心理咨詢師董瑩在西安興華小學(xué)作青少年心理健康專題講座 宋光/攝

冬日的黃河岸邊，渭南市潼關(guān)縣秦東鎮(zhèn)中心幼兒園里，卡通造型的滑梯、寬敞明亮的教室、色彩斑斕的繪本，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，正用積木搭建著屬于自己的“城堡”；尚德幼兒園的多功能活動(dòng)室里，孩子們和老師載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)里滿是幸福與溫馨；改擴(kuò)建后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教學(xué)樓煥然一新，實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室等功能部室齊全，智慧黑板、護(hù)眼燈等現(xiàn)代化設(shè)備讓課堂煥發(fā)新活力?！耙郧翱傁胫押⒆铀偷娇h城上學(xué)，現(xiàn)在家門口的學(xué)校條件這么好，教學(xué)質(zhì)量也不差，我們?cè)僖膊挥谜垓v了。”潼關(guān)縣秦東鎮(zhèn)濱河小學(xué)學(xué)生吳依樂(lè)家長(zhǎng)的話語(yǔ)，道出了眾多農(nóng)村家長(zhǎng)的心聲。

這是陜西“十四五”期間教育發(fā)展的一個(gè)縮影。五年來(lái)，三秦大地教育領(lǐng)域改革舉措頻頻，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋，普通高中跨市招生全面取消；鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)現(xiàn)全覆蓋，教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)大幅減輕；高校成為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地、基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破策源地……在新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖下，陜西教育系統(tǒng)執(zhí)起改革之筆，飽蘸創(chuàng)新之墨，在一張關(guān)乎千萬(wàn)學(xué)子未來(lái)、關(guān)乎區(qū)域發(fā)展動(dòng)能的畫(huà)卷上，奮力書(shū)寫(xiě)出高質(zhì)量發(fā)展的亮眼篇章。

從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的均衡躍升

“再也不用為孩子讀高中發(fā)愁了！”在陜南的鎮(zhèn)巴縣，學(xué)生家長(zhǎng)王女士的感慨道出了許多縣域家庭的心聲。過(guò)去，優(yōu)質(zhì)高中資源多集中在中心城市，“跨市求學(xué)”曾是不少家庭的無(wú)奈選擇。

“十四五”以來(lái)，以省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋為硬目標(biāo)，陜西陸續(xù)出臺(tái)《陜西省構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系實(shí)施方案》等文件，統(tǒng)籌各方資源，形成工作合力，強(qiáng)力推動(dòng)教育資源均衡布局，促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

“過(guò)去，優(yōu)質(zhì)高中集中在少數(shù)幾個(gè)城市，形成了‘虹吸效應(yīng)’?！笔〗逃龔d基礎(chǔ)教育處工作人員介紹，“現(xiàn)在，我們通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中縣域全覆蓋工程，讓每個(gè)縣都至少有一所硬件達(dá)標(biāo)、師資優(yōu)良的高中。”

截至目前，全省新建改擴(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校6000 余所，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋。全省已有14個(gè)縣（區(qū)）通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)縣評(píng)估認(rèn)定，數(shù)量居全國(guó)第六、西部第一。

2024年，一條消息在陜西家長(zhǎng)圈引發(fā)熱議：全省普通高中跨市招生全面取消。這劑“猛藥”有效遏制了“掐尖”招生，將生源和辦學(xué)動(dòng)力鎖定在本地，倒逼縣域高中內(nèi)涵式發(fā)展，讓教育公平的陽(yáng)光照耀三秦每個(gè)角落。

心理健康講師團(tuán)進(jìn)校園開(kāi)展宣講活動(dòng)

筑牢師德師風(fēng)“壓艙石”

教育的根基在一線，關(guān)鍵在教師。陜西深知，沒(méi)有鄉(xiāng)村教育的振興，就沒(méi)有鄉(xiāng)村全面振興。

讓教師們感到振奮的是，全省投入專項(xiàng)資金定向幫扶，積極實(shí)施“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動(dòng)”，參與教師達(dá)到7.5萬(wàn)余人次，為縣域教師和鄉(xiāng)村教師提供專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。在城鄉(xiāng)教師協(xié)同發(fā)展方面，中小學(xué)“縣管校聘”管理體制改革實(shí)現(xiàn)全省107個(gè)縣區(qū)全覆蓋，常態(tài)化推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗，累計(jì)交流輪崗超8萬(wàn)人次，促進(jìn)縣域內(nèi)師資均衡配置。

