最近教師減負(fù)話題又上了熱搜，因?yàn)榻逃堪l(fā)文了，要給老師們實(shí)實(shí)在在的減負(fù)。但問了問身邊的老師，很多人卻不以為然。因?yàn)樵诶蠋焸兛磥?，減不減負(fù)完全取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，和文件沒什么關(guān)系。文件精神再好，領(lǐng)導(dǎo)不執(zhí)行也沒用。

現(xiàn)在的學(xué)校連8小時(shí)工作制還執(zhí)行不了呢？負(fù)擔(dān)又怎么減輕呢？

第一：目前大部分老師都享受不到8小時(shí)工作制，上班時(shí)間都超長(zhǎng)。

可能很多人不相信，老師每天就上幾節(jié)課，怎么可能享受不到8小時(shí)工作制呢？事實(shí)上，我們的老師包括小學(xué)老師很多也享受不到。因?yàn)榇蠹铱吹降淖飨r(shí)間并非真正的老師上下班時(shí)間。

以我們這里的小學(xué)為例，課表顯示早上上課時(shí)間是8點(diǎn)20，但事實(shí)上，7點(diǎn)40就開始上早讀了，老師們7點(diǎn)半就得到校。中午也是，課表顯示是2點(diǎn)10分上課，但學(xué)校安排有課前輔導(dǎo)1點(diǎn)40就開始了，老師們1點(diǎn)半左右就得到校。下午5點(diǎn)40放學(xué)，總的算下來，一天在校時(shí)間超過9個(gè)小時(shí)。

至于初中和高中就更不用說了，都有早晚自習(xí)，很多初中早上7點(diǎn)就開始上早讀課了，晚上9點(diǎn)才下自習(xí)，老師們每天在校時(shí)間基本都超過10個(gè)小時(shí)了。

8小時(shí)工作制在目前的學(xué)校中是不存在的，我們的校長(zhǎng)也沒有這樣的概念，都在瘋狂的擠壓時(shí)間，希望孩子們多上點(diǎn)課，成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)，至于老師們是否辛苦，也根本不在領(lǐng)導(dǎo)的考慮范圍之內(nèi)。

第二：學(xué)校把老師的時(shí)間安排得滿滿的，生怕老師們閑下來！

教育部規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該實(shí)行彈性上下班，也就是說有課的老師上課，沒課的老師可以下班。但事實(shí)上，現(xiàn)在的學(xué)校為了防止老師們?cè)缦掳?，給老師們的時(shí)間也是安排的滿滿的。

比如班主任，很多學(xué)校都規(guī)定，必須比學(xué)生到校早，比學(xué)生回家遲，你怎么彈性上下班？還有學(xué)校上下午的大課間，為了學(xué)生的安全，學(xué)校所有老師都安排有崗位，不得缺席。有樓梯值班的、有班級(jí)值班的等等，反正每個(gè)老師都有地方，學(xué)校安排有領(lǐng)導(dǎo)查崗，試問你怎么下班？何況現(xiàn)在學(xué)校還有延時(shí)服務(wù)，給每個(gè)老師安排都有課，大家怎么提前下班？

很多老師連學(xué)校的任務(wù)都完不成，甚至還要加班加點(diǎn)，更別說提前下班了。

現(xiàn)在的學(xué)校唯恐老師們閑一點(diǎn)，各種活動(dòng)一項(xiàng)接一項(xiàng)，各種檢查層出不窮，各種考核應(yīng)有盡有，領(lǐng)導(dǎo)根本不怕老師們提前下班，因?yàn)楹芏嗳蝿?wù)他們加班加點(diǎn)可能也完不成。

轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念是給老師減負(fù)的第一步，領(lǐng)導(dǎo)不讓老師閑，老師就不可能減負(fù)。

是誰讓老師負(fù)擔(dān)這么重的？簡(jiǎn)單來講，就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都把老師當(dāng)學(xué)生來管理了，生怕大家不努力工作。

首先是打卡，各學(xué)?；径紩?huì)要求老師們簽到打卡，每天至少兩次多則四次（離校也要打卡）；其次是上課時(shí)間，完全不看國(guó)家的要求，隨意增加課時(shí)；最可怕的是，很多學(xué)校還要求老師們上班時(shí)間不允許出校門，如果需要出去，必須向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，搞的老師們像住監(jiān)一樣，一點(diǎn)人身自由也沒有。

在時(shí)間上控制老師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最喜歡做的事，除此之外，就是安排各種亂七八糟的事?？梢哉f，只要領(lǐng)導(dǎo)不想讓老師們閑，老師們的負(fù)擔(dān)就減不下來。

教育確實(shí)該關(guān)注老師們的身心健康了，當(dāng)前的教育不僅壓垮了學(xué)生，也壓垮了老師。老師的負(fù)擔(dān)不僅來自教學(xué)，更多來自教學(xué)之外，最多來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)觀念不轉(zhuǎn)變，老師們的負(fù)擔(dān)就永遠(yuǎn)不會(huì)減輕！

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