文/婷媽

在孩子的成長旅程中，每一位父母都懷揣著望子成龍、望女成鳳的美好期許，希望用自己的方式為孩子鋪就一條光明大道。

然而，有些教育方式，看似平常，卻如同一把把隱形的利刃，在不經(jīng)意間深深刺痛孩子的心靈。其中，傷孩子最深的，不是棍棒相加、不是怒吼責(zé)罵、不是刻意忽視，而是各種打擊。

1、言語打擊：摧毀自信的“利刃”

“你怎么這么笨，這么簡單的題都不會！”“你看看別人家的孩子，再看看你！”這些話語，就像冰冷的箭，直直地射向孩子脆弱的心。很多家長以為，這樣的言語能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，讓他們奮起直追，卻不知，這其實是在一點點摧毀孩子的自信。

鄰居家的孩子小宇，聰明活潑，對學(xué)習(xí)充滿熱情。有一次，小宇在數(shù)學(xué)考試中因為粗心丟了幾分，成績不太理想。小宇的媽媽看到成績后，立刻火冒三丈，指著小宇的鼻子說：“你怎么這么粗心，這么簡單的錯誤都犯，你還能干成什么事？以后肯定沒出息！”小宇原本低落的情緒因為媽媽的話變得更加糟糕，他低著頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那以后，小宇對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，每次做數(shù)學(xué)題都小心翼翼，卻總是出錯，成績也越來越差。

孩子的心靈就像一張白紙，家長的言語就是在這張白紙上描繪的色彩。

積極的言語能讓孩子充滿自信，勇敢地面對挑戰(zhàn)；而消極的言語，尤其是打擊性的言語，就像墨水，會在這張白紙上留下難以抹去的污漬。

長期遭受言語打擊的孩子，會逐漸懷疑自己的能力，變得自卑、怯懦，不敢嘗試新事物，最終可能真的如家長所說的“沒出息”。

2、否定夢想：折斷理想的“翅膀”

每個孩子心中都有一個五彩斑斕的夢想，它可能是成為科學(xué)家、藝術(shù)家，也可能是當(dāng)一名運動員。然而，有些家長卻對孩子的夢想不屑一顧，甚至進(jìn)行打擊否定，認(rèn)為孩子的夢想不切實際，是在浪費時間。

小美從小就喜歡畫畫，她的夢想是成為一名畫家。小美經(jīng)常拿著畫筆，在紙上描繪出自己心中的世界，每一幅畫都充滿了想象力和創(chuàng)造力?？墒?，小美的父母卻覺得畫畫沒有前途，不能當(dāng)飯吃。當(dāng)小美興奮地告訴父母自己的夢想時，父母卻冷冷地說：“畫畫能有什么出息，你還是好好學(xué)習(xí)，以后找個穩(wěn)定的工作。”小美聽了，眼神里的光芒瞬間黯淡了下來。從那以后，小美雖然還會畫畫，但再也沒有了當(dāng)初的熱情和自信。

夢想是孩子前進(jìn)的動力，是他們對未來的美好憧憬。

當(dāng)家長否定孩子的夢想時，就如同折斷了孩子理想的翅膀，讓他們失去了飛翔的方向。孩子會覺得自己不被理解、不被支持，從而對未來感到迷茫和無助。

我們應(yīng)該尊重孩子的夢想，哪怕它看起來有些遙不可及，也要給予鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子在追求夢想的道路上勇敢前行。

3、比較打擊：制造自卑的“陷阱”

“別人能做到，你為什么做不到？”很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子作比較，希望通過比較讓孩子看到自己的不足，從而努力進(jìn)步。然而，這種比較往往適得其反，會讓孩子陷入自卑的“陷阱”。

李軍的兒子小輝在學(xué)校里成績中等，性格比較內(nèi)向。李軍總是覺得小輝不夠優(yōu)秀，經(jīng)常在他面前說：“你看你們班的小明，成績那么好，還經(jīng)常參加各種活動，你怎么就不能像他一樣呢？”小輝聽了，心里很不是滋味。他覺得自己無論怎么努力，都比不上別人，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣，性格也變得更加孤僻。

每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的優(yōu)點和不足，有自己的成長節(jié)奏。

家長拿孩子和別人作比較，會讓孩子覺得自己在父母眼中一無是處，從而產(chǎn)生自卑心理。這種自卑心理會影響孩子的身心健康，讓他們在人際交往中缺乏自信，不敢表達(dá)自己的想法和感受。

我們應(yīng)該學(xué)會欣賞孩子的獨特之處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用鼓勵和贊美代替比較，讓孩子在自信中茁壯成長。

教育是一場溫暖的修行，我們應(yīng)該用愛和耐心去呵護(hù)孩子的心靈。不要讓言語打擊、否定夢想和比較打擊成為傷害孩子的“兇手”。

讓我們用積極的語言、尊重的態(tài)度和鼓勵的眼神，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和希望的成長環(huán)境，讓他們在自信和快樂中綻放出屬于自己的光彩。

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我是@婷媽alan，國家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長。