四川
“聽見孩子的聲音，共享成長的智慧?！痹谶@一理念下，半邊街社區(qū)聯(lián)合成都市武侯區(qū)晨益服務(wù)中心、禧閱公益書屋在“童聲開講·禧閱小課堂”微項(xiàng)目中，打造了由兒童主導(dǎo)的社區(qū)分享平臺，孩子們自主選擇話題，以“小講師+志愿者”模式進(jìn)行了4次形式多樣的知識分享?；顒映晒ε囵B(yǎng)了5名兒童主講人，有效提升了超過50人次參與者的表達(dá)自信，構(gòu)建了活躍的兒童-家庭-社區(qū)互動網(wǎng)絡(luò)。
“童聲開講”創(chuàng)新了社區(qū)教育形式，它驗(yàn)證了當(dāng)孩子被信任、被賦予主導(dǎo)權(quán)時(shí)，所迸發(fā)出的巨大潛能。這個(gè)平臺不僅是知識分享站，更是社區(qū)未來觀察員與建設(shè)者的孵化器。
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