深夜十一點(diǎn)，孩子終于熟睡，李靜輕輕關(guān)上臥室的門(mén)，書(shū)桌上的臺(tái)燈再次亮起，映照著她略顯疲憊卻異常堅(jiān)定的面龐。這是她一天中真正屬于自己的時(shí)間——兩小時(shí)的自考備考。作為一名四歲孩子的媽媽、一名普通的公司行政，三十歲的她，選擇了一條并不輕松的路。

“大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榧彝ピ?，我直接參加了工作。這些年，‘學(xué)歷’像一道隱形的天花板，讓我在晉升和轉(zhuǎn)崗時(shí)屢屢受挫?！崩铎o坦言，內(nèi)心的不甘與職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的碰撞，讓她一度非常焦慮。直到她遇見(jiàn)了中青基石教育。

“選擇中青基石，不是因?yàn)殇佁焐w地的廣告，而是咨詢(xún)老師那句‘學(xué)習(xí)，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚，我們負(fù)責(zé)為你鋪路，你只管勇敢前行’打動(dòng)了我。”在這里，她感受到的不僅僅是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更像一個(gè)并肩作戰(zhàn)的伙伴。教務(wù)老師根據(jù)她的工作和家庭情況，為她量身定制了靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)可以輕松完成的小目標(biāo)。

過(guò)程并非一帆風(fēng)順。工作的繁忙、孩子的生病、家務(wù)的瑣碎，都曾讓她萌生退意。“有一次，孩子高燒不退，我整整一周沒(méi)碰書(shū)本，內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚和絕望。是我的學(xué)管老師主動(dòng)聯(lián)系我，她沒(méi)有催促我學(xué)習(xí)，而是先關(guān)心我和孩子的身體狀況，然后幫我重新調(diào)整了后續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，告訴我‘生活第一，學(xué)習(xí)第二，我們陪你慢慢來(lái)’?！边@種充滿(mǎn)人情味的支持，成為了李靜堅(jiān)持下去的強(qiáng)大后盾。

在中青基石，她不僅獲得了系統(tǒng)化的知識(shí)梳理、精準(zhǔn)的考點(diǎn)解析，更重要的是找到了一個(gè)充滿(mǎn)正能量的學(xué)習(xí)社群。班級(jí)群里，來(lái)自天南地北、不同年齡段的同學(xué)們互相加油打氣，分享學(xué)習(xí)心得，這種“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”的氛圍，極大地緩解了她的孤獨(dú)感。

一年半的堅(jiān)持，換來(lái)的是數(shù)門(mén)課程的順利通過(guò)。當(dāng)她查詢(xún)到最后一門(mén)成績(jī)合格，順利拿到心儀大學(xué)本科畢業(yè)證的那一刻，淚水模糊了她的雙眼。這張文憑，對(duì)她而言，不僅僅是職場(chǎng)進(jìn)階的敲門(mén)磚，更是對(duì)自己努力與堅(jiān)持的最好證明。

如今，李靜憑借新的本科文憑和積累的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成功競(jìng)聘到公司的項(xiàng)目主管崗位，開(kāi)啟了職業(yè)生涯的新篇章。她說(shuō)：“感謝中青基石教育，它沒(méi)有給我不切實(shí)際的幻想，而是給了我一套行之有效的方法和一路溫暖的陪伴。它讓我相信，無(wú)論處于人生的哪個(gè)階段，只要方向正確、腳步不停，就能跑出屬于自己的精彩賽道?！?/p>