柿與書(shū)——并行的成長(zhǎng)軌跡

青澀到金黃的生命歷程

柿子樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)果

如同學(xué)子從入學(xué)到畢業(yè)的成長(zhǎng)軌跡

柿的澀味

猶如初入圖書(shū)館時(shí)的知識(shí)饑渴

熟柿的甘甜

恰似學(xué)有所得時(shí)的心靈滿足

知識(shí)之樹(shù)與生命之樹(shù)的對(duì)話

圖書(shū)館里的知識(shí)體系如同精心修剪的果樹(shù)

每本書(shū)都是一個(gè)果實(shí)

蘊(yùn)含著前人的智慧精華

我們?cè)诓烧R(shí)的同時(shí)

也在培育自己的思想果實(shí)

時(shí)光深處的柿影書(shū)香

數(shù)十載的守望

圖書(shū)館路旁的柿樹(shù)

見(jiàn)證了多少求知的身影

晨讀聲中的柿花飄落

夜讀燈下的柿影搖曳

那些在柿樹(shù)下討論問(wèn)題的時(shí)光

已成永恒的記憶

柿子紅了 思念濃了

秋深柿紅時(shí)

正是思憶翻涌的季節(jié)

曾經(jīng)并肩讀書(shū)的伙伴

如今各奔東西

但每年柿子紅時(shí)

我們都在同一片知識(shí)星空下

柿子的哲學(xué)——關(guān)于等待與成熟

慢熟的智慧

柿子需要經(jīng)歷霜降才變得甜美

如同真正的學(xué)問(wèn)

需要時(shí)間的沉淀

在這個(gè)追求速成的時(shí)代

柿子教會(huì)我們等待的珍貴

知識(shí)的"暖柿"過(guò)程

青柿需要暖藏才能去除澀味

知識(shí)需要內(nèi)化才能成為智慧

圖書(shū)館就是我們思想的

“暖柿”場(chǎng)所

在知識(shí)的枝頭采擷

每個(gè)求學(xué)者都是采柿人

我們?cè)?strong>知識(shí)的果園中

尋覓最飽滿的果實(shí)

有時(shí)需要攀爬

有時(shí)需要等待

但最甜美的果實(shí)

永遠(yuǎn)屬于最用心的采擷者

分享的甜美

如同柿子文化節(jié)中分享果實(shí)

知識(shí)的價(jià)值在分享中倍增

在北科

我們不僅采摘知識(shí)

更傳遞智慧

圖書(shū)館依舊矗立

柿樹(shù)依舊結(jié)果

變的是來(lái)來(lái)往往的求知者

不變的是對(duì)知識(shí)的渴求

當(dāng)某天你想起北科的秋天

是否還會(huì)記得那抹映在書(shū)頁(yè)上的柿影

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出品 | 北科小博士新媒體工作室

文案 | 王浩然

排版 | 譚榮

責(zé)編 | 玥彤

校核 | 中岳 椰子蟹 吃持池尺開(kāi) 憐星

值班編委 | 小丸子