近日，一場(chǎng)備受矚目的產(chǎn)學(xué)研合作簽約儀式在鳳崗天安數(shù)碼城企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)圈大會(huì)上圓滿舉行。鳳崗天安數(shù)碼城有限公司與香港中文大學(xué)（深圳）正式牽手，共同宣布共建“港中深—天安AI與智能硬件創(chuàng)新中心”，這一合作不僅標(biāo)志著高校與地方科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)的協(xié)同進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，更讓外界看到了這所高校在前沿科技領(lǐng)域的硬核實(shí)力與開放姿態(tài)。

而其中，該校人工智能專業(yè)的優(yōu)勢(shì)更是被清晰勾勒出來，從培養(yǎng)體系到資源支撐，每一處設(shè)計(jì)都精準(zhǔn)契合考生與家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的核心訴求。

正是基于對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略與國(guó)際前沿的精準(zhǔn)把握，該校于2025年2月正式成立人工智能學(xué)院（SAI），構(gòu)建了跨學(xué)科、創(chuàng)新性的教學(xué)科研平臺(tái)。對(duì)學(xué)生而言，這一平臺(tái)帶來的最直接的益處，便是能享受到“理論-技術(shù)-應(yīng)用”全鏈條的培養(yǎng)模式。

四年“2+2”分階段實(shí)踐課程貫穿始終，16學(xué)分的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練讓學(xué)習(xí)不流于書本。大一、大二通過《人工智能探索》小班授課打基礎(chǔ)，可從10-20個(gè)專題中自主選擇，貼合課程進(jìn)度的同時(shí)兼顧個(gè)性化；大三、大四參與《人工智能實(shí)踐》課程與企業(yè)對(duì)接的畢業(yè)設(shè)計(jì)，這意味著學(xué)生畢業(yè)時(shí)，就能帶著扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)踏入職場(chǎng)，從起步階段就領(lǐng)先一步。

而支撐學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的，是該校雄厚的資源保障。香港中文大學(xué)（深圳）為人工智能專業(yè)匯聚了全球頂尖師資，這些教師涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等多個(gè)核心方向，能為學(xué)生帶來最前沿的學(xué)術(shù)視野與專業(yè)指導(dǎo)；同時(shí)，國(guó)際化教學(xué)模式還為學(xué)生提供了豐富的交流與聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出校園，與全球優(yōu)秀學(xué)子同臺(tái)學(xué)習(xí)、交流思想，拓寬國(guó)際視野，提升跨文化溝通能力。

不僅如此，該專業(yè)課程內(nèi)容始終緊跟技術(shù)前沿，全面覆蓋具身智能、大模型等當(dāng)下熱點(diǎn)領(lǐng)域，且每年都會(huì)根據(jù)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)更新迭代，確保學(xué)生學(xué)到的知識(shí)始終與行業(yè)最新需求同步。這些優(yōu)勢(shì)最終都轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

據(jù)行業(yè)趨勢(shì)分析：AI相關(guān)崗位的薪資遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，未來十年人才缺口將持續(xù)擴(kuò)大，而香港中文大學(xué)（深圳）培養(yǎng)的跨學(xué)科、實(shí)戰(zhàn)型人才，恰好精準(zhǔn)契合市場(chǎng)需求，無論是選擇進(jìn)入企業(yè)就業(yè)，還是開啟自主創(chuàng)業(yè)之路，學(xué)生都能憑借扎實(shí)的專業(yè)能力與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

從全鏈條培養(yǎng)到多元發(fā)展路徑，從頂尖資源支撐到精準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)對(duì)接，香港中文大學(xué)（深圳）的人工智能專業(yè)為學(xué)生搭建了通往AI領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這次與鳳崗天安數(shù)碼城有限公司的深度合作，必將為學(xué)子未來的成長(zhǎng)之路鋪就更堅(jiān)實(shí)的基石。