在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，陜西打響了一場(chǎng)為教師大幅減輕非教學(xué)負(fù)擔(dān)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，清理規(guī)范各類督查檢查評(píng)比考核、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、報(bào)表填寫(xiě)等，把時(shí)間和精力真正還給課堂、還給學(xué)生、還給教研。教師們紛紛點(diǎn)贊：少了雜事干擾，我們能更專注于教書(shū)育人這份主業(yè)了。

數(shù)據(jù)顯示，截至 2024 年，全省專任教師數(shù)達(dá)到 56.2 萬(wàn)人，培養(yǎng)省級(jí)“三級(jí)三類”骨干教師 4360 名，獲評(píng)全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體20個(gè)、先進(jìn)個(gè)人63人，入選全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)36 個(gè)，教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升。鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)現(xiàn)全覆蓋，省級(jí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)壓減至5項(xiàng)，教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)大幅減輕。

改革創(chuàng)新回應(yīng)民生關(guān)切

教育變革是一場(chǎng)系統(tǒng)工程，牽一發(fā)而動(dòng)全身?！笆奈濉逼陂g，陜西以高考綜合改革為樞紐，撬動(dòng)基礎(chǔ)教育育人方式變革，新高考“3+1+2”模式平穩(wěn)順利實(shí)施，選課走班有序開(kāi)展，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)深入推進(jìn)，“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的格局正在形成，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)。

2025年6月18日，陜西省“三秦家長(zhǎng)學(xué)校”在西安成立，全省“家校社”協(xié)同育人邁入新階段。

2025年9月25日，三秦家長(zhǎng)學(xué)校西安臨潼分校成立，三秦家長(zhǎng)學(xué)校省、市、縣、校四級(jí)工作體系逐步完善

“三秦家長(zhǎng)學(xué)校”是陜西教育的又一創(chuàng)新舉措，由陜西省教育科學(xué)研究院具體實(shí)施。該校面向大中小幼全學(xué)段家長(zhǎng)群體，旨在提供科學(xué)專業(yè)的家庭教育服務(wù)，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。學(xué)校組建了由教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)者及一線教師、醫(yī)師、社會(huì)工作者構(gòu)成的省級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，通過(guò)高校與社區(qū)結(jié)對(duì)機(jī)制整合線下資源，專家團(tuán)隊(duì)聚焦“看見(jiàn)自己”“看見(jiàn)孩子”“看見(jiàn)支持”三大核心工作模塊，依托12356 心理熱 線、12355 青 少年 服 務(wù)熱線 及12338婦女維權(quán)公益服務(wù)熱線提供咨詢服務(wù)，利用微信公眾號(hào)、視頻號(hào)等平臺(tái)推送教育內(nèi)容。學(xué)校發(fā)布《三秦家長(zhǎng)學(xué)校章程（試行）》，部署構(gòu)建“省級(jí)統(tǒng)籌規(guī)劃、市級(jí)協(xié)調(diào)推進(jìn)、縣級(jí)督導(dǎo)落實(shí)、校本特色實(shí)踐”四級(jí)聯(lián)動(dòng)體系。

“教育不僅是學(xué)校的事，而且是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任?！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“我們建立了省、市、縣、校四級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校體系，開(kāi)發(fā)了系列課程，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育理念和方法”。

目前，全省 10個(gè)市和 98 個(gè)縣（區(qū)）建成“三秦家長(zhǎng)學(xué)?！?，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。

青少年心理健康關(guān)乎民族未來(lái)，需要全社會(huì)以“打地基”的耐心共同構(gòu)建成長(zhǎng)支持系統(tǒng)，讓每個(gè)孩子都能在理解與關(guān)愛(ài)的土壤中健康成長(zhǎng)。面對(duì)新時(shí)代青少年心理健康工作的新挑戰(zhàn)、新要求，陜西將心理健康教育擺在學(xué)校教育更加突出的位置，努力為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片“心靈晴空”。

2024年4月28日，2024陜西數(shù)字教育大會(huì)召開(kāi)

