1.本科生才4900，博士要5000

2025年上海交大本科招生4995人，而2026年博士招生簡章顯示，要招5000名博士。

數(shù)據(jù)顯示，從2020年的2500人，到2025年的4000人，再到2026年的5000人，5年來上海交大的博士生招生規(guī)模實現(xiàn)了翻一番。

有人發(fā)出靈魂拷問：

相比起博士生規(guī)模翻一番，就業(yè)崗位有沒有翻一番？

這樣的拷問還是把學歷與上班劃上了等號，高學歷就是為了好工作。

其實不然，你聽我編，如果博士生不上班不就行了嘛。

不上班干嘛去呀？

搞科研嘛，這不就跳出了庸俗的價值觀了嘛。

重點大學都在轉(zhuǎn)型研究型大學，研究研究，博士研究生，這就對上號了，要搞研究型大學，就是應該研究生比本科生多，才正常。

以后評判一所高校是不是研究型大學，看本科生與研究生的人數(shù)對比就行了。

凡是本科生比研究生多的，一律按技校處理。

2.為啥要招這么多博士

嚴肅回答，為啥要招這么多博士？

可能的原因如下：

第一、高校的師資力量冗余、學科建設冗余，再不多招一些博士生進來，博導們沒有用武之地，顯然不利于研究型大學建設目標。一所重點大學的博士生人數(shù)也是評判其科研能力的直接證據(jù)，先別說研究質(zhì)量，咱們就說研究生數(shù)量，你就說這個數(shù)量多不多吧？

第二、庸俗的就業(yè)論。有人打了個比方說二十年前，?？凭湍芫蜆I(yè)；十五年前，本科就能就業(yè)；十年前，碩士就能就業(yè)；現(xiàn)在，博士才可能就業(yè)。這當然是一種不準確的說法，因為現(xiàn)在博士也不是百分百好就業(yè)。正因如此，先給它卷上，反正現(xiàn)在畢業(yè)了也不好就業(yè)，還不如搞個博士讀讀，再躲幾年清閑，畢業(yè)時咋辦？畢業(yè)時沒準兒情況就好了。不好咋辦？那不是還有博士后嗎？就怕你不學，想學你就有上不完的學。

第三、學生就是錢。博士生越多，申報研究項目就越有底氣，項目就相當于是老師的工作嘛，有項目才有錢拿，誰的錢？國外是企業(yè)贊助的錢、實驗室的錢，咱們有機制優(yōu)勢，都是國家撥付的研究經(jīng)費。但是這些經(jīng)費有多少能給到博士生手里呢？一要看博導有沒有良心，二你一個學生要那么多錢干嘛……

3.博士多了會怎么樣

很多人看到明年要5000人，后年怕不會要6000人。

說實話，跟普通人沒關系。

因為不是每個人都有機會讀博士，因為你首先需要是個碩士，就算本科直博，那你首先需要是個大學本科生，上海交大的本科生。

這一關就刷掉了很多人對不。

你看，就像大學擴招喊了這么多年，上大學基本上有手就行，但其實還是有很多人連個最破的大學都沒讀過。

倒不是說這些年的年輕人不愛上大學，而是擴招前沒上過大學的存量人口太多了。

這么一弄，大學生比例就下來了，基數(shù)太大了。

就算現(xiàn)在的年輕人讀大學容易，但是要考進上海交大這樣的名校，還是不容易。

所以盡管上海交大每年的博士生招錄人數(shù)火箭躥升，大多數(shù)社會人也只有說三道四的份兒。

但我們這些沒讀過博士的人還是很關心，因為學歷爆炸這個東西在東亞社會里早些年已經(jīng)上演過了，日本嘛，他們也擴招過，還有不少社會學者專門研究過那些擴招的博士生后來怎么樣了。

1991年起，日本基于“科學立國”與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型預期，啟動“研究院倍增計劃”等，鼓勵高校擴招碩士與博士，以儲備科技人才、緩解大學生就業(yè)壓力。博士在讀人數(shù)從1991年約4萬人增至2003年超過10萬人。

2000年后，日本半導體等產(chǎn)業(yè)受挫、科研機構(gòu)法人化改革（1999年啟動）、政府科研經(jīng)費收緊（2002年起），高校與科研機構(gòu)同步縮減編制，就業(yè)市場持續(xù)低迷。

科研機構(gòu)法人化就類似于咱們曾經(jīng)的國企改制，原先由國家撥款的單位改成個人自負盈虧、政府不撥款了。于是就不養(yǎng)閑人了，大批博士生被裁員優(yōu)化，進一步加劇了就業(yè)形勢。

過去這二十多年，終于熬了過來，現(xiàn)在日本年輕人又容易找工作了。

因為年輕人很少了，這幾十年他們都不生孩子了。

還是物以稀為貴啊。