近日，中共四川省委教育工委辦公室公布了第二批、第三批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)總結(jié)評(píng)審結(jié)果，成都航空職業(yè)技術(shù)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：成航）“三全育人”工作再獲重要認(rèn)可。經(jīng)組織專家評(píng)審、復(fù)核等程序，第二批20個(gè)試點(diǎn)高校、37個(gè)試點(diǎn)院（系）和第三批13個(gè)試點(diǎn)高校、52個(gè)試點(diǎn)院（系）通過試點(diǎn)總結(jié)；7所高校、17個(gè)院（系）提交的典型案例評(píng)選為優(yōu)秀典型案例。其中，成航航空維修產(chǎn)業(yè)學(xué)院通過四川省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)總結(jié)，民航運(yùn)輸學(xué)院通過第三批試點(diǎn)總結(jié)，其報(bào)送的《以航空?qǐng)?bào)國(guó)精神為魂 構(gòu)建故事浸潤(rùn)式思政育人新格局》獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀典型案例。

“三全育人”即全員、全過程、全方位育人，是推進(jìn)“新時(shí)代立德樹人工程”的重要抓手。此次兩個(gè)入選學(xué)院均完成試點(diǎn)總結(jié)，彰顯了成航持續(xù)深耕綜合改革的成果。據(jù)悉，2021年11月，航空維修產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選四川省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系），緊接2023年1月，民航運(yùn)輸學(xué)院入選第三批。自入選以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院完善落實(shí)，立足產(chǎn)教融合特色，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與育人過程深度融合，構(gòu)建了協(xié)同高效的“三全育人”工作體系，以全員、全過程、全方位的“三全育人”格局引領(lǐng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

據(jù)悉，《以航空?qǐng)?bào)國(guó)精神為魂 構(gòu)建故事浸潤(rùn)式思政育人新格局》緊扣民航產(chǎn)業(yè)職教特色、航空?qǐng)?bào)國(guó)學(xué)校精神，通過挖掘行業(yè)先輩事跡、打造情景化育人場(chǎng)景等方式，實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“理想信念堅(jiān)定、意志品質(zhì)優(yōu)秀、行為習(xí)慣良好、文明風(fēng)范卓越、安全服務(wù)規(guī)范、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”的民航業(yè)高素質(zhì)服務(wù)管理技術(shù)技能人才，為同類院校提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這一案例也印證了成航在“三全育人”綜合改革中堅(jiān)持特色發(fā)展、精準(zhǔn)施策的工作思路。

成航相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，學(xué)校將以“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）、省級(jí)優(yōu)秀典型案例、四川省職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校等認(rèn)可與鼓勵(lì)為前進(jìn)動(dòng)力，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，充分發(fā)揮兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)院的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步整合育人資源、完善協(xié)同機(jī)制，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、服務(wù)航空產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。（圖/文 成都航空職業(yè)技術(shù)大學(xué)）