為深入落實“人工智能+教育”戰(zhàn)略，汲取先進教育教學(xué)經(jīng)驗，2025年12月25日至26日，遂寧市安居區(qū)第三小學(xué)校組織教師團隊，赴成都市青白江區(qū)大彎小學(xué)參加第六屆“合美”學(xué)術(shù)節(jié)活動，開啟了一場沉浸式的學(xué)習(xí)交流之旅。

12月25日上午，安居三小的老師們首先走進大彎小學(xué)的校園，沉浸式感受校園科創(chuàng)與文化氛圍。展廳里，學(xué)生科技手工作品創(chuàng)意十足，3D打印玩具造型精巧，搭建作品構(gòu)思巧妙；各類主題手抄報更是亮點紛呈，低年級拼音主題手抄報童趣滿滿，五年級民間故事手抄報圖文并茂，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科手抄報則將學(xué)科知識與創(chuàng)意設(shè)計完美融合，盡顯學(xué)生的綜合素養(yǎng)。隨后，老師們移步學(xué)術(shù)廳，欣賞了精彩的合唱開幕表演，在婉轉(zhuǎn)的歌聲中，學(xué)術(shù)節(jié)正式拉開帷幕。

開幕式后，課堂觀摩環(huán)節(jié)有序展開。老師們先后聆聽了張若愚老師執(zhí)教的語文課《司馬光》與鐘真真老師帶來的英語課《My sweet home》。語文課上，AI動畫導(dǎo)入的新穎形式讓課堂生動有趣，學(xué)生在自主品讀與小組合作中深入理解文言文內(nèi)涵；英語課以情境創(chuàng)設(shè)為抓手，借助AI生成內(nèi)容豐富課堂互動，讓學(xué)生在沉浸式體驗中學(xué)習(xí)語言知識。課后，專家結(jié)合課堂實例進行精準(zhǔn)點評，從教學(xué)設(shè)計、AI融合應(yīng)用等維度剖析課堂亮點與改進方向，為老師們梳理教學(xué)思路。 當(dāng)日下午，周雄俊專家?guī)怼度斯ぶ悄苜x能教學(xué)的深度應(yīng)用》專題講座，從AI工具實操、教學(xué)場景融合、育人維度拓展等方面展開講解，為老師們解鎖AI與學(xué)科教學(xué)融合的新路徑。

12月26日上午，學(xué)習(xí)活動繼續(xù)深入。老師們觀摩了郭晶晶老師的一年級數(shù)學(xué)課《認識圖形》、向紅麗老師的三年級科學(xué)課《水能溶解多少物質(zhì)》，以及《別著急生氣—讓情緒有溫度》《人生盲盒—我的抗逆力法寶》兩節(jié)心理健康課。數(shù)學(xué)課以AI動畫導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣，通過動手操作、性能測試等環(huán)節(jié)讓學(xué)生直觀認識立體圖形；科學(xué)課以實驗探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主探索溶解的奧秘；心理健康課則通過情景模擬、盲盒互動等形式，幫助學(xué)生學(xué)會情緒管理與抗挫折能力培養(yǎng)，各具特色的課堂讓老師們收獲頗豐。觀摩結(jié)束后，老師們在大彎小學(xué)門口合影留念，隨后齊聚一堂展開交流研討，大家結(jié)合聽課筆記分享所見所思，圍繞“AI賦能課堂”“跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計”等話題各抒己見，在思想碰撞中凝聚教育共識。

當(dāng)日下午，“黨建引領(lǐng)?協(xié)同發(fā)展”學(xué)術(shù)節(jié)黨建教研活動如期開展，老師們共同聆聽了一節(jié)別開生面的美育黨政課——《瓷語繪紅星》。課堂上，授課教師將紅色文化與陶瓷藝術(shù)巧妙融合，帶領(lǐng)學(xué)生在瓷坯上繪制紅星圖案，在一筆一畫的創(chuàng)作中傳遞紅色基因，在指尖的藝術(shù)創(chuàng)作里厚植愛國情懷。新穎的教學(xué)形式、深刻的育人內(nèi)涵，讓在場教師深刻感受到黨建與美育融合教學(xué)的獨特魅力。

此次赴大彎小學(xué)的學(xué)習(xí)活動，為安居三小教師搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺。老師們不僅近距離感受了AI與學(xué)科教學(xué)深度融合的課堂樣態(tài)，更汲取了先進的教學(xué)理念與實踐方法，領(lǐng)略了黨建引領(lǐng)下美育教學(xué)的創(chuàng)新路徑。大家紛紛表示，將把此次所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，不斷探索AI賦能課堂、黨建融合學(xué)科的新方式，為打造高效課堂、提升教育教學(xué)質(zhì)量注入新活力。（補建 來源：安居三�。