“禹您同行”欄目此次對(duì)話的徐嘉泓老師，是從寧波走出的易學(xué)踐行者——他易名“玄一”，筆名“公正”，現(xiàn)任中和堂易經(jīng)研究院副院長(zhǎng)，在易學(xué)領(lǐng)域深耕23載。自始至終，他都抱著“尊重傳統(tǒng)、理性傳承”的準(zhǔn)則，沒搞過玄虛的噱頭，只憑扎實(shí)的理論、務(wù)實(shí)的實(shí)踐和低調(diào)正直的性子，成了業(yè)內(nèi)口碑里“靠譜的傳承者”。

徐嘉泓

徐嘉泓老師對(duì)傳統(tǒng)文化的親近，是從小在寧波 “崇文重禮” 的氛圍里養(yǎng)出來的。八歲就自己琢磨書畫，筆墨間慢慢品出傳統(tǒng)文化的 “秩序感”—— 比如畫山水時(shí)講究 “虛實(shí)平衡”，這份對(duì) “美與秩序” 的感知，后來成了他理解易學(xué) “陰陽(yáng)平衡”“天人合一” 的伏筆。除了書畫，他還鉆進(jìn)佛學(xué)里悟 “慈悲通透”，又被周易的命理、風(fēng)水吸引，覺得這門學(xué)問不是 “天書”，是能跟生活貼在一起的智慧。為了把道理摸透，他還特意閉關(guān)悟道，抱著典籍廢寢忘食地啃，一點(diǎn)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)、驗(yàn)證心得，不光打牢了理論根基，更養(yǎng)出 “不盲從、重實(shí)證” 的性子 —— 后來研易時(shí)，他總說 “得知道為什么這么說，不能光跟著念口訣”。

他的易學(xué)之路，沒少得名師點(diǎn)撥。早年受當(dāng)代易學(xué)大師裴先生指點(diǎn)，裴先生 “正本清源、兼容并蓄” 的想法，讓他明白傳承不能跑偏，得守住傳統(tǒng)的根；后來為了系統(tǒng)學(xué)，他還遠(yuǎn)赴終南山拜師，一學(xué)就是好幾年，從風(fēng)水勘輿、八字命理，到祝由術(shù)、齋醮科儀、面相學(xué)，甚至道醫(yī)都摸透了。這段經(jīng)歷讓他跳出零散的知識(shí)碎片，建起了完整的易學(xué)體系，更懂了 “易學(xué)的價(jià)值在實(shí)踐里，不是嘴上說說的玄虛”—— 比如學(xué)玄空風(fēng)水時(shí)，師傅不會(huì)只教公式，而是帶他去實(shí)地看宅子，對(duì)照地形講 “為什么這里的氣場(chǎng)要這么調(diào)”，讓他知道 “風(fēng)水是幫人住得舒服，不是搞封建迷信”。

徐嘉泓

這些年，徐老師一直 “低調(diào)做人、高調(diào)做事”。作為諸夏周易文化研究院常務(wù)理事，他從不說自己的頭銜，反而把精力都放在幫人解困惑上：有人來問住宅風(fēng)水，他會(huì)先看戶型、聊生活習(xí)慣，再結(jié)合楊公風(fēng)水或玄空風(fēng)水給建議，比如 “這里擺個(gè)矮柜擋一下沖煞，既實(shí)用又順氣場(chǎng)”；有人糾結(jié)八字運(yùn)勢(shì)，他不夸大 “吉兇”，而是幫著分析 “這段時(shí)間適合穩(wěn)扎穩(wěn)打，還是嘗試新方向”，傳遞積極心態(tài)。2019 年去參加名家高端論壇，他也沒講空話，而是跟同行們倡導(dǎo) “以中和之道守陰陽(yáng)平衡”，還特意強(qiáng)調(diào) “易學(xué)是古人總結(jié)生活的智慧，得知其然更知其所以然”，幫大家區(qū)分 “理性認(rèn)知和盲目信任”，那番話里的嚴(yán)謹(jǐn)，讓不少同行記在心里。

到 2025 年，徐老師已在易學(xué)領(lǐng)域扎了 23 年，這一年他獲聘中和堂易經(jīng)研究院副院長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子更重了。在研究院里，他沒停下 “理性傳承” 的事：一邊把自己 20 多年在玄空風(fēng)水、八字命理上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理出來，找傳統(tǒng)理論和現(xiàn)代生活的銜接點(diǎn) —— 比如教年輕人看租房風(fēng)水時(shí)，會(huì)結(jié)合 “合租戶型” 講怎么調(diào)整小空間氣場(chǎng)；一邊組織跨區(qū)域的易學(xué)交流，牽頭抵制那些借易學(xué)騙錢的迷信行為，想讓行業(yè)更規(guī)范。他研究的領(lǐng)域挺廣，從奇門遁甲、六爻預(yù)測(cè)到面相學(xué)都有涉獵，但不管哪塊，都守著 “不宣揚(yáng)神秘、只講實(shí)用” 的底線，比如聊祝由術(shù)，他更愿意講里面 “身心調(diào)和” 的道理，教大家怎么通過心態(tài)調(diào)整緩解壓力。

徐嘉泓

訪談尾聲，韓名禹從 “禹您同行” 欄目的視角說：“您這 23 年，既沒丟了傳統(tǒng)的根，又沒脫離現(xiàn)在的生活，‘理性傳承’這四個(gè)字做得特別實(shí)。” 徐嘉泓老師笑著回應(yīng)：“就是想守著初心，把易學(xué)的好東西傳對(duì)、傳好，能幫人解決點(diǎn)實(shí)際問題，讓大家不誤解這門學(xué)問，就夠了。” 從欄目觀察來看，這份 “不追名利、只重實(shí)在” 的堅(jiān)守，恰是他能成為口碑傳承者的關(guān)鍵 —— 他讓易學(xué)在 “尊重傳統(tǒng)” 和 “理性創(chuàng)新” 里找對(duì)了平衡，也讓 “以易載道，以道惠民” 的目標(biāo)，落在了每一次咨詢、每一場(chǎng)分享里。