知道后會罵我上課不好好聽講，還要花他的錢去補課，也料定爸爸不會拿一天的工資給我補課”
“可沒想到，爸爸得知這件事后，竟然支持我補課，并且還四處借錢不斷地供我補課，媽媽也在旁邊對我說：放心，家里有錢”
“實際上，爸爸媽媽當時穿的襪子已經(jīng)破了好幾個洞，并且還是縫了又補，這件事就讓我特別感動，往后的每一次補課我都要比別人更用心一些，因為我不能讓我爸爸辛苦一天的錢，就那樣砸在我手上沒有一點意義”
“所以，一個父母真正愛自己孩子的表現(xiàn)，除了付出，還有愛孩子的同時，能做到更愛孩子”

說完，姑娘還默默地低下頭，然后說了一句：“可惜的是我沒能做到如我父母那般，去愛我自己的孩子”

原來，這位年輕姑娘，也是一位年輕的媽媽，當前階段正在為孩子的作業(yè)輔導發(fā)愁，有好幾次都崩潰地想要放棄孩子

在那次的經(jīng)歷再次回憶中，她也得出了一個重要的結(jié)論：

我感覺我只是在愛自己的同時愛孩子，不想委屈孩子，但更不想委屈自己，比如，我明明可以不玩手機，跟著孩子一起學習，教她英語、和歷史什么的，可我就是不想學，也很被動

是呀，無條件愛孩子，不僅是看得見的付出，還有陪著孩子一起成長的“再學一遍”，這份來自情感上的付出才是真正難得的

比如，以下幾種無條件愛孩子的行為，才是直接封神的合格爸媽

01

回家后，從來不玩手機

除了做些家務(wù)，就是花時間陪孩子

在育兒的一路上，蘭媽總是在反復思量，究竟要怎樣當好孩子的引路人，同時也深知自己只是一個普通的母親，沒有耀眼的光環(huán)、沒有過人的智慧，更沒有替孩子規(guī)劃好未來的認知

可如果我們是什么都沒有的普通父母，又該如何把自己的孩子養(yǎng)好呢

直到，蘭媽刷到一個視頻，視頻里記錄的是一家四口日常：

只看到，客廳沙發(fā)的一角，擺放了一個專門暫存手機的收納筐，爸爸每次回家后都會主動把手機暫存在里邊

緊接著，爸爸看到家里哪個位置亂了，就開始整理哪里

媽媽看到后，本來還在玩手機的動作暫停了，先是抱著小寶，把手機鎖屏后放進收納筐，然后一手抱著小寶、另一手陪著爸爸整理時搭把手

再注意看，本來是半躺在沙發(fā)上玩iPad的兒子，不知道從什么時候開始，竟然也主動把iPad放進收納筐，并且邁著輕快的小步伐趕來幫爸爸打掃衛(wèi)生

看吧，這就是一個健康且有精神付出的家庭氛圍，爸爸的“主動放下手機”是關(guān)鍵，看起來不經(jīng)意的一個舉止，卻溫暖了媽媽的心

媽媽心疼爸爸，哪怕懷里抱著小寶寶也要幫爸爸搭把手，而這些落在家里面的大兒子眼里，就是不斷模仿和學習對象了

所以說，無條件愛孩子的父母，不僅僅是來自經(jīng)濟條件上的不斷供給付出，還有來自情感和精神上的陪伴

當然了，陪伴并不是陪在身邊就可以，是一種可以放下手機，眼里只是家人和孩子的真正“眼中有你”

比如，大家湊在一起聊聊今天發(fā)生的有趣事情，八卦正在播放劇情的人物關(guān)系，看看家里還有哪些地方需要整理的，又或者帶著孩子一起去平時沒時間去的地方...

每一次共同興趣的搭話，每一次看得見的家務(wù)活，還有每一次孩子期待的事情，這些都能在“足夠被重視中”得到更親密的親子關(guān)系完善

02

遇到事，從來不發(fā)脾氣

不管事情對錯，都會接受后去改變

任何時候、任何事情，其實都是心態(tài)決定結(jié)果的
當你遇到比較麻煩的事情時，如果能安慰自己：“世事本就無常，生活更不可能一直平穩(wěn)地一帆風順下去”，每當遇到事情的時候不抱怨、不退縮、更不會嫌麻煩

那么，在這種不怕事、也不惹事的心態(tài)下，你把每次挫折都當成一次成長的機會，又或者理解成老天送給你不斷內(nèi)觀自己、并完善自己的禮物時，結(jié)果大概率就不會太差的

遇到過一個心態(tài)特別好的媽媽，她一個人帶著兩個女兒，還開了一家屬于自己的網(wǎng)店，每天都有打不完的電話、還有處理不完的售后訂單

特別是女兒進入小學以來，兩個孩子的老師都隔三差五給她打電話“聊聊”時，從小就怕老師的她，放低姿態(tài)認真地聽完老師的每一句抱怨，還認真回應了對老師的每一句承諾

