天津力生制藥的“三魚書院”內(nèi)，一場關于如何為老字號賦能的“頭腦風暴”正在激烈上演，桌面上鋪滿了密密麻麻的設計圖紙，津門老字號標識的設計者唐琳正為天津商業(yè)大學的學生們講述企業(yè)經(jīng)典的“三魚”商標，瞬間點燃了學生們的靈感。天津商業(yè)大學作為天津市大學生工業(yè)與藝術(shù)設計競賽承辦校，該校連續(xù)2年設置老字號專項賽道，貢獻近千項創(chuàng)意，在今年的“大創(chuàng)”項目中，老字號相關立項占比高達15%。

將企業(yè)現(xiàn)場變成“第一課堂”這種教育模式在天商已成常態(tài)，近期，天津商業(yè)大學商貿(mào)流通研究院成立大會暨共建專業(yè)委員會第一次會議在天商順利舉辦。這不僅象征著天津商業(yè)大學“商工融合”育人理念邁入新階段，更是天商致力于打破學校和企業(yè)之間圍墻的教育理念的縮影。這里的導師有可能是來自某個知名大企業(yè)的高管，學生的參賽作品有可能被用于企業(yè)日常的商業(yè)活動，學生的課堂也可能就在企業(yè)大廳或是某個車間內(nèi)。

在這里學習，也遠不止教師和圖書館的兩點一線，天津商業(yè)大學與百余家老字號企業(yè)建立了深度合作關系，企業(yè)內(nèi)各處隨時都會變成學生的“第一課堂”。來自天津商業(yè)大學視覺傳達設計專業(yè)的許同學在今年為老字號設計的2個IP形象被企業(yè)采納，在接受記者采訪時她說，“在老字號企業(yè)里上課，能加深對行業(yè)‘真需求’的理解和判斷，設計不再只是‘作業(yè)’?！?/p>

類似的實踐案例也不僅僅體現(xiàn)在設計專業(yè)的學生身上，其他專業(yè)的學生可以分別從老字號管理創(chuàng)新、IP形象設計、AI賦能、裝備創(chuàng)新設計、品牌設計與傳播、權(quán)益保護等多角度進行案例教學，目前已形成50余項優(yōu)秀案例，賦能教學過程。近三年間，該校有30項老字號主題項目獲中國國際創(chuàng)新大賽省級以上獎項，涉及泥人張、永興德、天寶樓等多家老字號企業(yè)。

今年9月，天津商業(yè)大學與谷川聯(lián)行戰(zhàn)略合作續(xù)約儀式在校圖書館隆重舉行，自2020年與谷川聯(lián)行攜手打造“招商引資實驗班”以來，至今已有五年，一舉成為天商“產(chǎn)教融合”的優(yōu)秀項目。

這個實驗班采用“雙導師制”，企業(yè)專家深度參與教學，成果無疑也是顯著的，截至2024屆，實驗班累計培養(yǎng)的144名畢業(yè)生就業(yè)率達到94.1%，其中高質(zhì)量就業(yè)占比76.5%；卓越的成績也吸引了大量學生的報名參加，2025年春季經(jīng)嚴格選拔，從300名申請報名者中，優(yōu)選招生40人，生源質(zhì)量也創(chuàng)下歷史新高；合作期間校企共同開發(fā)了6門特色課程，并設立“谷川獎學金”，已經(jīng)累計獎勵了43名優(yōu)秀學生，覆蓋率超過30%。企業(yè)派出多名資深專家入校教學，真正做到了“知識無圍墻”。

近日，天津商業(yè)大學從把課堂搬進老字號，到承辦“老字號創(chuàng)意設計大賽”，再到將老字號創(chuàng)始人的故事搬上校園舞臺，大型原創(chuàng)話劇《商道之范旭東》在天津商業(yè)大學科學會堂隆重上演，受到一致好評。

天津商業(yè)大學依托自身的優(yōu)勢特色，逐漸構(gòu)建出一條“老字號賦能高等教育、高等教育為老字號注入發(fā)展新活力”的特色路徑，使“知識無圍墻”，無限地拓展了學生的視野和機遇。