有人給我發(fā)了一個(gè)視頻。

內(nèi)容是美國幼兒園和小學(xué)的教育，他想要告訴我美國的教育是多么先進(jìn)，視頻中美國的老師們一大早就帶著孩子們喊口號：“我是最棒的，我是最美的，我獨(dú)一無二，我溫柔又善良，我要改變世界……

然后彈幕和評論各種感慨：“你看看人家的教育，都是鼓勵(lì)教育，培養(yǎng)孩子的自信，怪不得人家的孩子長大后自信又陽光呢……”

言下之意，又要陰陽怪氣批判咱們的教育太嚴(yán)格，太苛刻，不快樂，不能讓孩子自信了。

我建議他們動動幾乎不存在的腦子思考一下，那種一大早喊口號的場面……不就是早些年傳銷、電詐園區(qū)的員工每天早上喊口號的日常嗎？你把這個(gè)叫做“自信”、“陽光”、“快樂”？

我不是不支持鼓勵(lì)教育，孩子一件事干的好，應(yīng)該夸他、鼓勵(lì)他，這是人之常情，但不能閑著沒事天天夸、時(shí)時(shí)夸、他犯了錯(cuò)還夸吧？你是想活在夸夸群里嗎？

實(shí)際上，美國人這種“鼓勵(lì)教育”，美國人自己都在反思了。

你可以去看喬治.卡林老爺子的脫口秀，他說在美國如今的教育下，沒有一個(gè)孩子是“輸家”，大家都是贏家，都是好孩子。

他一針見血說明白了“日耳蠻贏學(xué)”的精妙之處，這玩意兒在歐美社會其實(shí)是“鼓勵(lì)教育”和“夸夸群”……目的是培養(yǎng)每個(gè)人的“種族自信”。

一個(gè)美國人，哪怕從小又懶又蠢，不讀書不學(xué)習(xí)，閱讀不了100字的短文，做不了加減乘除……也沒關(guān)系，沒有人會實(shí)事求是指出他的問題，反而會鼓勵(lì)他，告訴他，你是個(gè)好男孩、好女孩、你干什么都是“good job”，你勇敢、善良、誠實(shí)、聰明、無懈可擊，你從早到晚都贏麻了。

哪怕是個(gè)閱讀障礙和文盲，在美國上學(xué)都能得到獎狀和小紅花；哪怕是個(gè)變態(tài)和暴力狂，父母鄰居對他的評價(jià)都是個(gè)“溫和友善的孩子”；哪怕胡吃海塞搞到體重四百斤，學(xué)校和家庭都要夸他長得美，鼓勵(lì)他“做你自己”，你是最棒的。

這樣的鼓勵(lì)教育，真的好嗎？

這樣教育出來的孩子，真的能夠適應(yīng)社會的生產(chǎn)生活嗎？他們所謂的自信，是從哪里來的？他們是真的能解決任何問題、建設(shè)任何事業(yè)嗎？

那到底是自信，還是愚蠢和無知？

他們上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楦鞣N狗屁政治正確，從來沒有人敢說他們做錯(cuò)了，做的不好，整個(gè)社會都慣著他們……但等他們真的進(jìn)入社會之后，還有人慣著他們，當(dāng)他們把現(xiàn)實(shí)生活過得一塌糊涂，把工作干得一塌糊涂，還有人會安慰他們、鼓勵(lì)他們，說什么“good job”、“你是最棒的”、“做你自己”嗎？

他們會被開除，會失業(yè)，會破產(chǎn)，會無家可歸，會被美國政府定義為“失敗者”、“l(fā)oser”、“垃圾人口”。有的還會成為罪犯、毒蟲。

然后那些美國父母就會震驚了，明明我的孩子在學(xué)校的時(shí)候那么好、那么乖、天天都拿小紅花，天天被老師夸“有創(chuàng)造力”、“與眾不同”、“獨(dú)一無二”，怎么走上社會就成了垃圾了呢？

所以，你就知道，大量美國人為什么那么愚蠢還那么自信？為什么數(shù)數(shù)數(shù)不到200、看文字看不了一頁還滿嘴屁話自以為是？為什么連自己所在州的首府都不知道還喜歡對政治指手畫腳，為什么不了解別的國家在哪里就敢指責(zé)人家是“異教徒”、“野蠻世界”？為什么他們動不動就要懲罰這個(gè)、制裁那個(gè)？

因?yàn)樗麄冞^于愚蠢還過于自信，他們就是這樣被教育出來的。

為什么？因?yàn)樗麄兪巧系鄣倪x民啊，他們是真的“自信”，真以為自己是全世界的主宰。他們從小就真的覺得自己獨(dú)一無二。

這放在咱們東亞績效文明下是絕對不可想象的，你考個(gè)50分，你媽是叫你了不起的乖寶寶還是把你屁股打開花？你方程解不出來，老師是夸你有一顆金子般的心還是罵你腦子不開竅？你論文寫得狗屁不通，導(dǎo)師是安慰你“世界是多元的”還是質(zhì)疑自己瞎了眼這人是怎么招進(jìn)來的？你項(xiàng)目做得一塌糊涂，老板是夸你有創(chuàng)意還是破口大罵？

世界是物質(zhì)的，一切的生產(chǎn)工作、科學(xué)技術(shù)都來自于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，從來沒有空中樓閣的創(chuàng)新。

美國產(chǎn)業(yè)為什么會衰落？美國科技為什么止步不前？美國稀土工業(yè)為什么無法重建？因?yàn)榭淇淙航逃麻L大的年輕一代，大部分都是文盲，連說明書都看不懂，他們怎么搞基建、蓋工廠、操作機(jī)器？

有人可能會說，至少人家美國的學(xué)生快樂啊，對對對，你就追求這種快樂去吧，想要快樂，很簡單的……物理上到不了極樂世界，美國人還可以讓人化學(xué)極樂。

實(shí)話說吧，大家絕大多數(shù)人都是普通人，不是天才，那么學(xué)習(xí)科學(xué)知識、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)對于普通人來說，就不是一件快樂的事情，你要思考，你要搞清楚邏輯，你要計(jì)算，你要記憶，你要?dú)w納總結(jié)，你要通過各種各樣的訓(xùn)練，你搞錯(cuò)了，得有人告訴你錯(cuò)了，并且?guī)湍慵m正……這不是一個(gè)愉悅的過程。學(xué)習(xí)就像是登山，只有你付出精力和體力，充分發(fā)揮自己的智力和專注度了，才能登上山頂，看到更廣闊的風(fēng)景，這才是真正有價(jià)值、有追求的快樂。

從來沒有一種成果，是通過自由放縱得來的，哪怕是牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦、錢學(xué)森、于敏……都經(jīng)歷過長期而艱苦的學(xué)習(xí)。哪怕是天才，也需要嚴(yán)格的科學(xué)的訓(xùn)練，才能充分發(fā)揮自己的智力。

哪有天天躺平、放縱、享樂，無論干成什么樣，都被夸“good job”，“你是最棒的”，就能有所成就的？

真正的自信不是自吹自擂、盲目自信，而是讓自己變得強(qiáng)大之后，知己知彼，自然而然就散發(fā)出自信的氣場了。

自信來自于力量、智慧、學(xué)識、以及你一生所接受過的訓(xùn)練。