對于這件事，蘭媽一直以為，以她目前女強人的打拼處境，肯定是不允許她的兩個女兒在班上經(jīng)常被老師看貶，持續(xù)地找家長重復成績和學習問題了

可結(jié)果呢，并沒有等來想象當中的暴跳如雷、也沒有發(fā)展成每天有上不完輔導班的場景

只見，媽媽先是默默地接受了女兒普通、不如別人的事實，隨后就是依照每個孩子的不同特性去針對性拯救了

比如，大女兒不喜歡寫作業(yè)還不服管教時，那她就撒了一個彌天大謊：

注冊一個新的賬號

把老師的頭像和名字盜用過來

用新賬號加上自己的賬號

最后就是每天拿新賬號冒充老師發(fā)消息，要求拍寫作業(yè)、閱讀打卡等視頻

這就是所謂的家長治不了的孩子，交給老師治，如果老師不敢、或者不愿意治，那家長就冒充老師去狠狠“整治”

小女兒呢，性格比較軟綿，每次被老師一批評就會委屈地抽泣不止，為了讓女兒養(yǎng)成凡事要堅強的內(nèi)在氣質(zhì)

媽媽也是煞費苦心，辛苦一夜專門制作了一張小女兒喜歡的卡通日計劃表，隨后就是讓女兒每天按照計劃表去完成對應的目標和計劃

直到女兒完成得越多、得到的獎勵越多，還有可直觀視覺下的榮譽欄目，也給予了孩子極大的視覺沖擊

慢慢地，孩子就會認為“我可以”、“我沒問題的”

所以，無條件愛孩子的第二個劃重點，就是接受孩子的普通，不管遇到多么糟糕的事情，都要學會控制情緒，然后再針對孩子的個人問題，還有個人的喜好特點去有效修正補缺

而這種真正遇到事對事、不對人的方法，也是比較符合幼齡階段的孩子，畢竟孩子年齡太小時，根本就分不清大人的情緒是針對事情、還是他們本人

只有孩子正確認知情緒，才能如同擁有穩(wěn)定情緒的家長一樣，處理起事情的能做到穩(wěn)若泰山的處事不驚

03

寫作業(yè)，從來不催不罵

事先規(guī)定作息，什么時間就做什么事

聽一位爸爸分享說：

“如果你家的孩子，明明一小時就能寫完的作業(yè)，非要拖拉磨蹭好幾個小時，家長不拿棍子在旁邊盯著不寫，不催不寫、不罵也不寫，你也用了很多方法，可孩子的作業(yè)效率就是不夠高，那問題出在哪里呢？原因就在于孩子缺乏端正的態(tài)度，只要把這一點端正了，那孩子的作業(yè)效率自然而然就會變高了”

說到這里，相信很多家長都有共同的疑惑：“道理我們都懂，可方法是什么呢”

針對這一點，蘭媽算是有話語權(quán)了，當初女兒在寫作業(yè)方面也幾乎是使出了她畢生的演技，

不是作業(yè)忘記帶了、筆壞了、課本找不到，就是尿急要上廁所、口渴了要喝水...

事實上，這些都不過是孩子為自己“不想寫作業(yè)”找的借口和謊言而已

對于這一切，蘭媽是心知肚明的，也清楚地明白：即便是把謊言戳破，孩子也不會承認，對待寫作業(yè)的態(tài)度依然不會改變

后來，又經(jīng)過一系列的漫長內(nèi)耗后，蘭媽終于在時間規(guī)則、和學習規(guī)矩遵守方面，為孩子漸漸端正了該有態(tài)度（方法如下）：

?建立規(guī)矩：周一晚上-周五晚上不可以看電視，包括手機等電子產(chǎn)品，一切以讀書寫作業(yè)為主

?強調(diào)個人責任，讓孩子明白父母上班的責任就是賺錢養(yǎng)家，而他自己寫作業(yè)的任務(wù)就是讀好書、學好習

?專心做好一件事，整理一張時間計劃表，每天什么時間干什么事，吃飯的時間就吃飯，寫作業(yè)的時間就寫作業(yè)，睡覺的時間就睡覺，至于玩手機的時間基本上就是完成任務(wù)后的額外獎項

?保持對寫作業(yè)的良好信心和積極性，作業(yè)方面從來不盯著，遇到不會做的題目，先做好標記擱置一邊，等到把會做的題目都完成后，再去專門查資料做不會的題目

?父母要管好自己的嘴巴，孩子只是不會做題，或者做錯了題，并不是做錯了人，不會就鼓勵孩子學習，做錯了也鼓勵孩子再做一遍

?做一個想得開、愿意接受孩子平庸的懶家長，只要孩子按時完成作業(yè)就顧慮，不要去糾結(jié)準確率，孩子今天能完成作業(yè)，明天就有信心去做出更多準確率高的題目

那么，關(guān)于什么是無條件愛孩子這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區(qū)留言分享！