“一篇高被引，勝過十篇普刊”。在學(xué)術(shù)界，高被引論文已經(jīng)成為一種“科研硬通貨”，被普遍應(yīng)用于評(píng)判一位學(xué)者的影響力。

近日，學(xué)術(shù)界“高被引學(xué)者”四大權(quán)威榜單之一的知網(wǎng)發(fā)布了“2025全國高被引學(xué)者”榜單。本次入選學(xué)者總數(shù)約為12萬人，其中，位列前1%的頂尖學(xué)者約3萬人，前5%的學(xué)者約9萬人，覆蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，獲得了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。

而在眾多入選機(jī)構(gòu)中，北京建筑大學(xué)作為北京市唯一建筑類百年高校，其在2025年相關(guān)評(píng)選中展現(xiàn)出的增長(zhǎng)勢(shì)頭尤其值得關(guān)注——共131位學(xué)者入選，較上年增長(zhǎng)20人，這表明北建大學(xué)者的整體學(xué)術(shù)影響力在快速提升。

但需要注意的是，高被引學(xué)者并非遙不可及。他們雖然是大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的“頂級(jí)掠食者”，卻也能從根本上塑造本科生所體驗(yàn)的大學(xué)環(huán)境。

例如北建大此次入選全國高被引學(xué)者TOP1%的張大玉教授，已經(jīng)從事建筑遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的教學(xué)工作30余年。同時(shí)他也是該校第四批“入選全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”名單——建筑遺產(chǎn)保護(hù)利用教師團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。

而該團(tuán)隊(duì)不僅在專業(yè)建設(shè)方面支撐歷史建筑保護(hù)工程等4個(gè)本科專業(yè)成為國家一流專業(yè)；還在課程建設(shè)方面構(gòu)建了“一線貫通，全面支撐、多點(diǎn)加強(qiáng)”的多學(xué)科交叉課程體系；并建成國家級(jí)一流課程1門，省部級(jí)優(yōu)質(zhì)本科課程5門，出版各類教材20余部……這些都為本科生人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境與資源。

另外，現(xiàn)如今很多高校普遍推行本科生導(dǎo)師制，為學(xué)生提供一對(duì)一或小班化的指導(dǎo)，尤其在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、升學(xué)深造等方面取得顯著成效。而北建大建設(shè)領(lǐng)域拔尖領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的實(shí)體學(xué)院—未來建筑技術(shù)學(xué)院，在成立之初就同時(shí)聘請(qǐng)40支院士、大師、二級(jí)教授領(lǐng)銜的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供了有力保障。

作為本科生參與科研項(xiàng)目（如“大創(chuàng)項(xiàng)目”）最理想的導(dǎo)師，在大師們的實(shí)驗(yàn)室或團(tuán)隊(duì)里，學(xué)生能接觸到世界級(jí)的科研問題、先進(jìn)的儀器設(shè)備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練為他們開啟學(xué)術(shù)生涯的第一扇門。

甚至從現(xiàn)實(shí)考量，這些高被引學(xué)者也可以成為北建大學(xué)子升學(xué)或就業(yè)的“紅利”。尤其對(duì)于計(jì)劃在國內(nèi)讀研的本科生，如果師從或得到本校高被引學(xué)者的青睞，無疑是一條捷徑。

當(dāng)然，并非所有高被引學(xué)者都投入大量時(shí)間給本科生上課但一所優(yōu)秀的大學(xué)，會(huì)通過制度和團(tuán)隊(duì)來確保這種“紅利”能有效傳導(dǎo)至本科教育。北京建筑大學(xué)正是通過教學(xué)、資源等多種渠道，普惠至本科生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、能力成長(zhǎng)和未來發(fā)展軌跡。因此，對(duì)于本科生而言，選擇一所高被引學(xué)者聚集的大學(xué)和專業(yè)，意味著你選擇了一個(gè)處于學(xué)術(shù)創(chuàng)新“震中”的環(huán)境，其潛在收益是全方位的。