取消的直接原因是，教育部辦公廳發(fā)的通知，嚴(yán)禁面向初高中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際考試。所以，就取消了跨校際的調(diào)研考試，期末考各學(xué)校自己管自己考。

個(gè)人覺得，區(qū)域統(tǒng)考，對(duì)學(xué)生——尤其是高一高二的學(xué)生——來講意義有限有限。學(xué)校各自組織期末考，就挺好的。

全市統(tǒng)考，對(duì)學(xué)生唯一的好處是，可以了解自己在全市的排名，進(jìn)而估量自己的高考水平。但高一高二學(xué)生離高考還有不少時(shí)間，水平會(huì)發(fā)生變化，沒必要過于重視搞清楚自己的相對(duì)水平。

需要注意的是，高中生經(jīng)過中考篩選，不同學(xué)校的學(xué)生水平有較明顯的差異。全市用同一張卷子考，對(duì)好學(xué)校來說，難度可能過低，對(duì)部分學(xué)校，難度又過高。兩頭的學(xué)校都考不出區(qū)分度，對(duì)學(xué)校老師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助有限。

哪怕到了高三，全市排名其實(shí)也沒那么重要。學(xué)校的相對(duì)水平，一兩年內(nèi)不太會(huì)發(fā)生特別明顯的變化。知道自己在年級(jí)里的排名，對(duì)自己水平夠考什么大學(xué)，也就能有個(gè)大概的估計(jì)了；不見得一定要知道全市甚至全省的排名。

而全市統(tǒng)考，一所學(xué)校的平均分就涉及到了它的臉面。難保老師不為了分?jǐn)?shù)，組織大量的考前訓(xùn)練，給學(xué)生增加不必要的負(fù)擔(dān)。我不太清楚，卷子是換著改，還是學(xué)校自己改。如果自己改，會(huì)不會(huì)判卷上手相對(duì)較松，也不好說。

另外，全市統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一時(shí)間考試，把卷子保密地送到各考場(chǎng)，都是額外的開支。這些開支的意義，實(shí)在有限。

我自己讀高中時(shí)，高一高二肯定沒有組織過跨學(xué)?？荚?。那會(huì)還有會(huì)考，我校甚至?xí)级际亲约嚎嫉模粎⒓咏y(tǒng)考（免得大家都拿A）。我甚至懷疑，高三也沒有統(tǒng)考，至少從來沒人告訴過我在全市的排名。