2021年，隨著《陜西省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案》等一系列文件出爐，教育部門要求2021年起全省所有中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）普遍設(shè)立心理輔導(dǎo)室（中心），配備至少1名專兼職心理健康教師。堅(jiān)持將心理健康教育融入育人全過(guò)程。義務(wù)教育階段，心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入道德與法治、體育與健康等課程；高中階段開(kāi)設(shè)心理健康選修課程；高校面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育必修課或選修課，并保證學(xué)時(shí)學(xué)分。加強(qiáng)校醫(yī)合作，全省各市（區(qū)）教育部門與精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)普遍建立協(xié)作關(guān)系，暢通心理危機(jī)介入“綠色通道”。

2025年4月25 日0時(shí)起，陜西省各市（區(qū)）“12356”心理援助熱線全面開(kāi)通。“12356”心理援助熱線由精神科醫(yī)生、心理治療師等組建的專業(yè)團(tuán)隊(duì)值守，向公眾提供心理健康教育、心理咨詢、心理疏導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等服務(wù)，讓每一名三秦學(xué)子都能在陽(yáng)光下自信、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

構(gòu)建職業(yè)教育的“四梁八柱”

職業(yè)教育，作為連接教育與產(chǎn)業(yè)、人才與市場(chǎng)的關(guān)鍵樞紐，正以前所未有的活力與規(guī)模，為陜西的高質(zhì)量發(fā)展鍛造著一支龐大的、高素質(zhì)的技術(shù)技能人才生力軍。

“十四五”以來(lái)，全省爭(zhēng)取并下達(dá)中央預(yù)算內(nèi)投資12.4億元，支持陜西農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校建設(shè)18個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，集聚改革動(dòng)能。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需，加快專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，淘汰一批過(guò)剩專業(yè)，新增專業(yè)全部集中于智能制造、航空航天等重點(diǎn)領(lǐng)域和養(yǎng)老托育等民生領(lǐng)域，全省職業(yè)學(xué)校布設(shè) 3033 個(gè)專業(yè)點(diǎn)，涵蓋19 個(gè)專業(yè)大類、509個(gè)專業(yè)，形成“陜北能源化工、關(guān)中裝備制造及現(xiàn)代服務(wù)、陜南生態(tài)康養(yǎng)”的職業(yè)教育專業(yè)布局體系，推動(dòng)不同區(qū)域職業(yè)教育錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

打造并推廣“秦嶺工坊”自主品牌，全面規(guī)范工坊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國(guó)開(kāi)辦工坊14所。與中亞國(guó)家在無(wú)人機(jī)應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域積極開(kāi)展技術(shù)技能與職教標(biāo)準(zhǔn)合作交流，推進(jìn)“職教出?！?。從傳承千年的工匠精神，到賦能現(xiàn)代的“能工巧匠”，陜西職業(yè)教育正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，一批批未來(lái)的大國(guó)工匠、能工巧匠，正從這里起航。

數(shù)字教育發(fā)展取得新成效

在數(shù)字時(shí)代浪潮奔涌的今天，教育數(shù)字化已成為推動(dòng)教育改革創(chuàng)新、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的關(guān)鍵引擎。“十四五”以來(lái)，陜西強(qiáng)力推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，建成陜西智慧教育綜合服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與國(guó)家平臺(tái)和“秦務(wù)員”系統(tǒng)互聯(lián)互通，為政務(wù)數(shù)據(jù)共享奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。穩(wěn)步推進(jìn)“教育入學(xué)一件事”，建成陜西基礎(chǔ)教育招生管理系統(tǒng)，打通與公安、人社等省級(jí)部門的數(shù)據(jù)接口，招生季新生報(bào)名90余萬(wàn)人次，數(shù)據(jù)交換近350萬(wàn)次。

優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源是滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的核心。陜西省致力于打破資源壁壘，積極推進(jìn)人工智能與教育教學(xué)深度融合，新增教育部中小學(xué)人工智能教育基地16個(gè)，實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)全覆蓋。

統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，336 節(jié)基礎(chǔ)教育精品課、108 門一流本科課程、71門職業(yè)教育在線精品課程入選并接入國(guó)家平臺(tái)。建成國(guó)家級(jí)和省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)75個(gè)、示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地72個(gè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)放共享。617所農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“數(shù)字支教”活動(dòng)，3000余所學(xué)校通過(guò)“陜西教育扶智平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶，線上開(kāi)展同步課堂和課后服務(wù)課程累計(jì)4.6萬(wàn)余節(jié)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣學(xué)校全覆蓋。

