這所小學(xué)讓校園文化“可觸摸、能感知、有溫度”

2025年11月11日，沈陽(yáng)市“堅(jiān)定文化自信，培育時(shí)代新人”中小學(xué)校園文化建設(shè)交流展示活動(dòng)期間，和平一校長(zhǎng)白島第二小學(xué)作為和平區(qū)小學(xué)代表，以一場(chǎng)沉浸式文化體驗(yàn)活動(dòng)，向全市教育同仁展示了校園文化建設(shè)的創(chuàng)新成果。沈陽(yáng)市教育局德育處處長(zhǎng)李景曉、副處長(zhǎng)于曉晶，和平區(qū)教育局一級(jí)調(diào)研員德育主管領(lǐng)導(dǎo)宋雪飛，以及全市各區(qū)縣教育局德育科負(fù)責(zé)人、教師進(jìn)修學(xué)校德育教研員、全市各學(xué)校德育校長(zhǎng)代表等，共計(jì)85人參加了此次活動(dòng)。

初冬的校園，中國(guó)鼓社團(tuán)以激昂的節(jié)奏迎接來賓，學(xué)生親手為樹木編織的彩色“新衣”在陽(yáng)光下格外醒目。學(xué)校呂揚(yáng)副書記向來賓介紹，這些充滿童趣的環(huán)保藝術(shù)景觀，正是學(xué)校“讓每一處環(huán)境都會(huì)說話”育人理念的生動(dòng)體現(xiàn)。

在正廳，和雅宣講員自信開講，清晰闡述學(xué)?！昂脱沤逃鞭k學(xué)理念。更令人驚喜的是，整個(gè)參觀路線均由學(xué)生宣講團(tuán)主導(dǎo)，他們以“小手拉大手”的方式，以自信表達(dá)與鮮活實(shí)踐展示了和雅學(xué)子的童真與自豪，帶領(lǐng)來賓深度體驗(yàn)校園文化建設(shè)的各個(gè)場(chǎng)景。

創(chuàng)新德育機(jī)制：善行可“存儲(chǔ)”，友善能“郵寄”，誠(chéng)信會(huì)”增值”

“和雅銀行”與“友善郵局”成為關(guān)注焦點(diǎn)。學(xué)生們通過文明守禮、樂于助人等善行積累“和雅幣”，可兌換學(xué)習(xí)用品或特色體驗(yàn)；“友善郵局”則通過明信片傳遞同學(xué)間的欣賞與鼓勵(lì)，讓德育從說教變?yōu)榭筛小⒖捎|的生活實(shí)踐。“誠(chéng)信小鋪”自主交易間傳遞信任溫度，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”從抽象德育理念，轉(zhuǎn)化為可感可學(xué)的日常行為自

紅色基因融入血脈，班級(jí)文化各展風(fēng)采

“抗美援朝紅色驛站”內(nèi)，學(xué)生宣講員聲情并茂的講解配合珍貴史料，打造沉浸式紅色課堂，讓紅色文化可見、可觸、可感。學(xué)校還巧妙的將德育內(nèi)涵滲透到 每一個(gè)角落，各班級(jí)“會(huì)說話”的文化墻記錄著班級(jí)特色與成長(zhǎng)足跡，成為涵養(yǎng)品格

文化集市：五育并舉的生動(dòng)詮釋

教學(xué)樓三樓的“校園文化集市”熱鬧非凡。書香閱讀、非遺剪紙、編織成果、書畫展示等攤位前，學(xué)生們化身“攤主”，自信展示項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果。這場(chǎng)集趣味性、實(shí)踐性與教育性于一體的文化盛宴，成為學(xué)校“五育并舉”育人理念的鮮活注腳。

“最打動(dòng)我的是孩子們眼中自信的光芒和發(fā)自內(nèi)心的自豪感?！币晃挥^摩的德育校長(zhǎng)表示，這所學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了文化育人、環(huán)境育人。”

此次交流展示活動(dòng)，不僅是一次成果的檢閱，更是一次智慧的碰撞與經(jīng)驗(yàn)的共享。學(xué)校以“學(xué)生主場(chǎng)、文化浸潤(rùn)、體驗(yàn)為先”的特色模式”展現(xiàn)了我校校園文化建設(shè)的新生態(tài)、新高度，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入了強(qiáng)勁的文化動(dòng)力。和平一校長(zhǎng)白島第二小學(xué)將繼續(xù)深化校園文化建設(shè)，讓學(xué)校每一處都成為文化自信的培育基地，讓每一位學(xué)生都在優(yōu)秀文化的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。