寫在前面

昨天推送的《2025年朋友圈撕裂報告》，還沒來得及被更多人看見，就因不可預(yù)料的因素消失了，連帶著那篇記錄孩子對社會議題深度思辨的推文，也一同消失（因?yàn)槊刻熘挥幸淮巍救喊l(fā)】機(jī)會，所以昨天只能以私信后臺方式給大家發(fā)送。如果想要領(lǐng)取pdf版，可在公眾號后臺對話框發(fā)送【2025】）。文章顯示因?yàn)椤芭e報”被刪，這正是我們在文章中所反對與所倡導(dǎo)的：觀點(diǎn)不同，需要討論，而非強(qiáng)迫不同意你觀點(diǎn)的人“閉嘴”。

C計劃發(fā)出這份《朋友圈撕裂報告》，是希望在面對2025年輿論場的喧囂與撕裂時——香港大火、武大圖書館事件、協(xié)和4+4……能跳出 “非黑即白” 的站隊(duì)，梳理每個熱點(diǎn)背后的核心矛盾，呼吁大家用批判性思維按下情緒暫停鍵，用傾聽與理解彌合價值觀鴻溝。這也是我們每年堅持打磨 “撕裂報告” 的初心：在浮躁的世間，為溝通與共識留一點(diǎn)空間。

C計劃依然期待、歡迎有不同意見者留言討論，而非舉報——否則，公眾也無法聽到你的觀點(diǎn)究竟是什么。

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過去一年，讓你印象最深、甚至卷入論戰(zhàn)的是哪一起事件？歡迎在留言區(qū)告訴我們~

在2025年即將落幕的時刻，我們?yōu)橐恢标P(guān)注 C計劃的大家準(zhǔn)備了一份特別的元旦禮物——一份誠意滿滿的 “思辨啟智禮包”

? 《朋友圈撕裂報告》精選

? 帶你回顧近年典型輿論事件，理解爭議背后的情緒與邏輯，看懂多元立場。

? 《5步，用新聞培養(yǎng)孩子思辨力》

? 提供清晰可操作的對話框架，手把手教你引導(dǎo)孩子從“聽新聞”走向“會思考”。

? 《藍(lán)方：如何和孩子聊新聞》音頻

? C計劃聯(lián)合創(chuàng)始人藍(lán)方親自講解，帶你掌握與孩子聊熱點(diǎn)、練思辨的真實(shí)心法與場景示范。

所有內(nèi)容均來自 C計劃思辨教育團(tuán)隊(duì) 多年沉淀，既適合家長自我成長，也可作為你與孩子高質(zhì)量對話的“腳手架”。

現(xiàn)在掃碼，即可免費(fèi)領(lǐng)取全部禮包內(nèi)容

期待與你，在新的一年里，共同打開思辨的大門，陪伴孩子成為理性而溫暖的人。

作者：藍(lán)方

C計劃聯(lián)合創(chuàng)始人，畢業(yè)于中國政法大學(xué)和法國巴黎政治大學(xué)，曾任《財經(jīng)》雜志、財新傳媒公共政策資深記者。專業(yè)培養(yǎng)兒童和成人的理性思考、批判性思考能力。

文案：藍(lán)方

排版：番茄

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C計劃9年潛心打磨一門課

C計劃思辨新聞?wù)n，通過引導(dǎo)孩子深度解析新聞，不僅能讓孩子了解社會動態(tài)，更能習(xí)得信息篩選、邏輯論證與本質(zhì)洞察的底層能力。

2026思辨新聞?wù)n（寒春）目前已上線，點(diǎn)擊這里了解課程信息，越早購買，優(yōu)惠越大。?