截至2024年底，全省完成數(shù)字校園建設(shè)的學(xué)校占比超過(guò)70%；遴選出11個(gè)省級(jí)智慧教育示范區(qū)、73所省級(jí)智慧校園示范校，打造22所省級(jí)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿建設(shè)學(xué)校；5 個(gè)“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目全部通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，其中3個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)全國(guó)典型。

高等教育挺起創(chuàng)新發(fā)展“脊梁”

在西安交通大學(xué)創(chuàng)新港，年輕的科研團(tuán)隊(duì)正在攻關(guān)“鈉離子電池”關(guān)鍵技術(shù)；在西北工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新一代無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)圖紙逐漸完善；在西北農(nóng)林科技大學(xué)試驗(yàn)田，耐旱小麥品種長(zhǎng)勢(shì)喜人……

為了打好教育科技人才一體化發(fā)展改革硬仗，陜西省以小切口破題，暢通教育科技人才融合發(fā)展路徑，著力提升教育對(duì)科技和人才的支撐作用，不斷深化高?！叭?xiàng)改革”，加速釋放教育支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用一體融合發(fā)展，組建貫通高校、鏈接產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新港學(xué)院，形成“一條產(chǎn)業(yè)鏈、若干高校、若干企業(yè)、若干研究院、一支專家團(tuán)隊(duì)”的組織架構(gòu)，聯(lián)合開(kāi)展人才培養(yǎng)、協(xié)同攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化，打造教育科技人才一體化發(fā)展示范樣板。同時(shí)，突出成果轉(zhuǎn)化導(dǎo)向，設(shè)立優(yōu)秀博士學(xué)位論文“秦創(chuàng)原專項(xiàng)”。統(tǒng)籌推動(dòng)未來(lái)技術(shù)學(xué)院、卓越工程師學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建企業(yè)深度參與、本碩博貫通的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?；A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃深入實(shí)施，人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)緊密銜接，一批批富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青年才俊茁壯成長(zhǎng)。

高校聚集了全省 50%的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、65%以上的兩院院士、80%以上的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者；高校成為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地、基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破策源地。目前，全省74所高校10萬(wàn)余項(xiàng)職務(wù)科技成果單列管理，600 余名科研人員憑借成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)職稱晉升，簽訂技術(shù)交易合同6.1萬(wàn)項(xiàng)、金額363.19億元。2024年高校技術(shù)交易合同金額較2020年增長(zhǎng)194%，是全國(guó)平均增長(zhǎng)率的2.8倍。技術(shù)合同交易數(shù)量首次進(jìn)入全國(guó)前三。高校承擔(dān)企事業(yè)單位理工農(nóng)醫(yī)類科研委托項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)連續(xù)5年居全國(guó)第四。科研人員創(chuàng)辦科技型企業(yè)1000余家，鉑力特、華秦科技、巨子生物、諾瓦星云等一批高校孵化企業(yè)成功上市。

依托豐富的科教資源，陜西高校在數(shù)學(xué)、物理、生命科學(xué)等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域潛心深耕，產(chǎn)生了一批原創(chuàng)性、標(biāo)志性成果，為科技創(chuàng)新提供了源頭活水。在最近一輪博碩士點(diǎn)增列中，陜西省博士授權(quán)單位、授權(quán)點(diǎn)數(shù)量分別居全國(guó)第二、第三，新興、交叉學(xué)科博士點(diǎn)數(shù)量居全國(guó)第二。8所高校、20個(gè)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)名單，8所學(xué)校、12個(gè)專業(yè)群入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”。

教育興則陜西興，教育強(qiáng)則陜西強(qiáng)。從黃土高原到秦巴山區(qū)，從關(guān)中平原到漢江兩岸，教育變革的春風(fēng)吹遍三秦大地。站在“十四五”收官與“十五五”開(kāi)局的歷史交匯點(diǎn)，陜西教育正謀劃新一輪改革發(fā)展。在新的征程上，陜西正以教育之力，厚植人民幸福之本，夯實(shí)區(qū)域發(fā)展之基，朝著建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的嶄新篇章。

文化藝術(shù)報(bào)全媒體記者 宋光

圖片由陜西省教育廳、臨潼區(qū)教育局提供

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責(zé) 編 | 王藝航（見(jiàn)習(xí)）

審 核 | 張建全

終 審 | 張嘉懿