科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。為響應(yīng)國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)要求，12月29日，銅梁中學(xué)巴川書院融智大講堂迎來重磅嘉賓——該校高1993屆優(yōu)秀校友、香港中文大學(xué)（深圳）校長(zhǎng)講座教授陳子忠。講座在格物樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，由學(xué)校張葉陳主任主持，巴川書院創(chuàng)新班、高二云班及人工智能社團(tuán)等兩百余名師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽，共同開啟一場(chǎng)探索計(jì)算機(jī)科學(xué)前沿的知識(shí)盛宴。

作為享譽(yù)國(guó)際的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?qū)＜遥愖又医淌诼臍v深厚。他師從美國(guó)圖靈獎(jiǎng)得主Jack Dongarra院士，曾任美國(guó)加州大學(xué)河濱分校終身教授、超級(jí)計(jì)算實(shí)驗(yàn)室主任，現(xiàn)任香港中文大學(xué)（深圳）計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科部主任，同時(shí)兼任深圳河套學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)驗(yàn)室主任、算力委員會(huì)主席等職。其長(zhǎng)期深耕高性能計(jì)算、GPU加速及人工智能軟硬件系統(tǒng)研究，成果豐碩，多項(xiàng)研究獲頂級(jí)國(guó)際會(huì)議和期刊最佳論文獎(jiǎng)，研發(fā)的Byte-Transformer系統(tǒng)已成為字節(jié)跳動(dòng)核心推理系統(tǒng)，支撐TikTok、抖音等熱門平臺(tái)的內(nèi)容推薦，每日服務(wù)全球十億以上用戶。在斯坦福大學(xué)發(fā)布的2025年全球前2%頂尖科學(xué)家榜單中，他在分布式計(jì)算領(lǐng)域年度科學(xué)影響力全球排名第20，高性能計(jì)算領(lǐng)域排名第11。

講座中，陳子忠教授以通俗易懂的語言系統(tǒng)梳理了計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)科全景與發(fā)展脈絡(luò)。他首先聚焦算力核心價(jià)值，以ChatGPT為例拆解其背后的算力支撐邏輯，結(jié)合超級(jí)計(jì)算機(jī)運(yùn)作視頻，直觀展示了超算實(shí)驗(yàn)室的研究環(huán)境、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及就業(yè)前景，讓學(xué)子們近距離感受科研實(shí)景。隨后，他全面介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)涵蓋的人工智能、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、理論研究及交叉學(xué)科等領(lǐng)域，清晰呈現(xiàn)了學(xué)科的廣度與深度。

針對(duì)學(xué)子們關(guān)心的專業(yè)發(fā)展前景，陳子忠教授指出，信息化、數(shù)字化、智能化浪潮正深刻重塑社會(huì)生產(chǎn)力，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)已成為多地“急需緊缺人才”招錄重點(diǎn)，行業(yè)薪資待遇優(yōu)厚、職業(yè)發(fā)展空間廣闊。同時(shí)，他也明確了優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、出色的動(dòng)手能力、熟練的編程技能、扎實(shí)的算法功底以及勤奮進(jìn)取的態(tài)度。講座尾聲，他鼓勵(lì)同學(xué)們立足興趣樹立合理目標(biāo)，深耕學(xué)業(yè)追求理想，并向?qū)W子們發(fā)出了報(bào)考香港中文大學(xué)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)。

互動(dòng)問答環(huán)節(jié)氣氛熱烈，學(xué)子們踴躍提問，圍繞中學(xué)階段計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)平臺(tái)、擇校與專業(yè)選擇平衡等問題向教授請(qǐng)教。針對(duì)中學(xué)階段學(xué)習(xí)規(guī)劃，陳子忠教授建議同學(xué)們先夯實(shí)中學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)入大學(xué)后再進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)；談及擇校與專業(yè)選擇，他提出“兼顧興趣與就業(yè)”的核心建議，引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合家庭條件與自身特質(zhì)理性決策，并強(qiáng)調(diào)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高校對(duì)獲取優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的重要性。詳實(shí)務(wù)實(shí)的解答讓在場(chǎng)學(xué)子深受啟發(fā)，紛紛表示受益匪淺。

此次講座既是一次前沿知識(shí)的精準(zhǔn)傳遞，更是一場(chǎng)精神力量的接力傳承。作為杰出校友，陳子忠教授重返母校，以自身成長(zhǎng)經(jīng)歷為紐帶，搭建起中學(xué)與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的溝通橋梁，為銅中學(xué)子點(diǎn)燃了探索科技的熱情。據(jù)悉，銅梁中學(xué)作為重慶市首批科技特色高中，始終以科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，通過融智大講堂等多元平臺(tái)整合優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)科技教育賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。此次活動(dòng)的成功舉辦，進(jìn)一步強(qiáng)化了“技術(shù)突破+人才培育”的雙向發(fā)力機(jī)制，為培養(yǎng)更多具備科技素養(yǎng)的新時(shí)代人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（銅梁中學(xué)校/圖文）